精英家教網(wǎng)如圖是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖，其中RT是熱敏電阻，低溫時(shí)電阻值很大，高溫時(shí)電阻值很小，R是阻值較小的分壓電阻．要做到低溫時(shí)電鈴不響，火警時(shí)產(chǎn)生高溫，電鈴響起．則圖中虛線(xiàn)框內(nèi)的電路是（　�。�
分析：高溫時(shí)，輸出為高電勢(shì)，低溫時(shí)，輸出為低電勢(shì)，通過(guò)高溫和低溫時(shí)，分析出輸入狀態(tài)的電勢(shì)，根據(jù)輸入和輸出的關(guān)系，確定門(mén)電路．
解答：解：高溫時(shí)熱敏電阻阻值小，熱敏電阻兩端電壓小，x點(diǎn)電位低，而要使電鈴工作，電鈴應(yīng) 接高電位，所以虛線(xiàn)框內(nèi)為非門(mén)，故A正確，B、C、D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵知道三種邏輯電路的特點(diǎn)，并能靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖．Rt是熱敏電阻，低溫時(shí)電阻值很大，高溫時(shí)電阻值很小，R是阻值較小的分壓電阻，要做到低溫時(shí)電鈴不響，火警時(shí)產(chǎn)生高溫，電鈴響起．在圖中虛線(xiàn)內(nèi)應(yīng)接入的元件是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖，Rt是熱敏電阻，低溫時(shí)電阻值很大，高溫時(shí)電阻值很小，R是阻值較小的可調(diào)電阻，以下說(shuō)法中正確的是

A．要使電鈴平時(shí)不響，而發(fā)生火災(zāi)時(shí)由于高溫響起，圖中虛線(xiàn)內(nèi)應(yīng)接入“非門(mén)”元件

B．要使電鈴平時(shí)不響，而發(fā)生火災(zāi)時(shí)由于高溫響起，圖中虛線(xiàn)內(nèi)應(yīng)接入“與門(mén)”元件

C．要使電鈴平時(shí)不響，而發(fā)生火災(zāi)時(shí)由于高溫響起，圖中虛線(xiàn)內(nèi)應(yīng)接入“或門(mén)”元件

D．為提高電路的靈敏度，圖中的電阻R應(yīng)調(diào)的小一些

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省上饒市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖，Rt是熱敏電阻，低溫時(shí)電阻值很大，高溫時(shí)電阻值很小，R是阻值較小的可調(diào)電阻，以下說(shuō)法中正確的是

A．要使電鈴平時(shí)不響，而發(fā)生火災(zāi)時(shí)由于高溫響起，圖中虛線(xiàn)內(nèi)應(yīng)接入“非門(mén)”元件

B．要使電鈴平時(shí)不響，而發(fā)生火災(zāi)時(shí)由于高溫響起，圖中虛線(xiàn)內(nèi)應(yīng)接入“與門(mén)”元件

C．要使電鈴平時(shí)不響，而發(fā)生火災(zāi)時(shí)由于高溫響起，圖中虛線(xiàn)內(nèi)應(yīng)接入“或門(mén)”元件

D．為提高電路的靈敏度，圖中的電阻R應(yīng)調(diào)的小一些

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年江蘇省鹽城市高考物理三模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖，其中RT是熱敏電阻，低溫時(shí)電阻值很大，高溫時(shí)電阻值很小，R是阻值較小的分壓電阻．要做到低溫時(shí)電鈴不響，火警時(shí)產(chǎn)生高溫，電鈴響起．則圖中虛線(xiàn)框內(nèi)的電路是（ ）

A．“非”門(mén)
B．“或”門(mén)
C．“與”門(mén)
D．“與非”門(mén)

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