風洞是進行空氣動力學實驗的一種主要設備。如圖是一重為G的設備模型在風洞中進行模擬實驗的示意圖，其中AB代表模型的截面，OL為模型的牽引繩，風向水平。模型靜止在空中時，牽引繩水平，模型平面與水平面的夾角為θ�，F(xiàn)增大風對模型的作用力的同時保持繩子水平，模型仍保持靜止狀態(tài)，下列分析正確的是


  1. A.
    繩子張力可能不變
  2. B.
    繩子張力一定減小
  3. C.
    模型平面與水平面的夾角可能不變
  4. D.
    模型平面與水平面的夾角一定增大
D
試題分析：如圖所示，將風對模型的力分解為水平方向的和豎直方向的要使物體平衡則，，當風力增大時增大物體仍然平則θ應增大，根據(jù)可知繩子的拉力應增大，故只有D正確。
 
考點：受力分析，物體的平衡條件
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?淮安三模）風洞是進行空氣動力學實驗的一種主要設備．某興趣小組為了檢驗一飛機模型的性能，對該模型進行了模擬風洞實驗，該實驗的示意圖如圖，其中AB代表飛機模型的截面，OL為飛機模型的牽引繩．已知飛機模型重為G，風向水平，當牽引繩水平時，飛機模型恰好靜止在空中，此時飛機模型截面與水平面的夾角為θ，則作用于飛機模型上的風力大小為（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)風洞是進行空氣動力學實驗的．種重要設備．一次檢驗飛機性能的風洞實驗示意圖如圖，代表飛機模型的截面，OZ是拉住飛機模型的繩．已知飛機模型重為G，當飛機模型靜止在空中時，繩恰好水平，此時飛機模型截面與水平面的夾角為θ，則作用于飛機模 型上的風力大小為（　　）

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風洞是進行空氣動力學實驗的一種主要設備。某興趣小組為了檢驗一飛機模型的性能，對該模型進行了模擬風洞實驗，該實驗的示意圖如圖，其中AB代表飛機模型的截面，OL為飛機模型的牽引繩。已知風向水平，飛機模型重為G，當牽引繩水平時，飛機模型恰好靜止在空中，此時飛機平面與水平面的夾角為θ，則作用于飛機上的風力大小為

A．B．Gcosθ
C．D．Gsinθ

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年四川綿陽高三上學期第一次診斷性考試理綜試卷物理試卷（解析版） 題型：選擇題

風洞是進行空氣動力學實驗的.種重要設備。一次檢驗飛機性能的風洞實驗示意圖如圖， 代表飛機模型的截面，OL是拉住飛機模型的繩。已知飛機模型重為G，當飛機模型靜止在空中時，繩恰好水平，此時飛機模型截面與水平面的夾角為，則作用于飛機模型上的風力大小為

A G/cosθ          B.Gcosθ

C.G/sinθ             D.G/sinθ

 

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年江蘇省鹽城市高三上學期學情調(diào)研考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

風洞是進行空氣動力學實驗的一種主要設備。某興趣小組為了檢驗一飛機模型的性能，對該模型進行了模擬風洞實驗，該實驗的示意圖如圖，其中AB代表飛機模型的截面，OL為飛機模型的牽引繩。已知風向水平，飛機模型重為G，當牽引繩水平時，飛機模型恰好靜止在空中，此時飛機平面與水平面的夾角為θ，則作用于飛機上的風力大小為

A．                 B．Gcosθ

C．                 D．Gsinθ

 

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