用一輕質(zhì)彈簧懸掛一本書(shū)，靜止時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)4 cm，將書(shū)放在水平面上，用該彈簧水平地拉書(shū)勻速前進(jìn)時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)1 cm.求書(shū)和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù).
0.25
當(dāng)彈簧懸掛一本書(shū)，靜止時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)4 cm，此時(shí)重力與彈力的大小相等.
根據(jù)胡克定律有：G=0.04k
當(dāng)彈簧水平地拉書(shū)勻速前進(jìn)時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)1 cm,此時(shí)彈簧的彈力的大小與摩擦力的大小相等，有F′=k×0.01=μG=μ×k×0.04.
解得書(shū)和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

重20 N的物體在粗糙水平面上向左運(yùn)動(dòng)，動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1，同時(shí)受到大小為10 N方向水平向右的力F作用，則物體所受摩擦力的大小和方向分別是（   ）
A．8 N，水平向左B．2 N，向右
C．10 N，水平向左D．12 N，水平向右

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1－2－14所示質(zhì)量為m＝60kg的人站在質(zhì)量為M＝30kg的木板上，人和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,木板和水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，今人用繞過(guò)定滑輪的繩子拉木板使木板和他自己一起向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么，木板一共受      個(gè)力的作用；人和木板之間的摩擦力為               N．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題


(1)木塊與桌面間最大靜摩擦力的大小；
(2)若木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),施加F="15" N的水平向右拉力之后，求木塊所受的摩擦力；
(3)若木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),施加F="35" N的水平向右拉力之后，求木塊所受的摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖3所示，質(zhì)量為、帶電量為+q的小物體，放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，粗糙擋板ab的寬度略大于小物體厚度．現(xiàn)給帶電體一個(gè)水平?jīng)_量，試分析帶電體所受摩擦力的情況．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖， A、B置于光滑水平面上，在水平力F作用下共同運(yùn)動(dòng)，A是否受摩擦力？如有，摩擦力的方向如何？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，水平面上有一重40N的物體，受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持靜止．已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，求：
（1）此時(shí)物體所受的摩擦力多大？
（2）將F1撤去后，物體所受的摩擦力為多大？
（3）將F2撤去后，物體所受的摩擦力為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖a，某同學(xué)要測(cè)量滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，沒(méi)有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，他用一滴瓶作計(jì)時(shí)工具，已知從滴瓶的滴管中每隔一定時(shí)間會(huì)有一小液滴落下，將滴瓶放在滑塊上，取一帶有均勻刻度線的長(zhǎng)木板，木板水平放置時(shí)，滑塊放在木板左端，然后輕推滑塊，給它一向右的速度，結(jié)果在木板上得到如圖b所示的液滴點(diǎn)跡；若將木板的右端A適當(dāng)抬起，使木板與水平方向成一α角，然后讓滑塊在A端開(kāi)始下滑，結(jié)果在木板上得到如圖c所示的液滴點(diǎn)跡，則根據(jù)圖b、c可計(jì)算得到動(dòng)摩擦因數(shù)μ= ____________ ．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，以水平力F壓物體A，這時(shí)A沿豎直墻壁勻速下滑，若物體A與墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，A物體的質(zhì)量為m，那么A物體與墻面間的滑動(dòng)摩擦力大小等于
A．μmgB．mg
C．FD．μF

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