11.如圖所示,在傾角為θ=30°的光滑斜面MN底端固定一個被壓縮且鎖定的輕彈簧,輕彈簧的上端靜止放一質(zhì)量m=2kg的滑塊,且滑塊與斜面頂端N點相距x=0.10m.現(xiàn)將彈簧解除鎖定,滑塊離開彈簧后經(jīng)N點離開斜面,恰水平飛上順時針始終勻速轉(zhuǎn)動的傳送帶,已知傳送帶水平放置且足夠長,傳送帶上端距N點所在水平面高度為h=0.20m,滑塊A與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$(g取10m/s2).
(1)彈簧鎖定時儲存的彈性勢能;
(2)若傳送帶速度為7$\sqrt{3}$m/s,求滑塊飛上傳送帶后因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能;
(3)傳送帶右端豎直固定半徑R=0.1m的光滑半圓軌道,且軌道下端恰好與傳送帶相切,為使滑塊能沿半圓軌道運動而不脫離半圓軌道,求傳送帶速度應當滿足的條件.

分析 (1)滑塊A從N飛上傳送帶的逆過程是平拋運動,由平拋運動的規(guī)律求出滑塊A飛上傳送帶的速度,再由機械能守恒定律求彈簧鎖定時儲存的彈性勢能;
(2)滑塊飛上傳送帶后,根據(jù)牛頓第二定律求出其加速度,由速度時間公式求出速度達到傳送帶的速度時所用時間,再由位移公式求兩者的相對位移,即可求得因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能;
(3)滑塊能沿半圓軌道運動而不脫離半圓軌道,有兩種情況:第一種滑塊不越過四分之一圓弧,第二種能到達圓弧最高點,根據(jù)機械能守恒定律和臨界條件結(jié)合解答.

解答 解:(1)滑塊離開斜面后,豎直方向由h=$\frac{1}{2}g{t}_{0}^{2}$得:t0=0.2s
所以滑塊離開斜面時,有:$\frac{g{t}_{0}}{{v}_{0}}$=tan30°,得:v0=2$\sqrt{3}$m/s
對滑塊,從開始到恰上斜面,機械能守恒,彈簧鎖定時儲存的彈性勢能為:
Ep=mg(xsin30°+h)+$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
解得:Ep=17J
(2)滑塊飛上傳送帶后,對滑塊,由牛頓第二定律有:
μmg=ma,
得:a=5$\sqrt{3}$m/s2;
由v=v0+at,得:t=1s
此過程中傳送帶的位移為:x=vt=7$\sqrt{3}$m
物塊的位移為:x=v0t+$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=$\frac{9\sqrt{3}}{2}$m
所以兩者相對位移為:s=x-x=$\frac{5\sqrt{3}}{2}$m
滑塊飛上傳送帶后因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能為:Q=μmgs=75J
(3)若滑塊不能越過四分之一圓弧,對滑塊,由機械能守恒定律得:
$\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$=mgR,
則有:v1=$\sqrt{2}$m/s
若滑塊不能越過四分之一圓弧,在最高點,對滑塊,由牛頓第二定律有:
mg=m$\frac{{v}_{Q}^{2}}{R}$,得:vQ=1m/s
從最低點到最高點,對滑塊,由機械能守恒定律得:
 $\frac{1}{2}m{v}_{2}^{2}$=mg•2R+$\frac{1}{2}m{v}_{Q}^{2}$,
得:v2=$\sqrt{5}$m/s
所以傳送帶運行速度應當滿足的條件是:v≤v1=$\sqrt{2}$m/s或v≥v2=$\sqrt{5}$m/s
答:(1)彈簧鎖定時儲存的彈性勢能是17J;
(2)若傳送帶速度為7$\sqrt{3}$m/s,滑塊飛上傳送帶后因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能是75J.
(3)傳送帶運行速度應當滿足的條件是v≤$\sqrt{2}$m/s或v≥$\sqrt{5}$m/s.

點評 分析清楚滑塊的運動情況和受力情況是解題的關(guān)鍵,根據(jù)受力情況來判斷滑塊的運動情況,要把握圓周運動的臨界條件,靈活利用牛頓運動定律、運動學規(guī)律和能量守恒定律進行研究.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測出了萬有引力常量
B.第谷通過對太陽系各行星運動的觀測和記錄并總結(jié)出了行星運動的三大規(guī)律
C.“地心說”的代表人物是托勒密
D.伽利略通過“理想斜面實驗”得出“力是維持物體運動的原因”

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖1,三個實驗場景A、B、C分別是某同學按照課本中的要求所做的“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗、“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗、“驗證機械能守恒定律”實驗.該同學正確操作獲得了一系列紙帶,但由于忘了標記,需要逐一對應分析.圖2是該同學在實驗中獲得的一條紙帶,圖中紙帶上各點是打點計時器連續(xù)打下的點.已知所用打點計時器頻率為50Hz,完成以下問題.

(1)由圖2紙帶可求出加速度大小為2.5m/s2(保留二位有效數(shù)字),該紙帶所對應的實驗場景是A(填A、B或C),其理由是場景B變加速運動,場景C接近重力加速度;
(2)選用場景C的裝置來“驗證機械能守恒定律”的實驗中,下列說法正確的是A;
A.應選擇下端帶橡膠墊的重物
B.本實驗不能使用電火花計時器
C.本實驗必須選用打第1、2兩個點之間的距離為2mm的紙帶
D.根據(jù)v=g t計算重物在t時刻的速度從而獲得動能
(3)三個實驗都用到了紙帶,場景B中通過紙帶以獲取橡皮筋恢復原長時的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,一透明半球的半徑為R,對單色光a和b的折射率分別為n1=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$和n2=2.真空中兩細束平行單色光a和b從半球的左、右兩側(cè)沿半球的平面上的一條直徑向球心移動,光始終與透明半球的平面垂直.一旦光束到某一位置恰好從透明半球的球面射出(不考慮光在透明介質(zhì)中的多次反射后再射出球面)即停止移動.將此時a、b入射點分別記為P、Q(圖中未畫出)求:
①PQ的距離d.
②設(shè)真空中光束為c,現(xiàn)讓單色光束a和b分別從P、Q兩點,同時垂直入射,求兩束光到達相交位置的時間差△t.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,當滑動變阻器的滑片移動過程,電壓表V1的示數(shù)變化為△U1,電壓表V2的示數(shù)變化為△U2,電壓表V的示數(shù)變化為△U,電流表A的示數(shù)變化△I為,下列說法錯誤的是(  )
A.△U1與△I的絕對值比值為一常數(shù)B.△U2與△I的絕對值比值為一常數(shù)
C.△U與△I的絕對值比值為一常數(shù)D.以上說法均不對

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.在《研究平拋物體的運動》的實驗中:
(1)關(guān)于這個實驗,以下說法正確的是AB
A.每次小球都從相同位置由靜止釋放
B.實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎直線是否豎直
C.由于小球與斜槽間存在摩擦會對實驗造成誤差
D.安裝的斜槽末端切線水平的目的是保證小球運動的軌跡是一條拋物線
(2)某同學在一次實驗中用一張印有小方格的紙記錄小球的軌跡,小方格的邊長為l(單位:m),若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為V0=$2\sqrt{gl}$,若以a點為坐標原點,水平向右為x軸正方向,豎直向下為y軸正方向建立平面直角坐標系,則小球平拋的初始位置的坐標為x=-3l,y=$-\frac{9}{8}l$(用l、g表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.在“研究平拋物體運動”的實驗中,可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度,實驗簡要步驟如下:
(1)A.讓小球多次從斜槽同一位置上滾下,記下小球穿過卡片孔的一系列位置.
B.安裝好器材,注意斜槽末端水平,記下斜槽末端O點和過O點的豎直線.
C.測出曲線上某點的坐標x、y,用v=$\sqrt{\frac{g{x}^{2}}{2y}+2gy}$算出該點的瞬時速度.
D.取下白紙,以O(shè)為原點,以豎直線為軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋軌跡.
(2)上述實驗步驟的合理順序是BADC.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.A,B兩物體質(zhì)量分別為m和2m,A置于光滑水平面上,B置于粗糙水平面上,用相同水平力分別推A和B,使它們前進相同路程,下面說法正確的是( 。
A.兩次推力做功一樣多B.對A的推力做功多一些
C.兩次推力做功的功率一樣大D.對B的推力做功的平均功率小一些

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.一輛質(zhì)量為2000kg的汽車在水平路面上,汽車的額定功率為80kW,若汽車現(xiàn)以恒定的加速度a=1m/s2由靜止開始啟動,已知汽車所能達到的最大速度為40m/s,在運行過程中所受的阻力大小不變,求
(1)汽車在運行過程所受的阻力大。
(2)當汽車速度v1=15m/s時,汽車實際功率大小?
(3)當汽車速度為v2=25m/s時,汽車的加速度大。

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