如圖所示，長為L=75cm的平底玻璃管，底部放置一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球，現(xiàn)讓玻璃管從靜止開始以a1=16m/s2 的加速度豎直向下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)一段時(shí)間后小球運(yùn)動(dòng)到管口，此時(shí)讓玻璃管加速度大小減為a2=2.5m/s2，方向不變，空氣阻力不計(jì)，取g=10m/s2．求：

（1）小球到達(dá)管口時(shí)小球和玻璃管的速度；

（2）從玻璃管開始運(yùn)動(dòng)到小球再次回到玻璃管底部所用的時(shí)間．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一（上）期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

2011年7月2日下午，在杭州濱江區(qū)的白金海岸小區(qū)，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，樓下30歲的吳菊萍女士奮不顧身地沖過去用用雙手接住了孩子，其手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱為最美媽媽，接抱墜樓女童的“最美媽媽”吳菊萍引發(fā)了海內(nèi)外的集體感動(dòng)，吳菊萍不計(jì)后果的愛心托舉，不僅給墜樓女童妞妞帶來了希望，激發(fā)著全社會(huì)的向善力量，設(shè)女童從45m高的陽臺(tái)上無初速掉下，吳菊萍迅速由靜止沖向女童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住女童．已知吳菊萍到樓底的距離為18m，為確保安全能穩(wěn)妥接住女童，吳菊萍將盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接女童時(shí)沒有水平方向的沖擊，不計(jì)空氣阻力，將女童和吳菊萍都看做質(zhì)點(diǎn)，設(shè)吳菊萍奔跑過程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2．

（1）吳菊萍至少用多大的平均速度跑到樓底？

（2）若吳菊萍在加速或減速的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求吳菊萍奔跑時(shí)加速度需滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高一（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的位移（s）﹣時(shí)間（t）圖象和速度（v）﹣時(shí)間（t）圖象中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況，則下列說法正確的是（ ）

A．甲車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，乙車做曲線運(yùn)動(dòng)

B．0～t1時(shí)間內(nèi)，甲車通過的位移小于乙車通過的位移

C．0～t2時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車在t2時(shí)刻相距最遠(yuǎn)

D．t2時(shí)刻之后，丙就在丁的前方了

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宿遷沭陽縣如東高中高二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，條形磁鐵平放于水平桌面上，在它的正中央上方固定一根直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁場(chǎng)垂直，現(xiàn)給導(dǎo)線中通以垂直于紙面向外的電流，則下列說法正確的是（ ）

A．磁鐵對(duì)桌面的壓力減小 B．磁鐵對(duì)桌面的壓力增大

C．磁鐵對(duì)桌面的靜摩擦力向左 D．磁鐵對(duì)桌面的靜摩擦力向右

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高二（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示電路中，當(dāng)變阻器R3的滑動(dòng)頭P向b端移動(dòng)時(shí)（ ）

A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

B．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

C．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B兩物體疊放在水平面上，水平力F作用在A上，使兩者一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是（ ）

A．B與地面間無摩擦力

B．A對(duì)B的靜摩擦力大小為F，方向向左

C．B對(duì)地面的動(dòng)摩擦力的大小為F，方向向左

D．B受到了向右的靜摩擦力和向左的滑動(dòng)摩擦力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東湛江雷州市高二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于元電荷下列說法正確的是（ ）

A．元電荷實(shí)際上是指電子和質(zhì)子本身

B．所有帶電體的電荷量不一定等于元電荷的整數(shù)倍

C．元電荷的值通常取作e=1.60×10﹣19C

D．電荷量e的數(shù)值最早是由美國科學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的

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科目：高中物理 來源：2016屆遼寧鞍山一中高三上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，現(xiàn)用支鉛筆貼著細(xì)線的左側(cè)水平向右以速度勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到圖示位置時(shí)。運(yùn)動(dòng)過程中保持鉛筆的高度不變，懸掛橡皮的那段細(xì)線保持豎直，則在鉛筆未碰到橡皮前，下列說法正確的是（不計(jì)一切摩擦）（ ）

A.橡皮的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線

B.繩子的拉力一定大于橡皮的重力

C.橡皮的速度一定大于

D.橡皮在圖示位置時(shí)的速度大小為

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州遵義航天中學(xué)高三模擬考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

素有“陸地沖浪”之稱的滑板運(yùn)動(dòng)已深受廣大青少年喜愛．如圖所示是由足夠長的斜直軌道，半徑R1＝2 m的凹形圓弧軌道和半徑R2＝3.6 m的凸形圓弧軌道三部分組成的模擬滑板組合軌道．這三部分軌道依次平滑連接，且處于同一豎直平面內(nèi)．其中M點(diǎn)為凹形圓弧軌道的最低點(diǎn)，N點(diǎn)為凸形圓弧軌道的最高點(diǎn)，凸形圓弧軌道的圓心O與M點(diǎn)在同一水平面上．一可視為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)量為m＝1 kg的滑板從斜直軌道上的P點(diǎn)無初速度滑下，經(jīng)M點(diǎn)滑向N點(diǎn)，P點(diǎn)距水平面的高度h＝3.2 m，不計(jì)一切阻力，g取10 m/s2．求：

（1）滑板滑至M點(diǎn)時(shí)的速度；

（2）滑板滑至M點(diǎn)時(shí)，軌道對(duì)滑板的支持力；

（3）若滑板滑至N點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道恰好無壓力，則滑板的下滑點(diǎn)P距水平面的高度．

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