【題目】如圖所示是P、Q兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度﹣時(shí)間（v﹣t）圖線，由圖線可以判定（ ）

A.兩質(zhì)點(diǎn)的速度方向相反
B.在t1時(shí)刻，P質(zhì)點(diǎn)的速度小于Q質(zhì)點(diǎn)的速度
C.兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度方向相反
D.在0～t1時(shí)間內(nèi)，P質(zhì)點(diǎn)的位移小于Q質(zhì)點(diǎn)的位移

【答案】C
【解析】解：A、由圖看出，兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的速度一直為正，說明兩質(zhì)點(diǎn)均沿正方向運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向相同，A不題題意．

B、在t1時(shí)刻，兩圖象相交，說明兩質(zhì)點(diǎn)的速度相同，B不題題意．

C、根據(jù)圖象的斜率表示加速度，可知兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度方向相反，C符合題意．

D、由“面積”表示位移，知在0﹣t1時(shí)間內(nèi)，P質(zhì)點(diǎn)的位移大于Q質(zhì)點(diǎn)的位移，故D不題題意．

所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】掌握V-t圖象是解答本題的根本，需要知道v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運(yùn)動(dòng)的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)或勻速直線運(yùn)動(dòng);圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．水平圓盤可以繞豎直轉(zhuǎn)軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng)，在距轉(zhuǎn)軸不同位置處通過相同長(zhǎng)度的細(xì)繩懸掛兩個(gè)質(zhì)量相同的物體AB，不考慮空氣阻力的影響，當(dāng)圓盤繞OO′軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，下列說法正確的是（　�。�

A. A比B的線速度小

B. A與B的向心加速度文小相等

C. 細(xì)繩對(duì)B的拉力大于細(xì)繩對(duì)A的拉力

D. 懸掛A于B的纜繩與豎直方向的夾角相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用與水平方向成37°斜向上的100N的拉力拉雪橇，他們一起沿水平地面向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)．（g=10m/s2 ， sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）求：

（1）雪橇對(duì)地面的壓力大小；
（2）雪橇與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)的大小；
（3）地面對(duì)大人的摩擦力大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某高一同學(xué)寒假時(shí)，在教材中查到木質(zhì)材料與金屬材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，為了準(zhǔn)確驗(yàn)證這個(gè)數(shù)據(jù)，他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖甲所示，圖中長(zhǎng)鋁合金板水平固定．

（1）下列哪些操作是必要的
A.調(diào)整定滑輪高度，使細(xì)繩與水平鋁合金板平行
B.將鋁合金板墊起一個(gè)角度
C.選盡量光滑的滑輪
D.砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量
（2）如圖乙所示為木塊在水平鋁合金板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，測(cè)量數(shù)據(jù)如圖乙所示，則木塊加速度大小a=m/s2（電火花計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源，結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，將測(cè)量原理寫為：根據(jù)mg﹣μMg=Ma，得μ= ．其中M為木塊的質(zhì)量，m為砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量，a為木塊的加速度，重力加速度為g．判斷該同學(xué)的做法是否正確，如不正確，請(qǐng)寫出μ的正確表達(dá)式： ．
（4）若m=70g，M=100g，則可測(cè)得μ=（g取9.8m/s2 ， 保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一上端開口、下端封閉的細(xì)長(zhǎng)玻璃管，上部有長(zhǎng)24cm的水銀柱，封有長(zhǎng)12cm的空氣柱，此時(shí)水銀面恰好與管口平齊．已知大氣壓強(qiáng)為p0=76cmHg ， 如果使玻璃管繞底端在豎直平面內(nèi)緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)180°，求在開口向下時(shí)管中空氣柱的長(zhǎng)度．封入的氣體可視為理想氣體，在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中氣體溫度保持不變，沒有發(fā)生漏氣．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖，從豎直面上大圓的最高點(diǎn)A，引出兩條不同的光滑軌道，端點(diǎn)都在大圓上。相同物體由靜止開始，從A點(diǎn)分別沿兩條軌道滑到底端，則下列說法中正確的是

A. 到達(dá)底端的速度大小不相等

B. 重力的沖量都相同

C. 物體動(dòng)量的變化率都相同

D. 沿AB運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間小于沿AC運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成，下列說法中正確的是(　　)

A.合運(yùn)動(dòng)的速度一定比每一個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度大

B.合運(yùn)動(dòng)的加速度一定比每一個(gè)分運(yùn)動(dòng)的加速度大

C.只要兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)，那么合運(yùn)動(dòng)也一定是直線運(yùn)動(dòng)

D.分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定與它們的合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為內(nèi)徑均勻的U形管，其內(nèi)部盛有水銀，封閉端內(nèi)的空氣柱長(zhǎng)l=12cm ， 兩側(cè)水銀面的高度差為h=2cm ． 已知大氣壓強(qiáng)為p0=75cmHg ． 現(xiàn)從開口端緩緩的加入水銀，直到兩側(cè)水銀面處在同一高度．則

（1）此時(shí)封閉端內(nèi)的空氣柱長(zhǎng)為多少？
（2）從開口端加入的水銀總共有多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是( ）

A. 電學(xué)中引入了點(diǎn)電荷的概念，運(yùn)用了理想化模型的方法，只有帶電體體積很小的情況下才能看做點(diǎn)電荷

B. 在推導(dǎo)勻變建直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，再把各小段位移相加，這里運(yùn)用了假設(shè)法

C. 用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如電容，加速度都是采用比值法定義的

D. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)Δt非常小時(shí)， 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思維法

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