如圖所示，物體m放在質(zhì)量M的斜面體上，m可沿斜面體勻速下滑．現(xiàn)用一沿斜面向下的力F推物體，使其沿斜面向下做勻加速運動，則水平地面對斜面體（ ）

A．無摩擦力

B．有水平向左的摩擦力

C．有水平向右的摩擦力

D．支持力大于（M+m）g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆廣東省中山市高三第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，M為固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊，abcd為半徑是R的光滑圓弧形軌道，a為軌道的最高點，地面水平且有一定長度．今將質(zhì)量為m的小球在d點的正上方高為h處由靜止釋放，讓其自由下落到d處切入軌道內(nèi)運動，不計空氣阻力，則（ ）

A．只要h大于R，釋放后小球就能通過a點

B．只要改變h的大小，就能使小球通過a點后，既可能落回軌道內(nèi)，又可能落到de面上

C．無論怎樣改變h的大小，都不可能使小球通過a點后落回軌道內(nèi)

D．調(diào)節(jié)h的大小，可以使小球飛出de面之外（即e的右側(cè)）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一開學(xué)物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與 的圖象．

（3）如圖（a），甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線，說明實驗存在的問題是 ．

（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a﹣F圖線，如圖（b）所示，兩個同學(xué)做實驗時的 物理量取值不同？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一第一次學(xué)情反饋物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一個光滑的圓錐體固定在水平桌面上，其軸線沿豎直方向，母線與軸線之間的夾角θ=45°，一條長為L的輕繩（質(zhì)量不計），一端固定在圓錐體的頂點O處，另一端拴著一個質(zhì)量為m的小物體（物體可看作質(zhì)點），物體以速率v繞圓錐體的軸線做水平勻速圓周運動．

（1）當(dāng)時v=，求繩對物體的拉力．

（2）當(dāng)時v=，求繩對物體的拉力．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一第一次學(xué)情反饋物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于運動的合成，下列說法中正確的是（ ）

A．兩個直線運動的合運動，一定是直線運動

B．兩個直線運動的合運動，可能是曲線運動

C．兩個互成角度θ（0°＜θ＜180°）的勻速直線運動的合運動，一定是勻速直線運動

D．兩個互成角度θ（0°＜θ＜180°）的勻加速直線運動的合運動，一定是勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一第一次學(xué)情反饋物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，輕彈簧的一端與物塊P相連，另一端固定在木板上．先將木板水平放置，并使彈簧處于拉伸狀態(tài)，緩慢抬起木板的右端，使傾角逐缺增大，直至物塊P 剛要沿木板向下滑動，在這個過程中，物塊P所受靜摩擦力的大小變化情況是（ ）

A．保持不變 B．一直增大 C．先增大后減小 D．先減小后增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西來賓市高一期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗如下：

（1）在探究物體的加速度與力的關(guān)系時，應(yīng)保持 不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應(yīng)的加速度a．

（2）在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持 不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測出相對應(yīng)的加速度a．

（3）本實驗也可以不測加速度的具體數(shù)值，通過測出兩個初速度為零的勻加速運動在相同時間內(nèi)發(fā)生的位移x1、x2來測量不同情況下物體加速度的比值，此比值= ．

（4）如果a﹣圖象是通過坐標(biāo)原點的一條直線，則說明 ．

A．加速度a與質(zhì)量m成正比 B．加速度a與質(zhì)量m成反比

C．質(zhì)量m與加速度a成反比 D．質(zhì)量m與加速度a成正比．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西來賓市高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

某游泳運動員在50m的蛙泳比賽中，以30.68s的成績獲得金牌．高科技記錄儀測得她沖刺時的最大速度為4.0m/s．則她在全程的平均速度約為（ ）

A．0.61m/s B．1.63m/s C．2.0m/s D．4.0m/s

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

用多用電表測量一個電阻的阻值．將選擇開關(guān)置于“×1K”擋時，指針位置如圖（a）所示，則測量的電阻阻值為 Ω．用一量程為5V的伏特表測量某小燈泡的兩端的電壓時，伏特表位置如圖（b）所示，則測得的電壓為 V

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同步練習(xí)冊答案