某同學(xué)在做探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測(cè)出其自然長(zhǎng)度；然后在其下部施加外力F，測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度L，改變外力F的大小，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖所示．由圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm；該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m．

 

【答案】

10（2分），50（2分）

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所得的數(shù)據(jù)如下表所示.已知實(shí)驗(yàn)中所掛的鉤碼，每個(gè)m0=50g，自然長(zhǎng)度L0=46.3cm，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=10m/s2.

（1）請(qǐng)?jiān)趫D1所示坐標(biāo)紙中畫(huà)出彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系圖線；

（2）寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系式；
（3）指出表達(dá)式中常量的物理意義，若彈力和伸長(zhǎng)量分別用N和m作單位，則該常量的單位是什么？
（4）若以彈力為縱坐標(biāo)，彈簧的長(zhǎng)度為橫坐標(biāo)，請(qǐng)畫(huà)出其對(duì)應(yīng)的圖線，并寫(xiě)出該函數(shù)的表達(dá)式，說(shuō)明各常量的意義和單位.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測(cè)出其自然長(zhǎng)度；然后在其下部施加外力F，測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度L，改變外力F的大小，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖所示．由圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm；該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m．

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年南山中學(xué)高2011年秋季12月月考物理試題 題型：選擇題

某同學(xué)在做探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測(cè)出其自然長(zhǎng)度；然后在其下部施加外力F，測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度L，改變外力F的大小，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖所示．由圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm；該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m．

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測(cè)出其自然長(zhǎng)度；然后在其下部施加外力F，測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度L，改變外力F的大小，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖所示．由圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm；該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m．

 

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