分析 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,提出原子的棗糕模型,盧瑟福通過α粒子散射實驗得出原子的核式結(jié)構(gòu)模型,明確α粒子散射實驗現(xiàn)象的內(nèi)容以及造成這種現(xiàn)象的原因,正確利用物體受力和運動的關(guān)系判斷.
解答 解:①關(guān)于原子的結(jié)構(gòu),物理史上有三種具有代表性的模型,即湯姆孫的棗糕模型、盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型和玻爾的原子模型,
②A、α粒子散射實驗的內(nèi)容是:絕大多數(shù)α粒子幾乎不發(fā)生偏轉(zhuǎn);少數(shù)α粒子發(fā)生了較大的角度偏轉(zhuǎn);極少數(shù)α粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn)(偏轉(zhuǎn)角度超過90°,有的甚至幾乎達到180°,被反彈回來),故A正確;
B、造成α粒子散射角度大的原因是受到的原子核的斥力比較大,故B錯誤;
C、從絕大多數(shù)α粒子幾乎不發(fā)生偏轉(zhuǎn),可以推測使粒子受到排斥力的核體積極小,故C正確;
D、實驗表明原子中心的核帶有原子的全部正電,和絕大部分質(zhì)量,故D錯誤;
故選:AC
故答案為:①核式結(jié)構(gòu);②AC
點評 對于α粒子散射實驗要明確其實驗現(xiàn)象和結(jié)論,了解該實驗的歷史背景和歷史作用,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變大 | B. | 變小 | ||
C. | 不變 | D. | 可能變大也可能變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5 s | B. | 1 s | C. | 1.5 s | D. | 2 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有受迫振動才能發(fā)生共振現(xiàn)象 | |
B. | 一切振動都能發(fā)生共振現(xiàn)象 | |
C. | 只要振動受到阻力,它一定做阻尼振動 | |
D. | 若振動受到阻力,它一定不能做無阻尼振動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “悟空”的線速度大于第一宇宙速度 | |
B. | “悟空”的向心加速度小于地球同步衛(wèi)星的向心加速度 | |
C. | “悟空”的環(huán)繞周期為$\frac{2πt}{β}$ | |
D. | “悟空”的質(zhì)量為$\frac{s^3}{{G{t^2}β}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一種元素的幾種同位素在元素周期表中的位置相同 | |
B. | 一種元素的幾種同位素的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)都相同 | |
C. | 同位素都具有放射性 | |
D. | 互稱同位素的原子含有相同的質(zhì)子數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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