【題目】指針式多用電表是實(shí)驗(yàn)室中常用的測(cè)量儀器。請(qǐng)回答下列問題:
(1)使用多用電表粗測(cè)電阻時(shí),將選擇開關(guān)撥至歐姆擋“×100”擋,經(jīng)正確操作后,指針指示如圖甲a。為了使多用電表測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確,該同學(xué)應(yīng)該選擇歐姆擋_____檔(選填“×10”“×1k”);若經(jīng)過正確操作,將兩表筆接待測(cè)電阻兩端時(shí),指針指示如圖甲b,則待測(cè)電阻為_____Ω。
(2)圖乙是某多用電表歐姆擋內(nèi)部電路示意圖。其中,電流表滿偏電流為0.5mA、內(nèi)阻為10Ω;電池電動(dòng)勢(shì)為1.5V、內(nèi)阻為1Ω;變阻器R0的阻值范圍為05000Ω。
①該歐姆表的兩只表筆中,_____是黑表筆。(選填“A”或“B”);
②該歐姆表的刻度值是按電池電動(dòng)勢(shì)為1.5V、內(nèi)阻為1Ω進(jìn)行刻度的。當(dāng)電池的電動(dòng)勢(shì)下降到1.45V、內(nèi)阻增大到4Ω時(shí),歐姆表仍可調(diào)零,則調(diào)零后R0接入電路的電阻將變_____(填“大”或“小”),若用重新調(diào)零后的歐姆表測(cè)得某待測(cè)電阻阻值為400Ω,則這個(gè)待測(cè)電阻的真實(shí)阻值為_____Ω.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
【答案】×1k 30000 B 調(diào)小 387
【解析】
(1)[1]使用多用電表粗測(cè)電阻時(shí),將選擇開關(guān)撥至歐姆擋“×100”擋,經(jīng)正確操作后,指針指示如圖甲a。顯然是批針偏轉(zhuǎn)過小,示數(shù)太大,為了減小示數(shù),則必增大倍率,即要?dú)W姆檔的倍率調(diào)到×1k;
[2]若經(jīng)過正確操作,將兩表筆接待測(cè)電阻兩端時(shí),指針指示如圖甲b,則待測(cè)電阻為
(2)[3]由于歐姆表與其他檔位的表是共用表頭的,所以歐姆表的內(nèi)接電源的+接線柱必從表頭的+相接,電流要求從+接線柱(即紅接線柱)流進(jìn),所以A是紅接線柱,B是黑接線柱;
[4]歐姆表的刻度值是按電池電動(dòng)勢(shì)為1.5V、內(nèi)阻為1Ω進(jìn)行刻度的。則此時(shí)調(diào)零電阻連入電路的電阻
當(dāng)電池的電動(dòng)勢(shì)下降到1.45V、內(nèi)阻增大到4Ω時(shí),歐姆表仍可調(diào)零,此時(shí)要使電流表仍滿偏,則
所以要調(diào);
[5]若用重新調(diào)零后的歐姆表測(cè)得某待測(cè)電阻阻值為400Ω,則有:此時(shí)正常電阻400Ω在正常原電動(dòng)勢(shì)中的電流
若把此電阻接入舊的歐姆表中時(shí)電流I對(duì)應(yīng)的阻值
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩位同學(xué)同時(shí)在等高處拋出手中的籃球A、B,A以速度v1斜向上拋出,B以速度v2豎直向上拋出,當(dāng)A到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)恰與B相遇。不計(jì)空氣阻力,A、B質(zhì)量相等且均可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度為g,以下判斷正確的是
A.相遇時(shí)A的速度一定為零
B.相遇時(shí)B的速度一定為零
C.A從拋出到最高點(diǎn)的時(shí)間為
D.從拋出到相遇A、B豎直方向速度的變化量相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】科技不斷改變著人們的生活,現(xiàn)在人們習(xí)慣于通過手機(jī)看視頻、直播等。水平桌面上,如圖為常見的一款手機(jī)支架,則手機(jī)放在支架上時(shí)( )
A.支架對(duì)手機(jī)的作用力方向豎直向上
B.手機(jī)一定受到摩擦力的作用
C.支架對(duì)桌面的壓力大于手機(jī)的重力
D.手機(jī)對(duì)支架的壓力和支架對(duì)手機(jī)的支持力是一對(duì)平衡力
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【題目】如圖所示,某種材料制成的半球體,左側(cè)面鍍有水銀,CD為半球底面直徑,O為球心,直線OB垂直CD,且與半球面交于B點(diǎn),F(xiàn)有一單色光平行BO方向從半球面上的A點(diǎn)射入半球,經(jīng)CD面反射后恰好從B點(diǎn)射出半球。半球的半徑為R,入射時(shí)單色光線與OB的距離d=R,透明半球?qū)υ搯紊獾恼凵渎?/span>,不考慮單色光在B點(diǎn)的反射。
①求單色光從B點(diǎn)射出時(shí)的折射角;
②已知光在真空中的傳播速度為c,求單色光在半球內(nèi)傳播的總時(shí)間t。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的U﹣I圖象中,直線a為某電源的路端電壓U與干路電流I的關(guān)系圖象,直線b為某電阻R的U﹣I圖象。用該電源與電阻R直接連成一閉合電路,由圖象可知( 。
A.R的阻值為0.5Ω
B.電源電動(dòng)勢(shì)為3V,內(nèi)電阻為1.5Ω
C.電源的輸出功率為3.0W
D.電源的效率為50%
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【題目】如圖,力傳感器記錄了兩個(gè)物體間的作用力和反作用力的變化圖線,根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是
A. 作用力大時(shí),反作用力小
B. 作用力和反作用力大小的變化始終同步
C. 作用力和反作用力作用在同一個(gè)物體上
D. 此時(shí)兩個(gè)物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)
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【題目】劉小明駕駛他的SUV以時(shí)速72km/h勻速行駛在320國道上,看到前方十字路口閃爍的綠燈只有5s了,他立即剎車,此后轎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為5m/s2,等車子穩(wěn)穩(wěn)地停下來后,他掛好空擋,拉好手剎,抬頭發(fā)現(xiàn)閃爍2s的黃燈剛好變成紅燈。則小明剎車后這7s內(nèi)車子的位移是( )
A.17.5mB.37.5m
C.40mD.62.5m
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【題目】關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法正確的是( )
A.在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí),經(jīng)常用質(zhì)點(diǎn)代替具體的物體,使用理想模型法
B.伽利略利用理想斜面實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系時(shí),使用實(shí)驗(yàn)歸納法
C.實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),使用控制變量法
D.加速度定義式a=,使用比值定義法
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【題目】用如圖所示的裝置探究加速度a與力F的關(guān)系,帶滑輪的長木板水平放置,彈簧測(cè)力計(jì)固定在墻上,
(1)把實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要進(jìn)行的操作按先后順序排列:___ (填選項(xiàng)前的字母).
A.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)求出加速度a,同時(shí)記錄彈資測(cè)力計(jì)的示數(shù)F
B.將木板右端拾起適當(dāng)?shù)母叨,以平衡摩擦?/span>
C.用天平測(cè)出沙和沙桶的總質(zhì)量
D.保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)某同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟得到的a- F圖像如圖所示,則小車的質(zhì)量M= ________kg.
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