A. | a一定帶正電,b一定帶負電 | |
B. | a的速度將減小,b的速度將增加 | |
C. | a的加速度將減小,b的加速度將增加 | |
D. | 兩個帶電粒子的動能,一個增大一個減小 |
分析 物體做曲線運動,所受力的方向指向軌道的內(nèi)側(cè).由軌跡彎曲方向判斷粒子的電性.根據(jù)電場力做功來判斷動能的變化,即可判斷速度變化.
解答 解:A、物體做曲線運動,所受力的方向指向軌道的內(nèi)側(cè),可知a、b一定帶異種電荷,但是由于電場線方向未知,不能判斷哪一個是正電荷,哪一個是負電荷,故A錯誤
BD、物體做曲線運動,所受力的方向指向軌道的內(nèi)側(cè),從圖中軌道變化來看電場力都做正功,動能都增大,速度都增大,故BD錯誤
C、電場線密的地方電場的強度大,電場線疏的地方電場的強度小,所以a受力減小,加速度減小,b受力增大,加速度增大,故C正確.
故選:C.
點評 加強基礎(chǔ)知識的學習,掌握住曲線運動的受力特點和電場線的物理意義,即可解決本題.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電動機消耗的總功率為1100W | B. | 電動機線圈電阻為44Ω | ||
C. | 提升重物消耗的功率為950W | D. | 電動機線圈電阻為6Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路通、斷時,發(fā)出的聲音被收音機所接收 | |
B. | 電路通、斷時,發(fā)出的電流被收音機所接收 | |
C. | 電路通、斷時,發(fā)出的電磁波被收音機所接收 | |
D. | 電路通、斷時,發(fā)出的振蕩電流被收音機所接收 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 | |
B. | 閉合線框放在變化的磁場中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
C. | 閉合線框放在變化的磁場做切割磁場線運動,可能不產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
D. | 感應(yīng)電流的磁場與原磁場的方向既可能相同,也可能相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B之間無摩擦力 | B. | A受到的摩擦力水平向右 | ||
C. | B受到A的摩擦力水平向左 | D. | 地面對B沒有摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 瞬時速度可以看成時間趨于無窮小時的平均速度 | |
B. | 位移、加速度、速度都是矢量 | |
C. | 研究火車通過路旁一根電線桿時,火車可以看作質(zhì)點 | |
D. | 初速度不為零的豎直下落的運動就是自由落體運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3m/s | B. | $\sqrt{14}$m/s | C. | $\sqrt{5}$m/s | D. | $\sqrt{18}$m/s |
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