如圖所示,在勻強(qiáng)電場中,有A、B兩點(diǎn),它們間距為2cm ,兩點(diǎn)的連線與場強(qiáng)方向成60°角。將一個電荷量為-2×10-5C的電荷由A移到B,需要克服電場力做功0.2J。求:

(1)A、B兩點(diǎn)的電勢差UAB為多少?

(2)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)的大小?


解:(1)由A→B電場力做負(fù)功       

     則     (4分)

(2)U=Ed                   (2分)     

     d=cos60°=0.01m    (2分)

     則E=106v/m            (2分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


為確定某電子元件的電學(xué)特性,做如下測量.

 
(1)用多用表測量該元件的電阻,選用“×10”倍率的電阻擋測量,發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)較小,因此需選擇________倍率的電阻擋(填“×100”或“×1”),并________再進(jìn)行測量,多用表的示數(shù)如下左圖所示,測量結(jié)果為________Ω.

(2)將待測元件(額定電壓9 V)、蓄電池、滑動變阻器、電流表、多用表、電鍵及若干導(dǎo)線連接成電路如右上圖所示。添加連線,使電路能測量該元件完整的伏安特性.

本實驗中使用多用表測電壓,多用表的選擇開關(guān)應(yīng)調(diào)到________擋(填“直流電壓10 V”或“直流電壓50 V”或“交流電壓10 V”或“交流電壓50 V”).

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科目:高中物理 來源: 題型:


以下說法不符合物理史實的是(    )

A.庫侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間相互作用力的大小      

B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

C.法拉第提出了電場的概念,并首先用電場線形象地描述電場 

D.安培首先提出磁場對電荷有力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:


真空中有兩個相同的帶等量異種電荷的金屬小球A和B(均可看成點(diǎn)電荷),分別固定在兩處,兩球間靜電力為F,F(xiàn)用一個不帶電的同樣的金屬小球C,先與A接觸,再與B接觸,然后移開C,再讓A、B兩球距離增大為原來的n倍,使它們間的靜電力變?yōu)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/11/14/04/2014111404422542333296.files/image001.gif'>,則n是(     )

A. 2             B. 4        C.5  D. 8

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科目:高中物理 來源: 題型:


在如圖甲所示的電路中,RT是半導(dǎo)體熱敏電阻,其電阻RT隨溫度T變化的關(guān)系圖象如圖乙所示,當(dāng)RT所在處溫度升高時,下列關(guān)于通過理想電流表的電流I,ab間電壓U和電容器電量q的說法正確的是(     )

A.I變大,U變大       

B.I變大,U變小

C.U變小,q變小       

D.U變大,q變大

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是

A.因地球很大,在研究地球繞太陽轉(zhuǎn)動周期時,地球不可以看作質(zhì)點(diǎn)

B.研究運(yùn)動員百米賽跑起跑動作時,運(yùn)動員可以看作質(zhì)點(diǎn)

C.研究從北京開往上海的一列火車的運(yùn)行總時間時,火車可以看作質(zhì)點(diǎn)

D.研究原子核結(jié)構(gòu)時,因原子核很小,可把原子核看作質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列哪些速度指的是瞬時速度

A.普通人步行的速度約是5km/h    B.汽車通過交通標(biāo)志牌時的速度是90km/h

C.子彈在槍管里的速度是400 m/s  D.飛機(jī)起飛時的速度是50m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列各組的幾個力合力可以為零的是       (            )

A、9N   9N   9N    

B、3N  4N  10N   

 C、3N  4N  5N   

D、5N  8N  9N  10N 

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科目:高中物理 來源: 題型:


⑵     如圖所示,一列簡諧波沿x軸傳播,實線為t=0時的波形圖,此時P質(zhì)點(diǎn)向y軸負(fù)方向運(yùn)動,虛線為經(jīng)過0.02s時第一次出現(xiàn)的波形圖,則波沿x軸  ▲  (填“正”或“負(fù)”)方向傳播,波速為   ▲   m/s。

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同步練習(xí)冊答案