【題目】2016年10月19日凌晨，神舟十一號載人飛船與天官二號對接成功。兩者對接后一起繞 地球運行的軌道可視為圓軌道，運行周期為T，已知地球半徑為R，對接體距地面的高度為kR，地球表面的重力加速度為g，萬有引力常量為G。下列說法正確的是

A. 對接前，飛船通過自身減速使軌道半徑變大靠近天官二號實現(xiàn)對接

B. 對接后，飛船的線速度大小為

C. 對接后，飛船的加速度大小為

D. 地球的密度為

【答案】C

【解析】A、對接前，飛船在前，如果自身減速，在原軌道上萬有引力大于所需要的向心力，做近心運動，軌道半徑變小，不能實現(xiàn)對接，故A錯誤；

B、對接后，軌道半徑，飛船的線速度，故B錯誤；

C、在地球表面附近，根據(jù)重力等于萬有引力，，得；對接后，根據(jù)萬有引力提供向心力，有，得，故C正確；

D、根據(jù)萬有引力提供向心力，有，得地球質(zhì)量，密度，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．

(2)本實驗采用的科學(xué)方法是________．

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

(3)某學(xué)習(xí)小組實驗時，主要的步驟如下：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，平行于木板互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧測力計，平行于木板通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，使結(jié)點到達(dá)某一位置O，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示；

F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．

上述步驟中，有重要遺漏的步驟是____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑的圓形軌道固定在豎直平面內(nèi)，軌道內(nèi)甲乙兩小球分別固定在輕桿的兩端，甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量，開始時乙球位于軌道的最低點，現(xiàn)由靜止釋放輕桿，下列說法正確的是

A. 甲球下滑的過程中，輕桿對其做正功

B. 甲球滑回時，一定能回到初始位置

C. 甲球可沿軌道下滑到最低點

D. 在甲球滑回的過程中，桿對甲球做的功大于桿對乙球做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在方向豎直向上、磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場中，有兩條相互平行且相距為d的光滑固定金屬導(dǎo)軌和，兩導(dǎo)軌間用阻值為R的電阻連接，導(dǎo)軌的傾角均為，導(dǎo)軌在同一水平面上， ，傾斜導(dǎo)軌和水平導(dǎo)軌用相切的小段光滑圓弧連接。質(zhì)量為m的金屬桿CD從與處時的速度恰好達(dá)到最大，然后沿水平導(dǎo)軌滑動一段距離后停下。桿CD始終垂直導(dǎo)軌并與導(dǎo)軌保持良好接觸，空氣阻力、導(dǎo)軌和桿CD的電阻均不計，重力加速度大小為g，求：

（1）桿CD到達(dá)處的速度大小；

（2）桿CD沿傾斜導(dǎo)軌下滑的過程通過電阻R的電荷量q1以及全過程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q；

（3）桿CD沿傾斜導(dǎo)軌下滑的時間及其停止處到的距離s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】不可回收的航天器在用后，將成為太空垃圾，如圖是漂浮在地球附近的太空垃圾示意圖，下列說法中正確的是（　�。�

A. 離地越低的太空垃圾運行的向心加速度一定越大

B. 離地越低的太空垃圾受到的地球的萬有引力一定越大

C. 由公式得，離地越高的太空垃圾運行速率越大

D. 太空垃圾可能跟同一軌道上同向飛行的航于器相撞

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某位工人師傅用如圖所示的裝置，將重物從地面沿豎直方向拉到樓上，在此過程中，工人師傅沿地面以速度v向右勻速直線運動，當(dāng)質(zhì)量為m的重物上升高度為h時輕繩與水平方向成α角，（重力加速度大小為g，滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計）在此過程中，下列說法正確的是

A. 人的速度比重物的速度小

B. 輕繩對重物的拉力大于重物的重力

C. 重物做勻速直線運動

D. 繩的拉力對重物做功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓形金屬環(huán)與兩固定的平行長直導(dǎo)線在同一豎直平面內(nèi)，環(huán)心與兩導(dǎo)線距離相等，環(huán)的直徑小于兩導(dǎo)線間距離。兩導(dǎo)線中通有圖示方向相同的恒定電流I。則當(dāng)環(huán)

A. 向上運動時，環(huán)中產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流

B. 向下運動時，環(huán)中產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流

C. 向左側(cè)靠近導(dǎo)線時，環(huán)中產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流

D. 向右側(cè)靠近導(dǎo)線時，環(huán)中產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有一垂直紙面的磁感應(yīng)強度為0.5T的勻強磁場，一質(zhì)量為0.2kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上，在木板左端無初速放置一質(zhì)量為0.1kg、電荷量q=+0.2C的滑塊，滑塊與絕緣木板之間動摩擦因數(shù)為0.5，滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動摩擦力。t=0時對木板施加方向水平向左，大小為0.6N恒力，g取10m/s2。則（ ）

A．木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運動

B．滑塊開始做加速度減小的變加速運動，最后做速度為10m/s勻速運動

C．木板先做加速度為2m/s2勻加速運動，再做加速度增大的運動，最后做加速度為3m/s2的勻加速運動

D．t=5s后滑塊和木塊有相對運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為l0kg的物體在傾角為θ=37°的固定粗糙斜面底部受一個沿斜面向上的力F=100N作用，由靜止開始斜向上運動，2s物體在斜面上移動了4m，2s末撤去力F，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：

(1)斜面體對物體的摩擦力大小;

(2)物體最后返回至斜面底端的速度大小.（結(jié)果可保留根號〉

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同步練習(xí)冊答案