14.一矩形線圈面積S=10-2m2,它和勻強磁場方向之間的夾角θ1=30°,穿過線圈的磁通量Ф=1×10-3Wb,則磁場的磁感強度B=0.2T;若線圈以一條邊為軸的轉(zhuǎn)180°,則穿過線圈的磁通量的變化為2×10-3Wb.

分析 通過線圈的磁通量可以根據(jù)Φ=BSsinθ進行求解,θ為線圈平面與磁場方向的夾角.

解答 解:磁感應(yīng)強度:B=$\frac{{Φ}_{1}}{S•sin{θ}_{1}}$=$\frac{1×1{0}^{-3}}{1×1{0}^{-2}×0.5}$=0.2T,
線圈以一條邊為軸轉(zhuǎn)過180°,穿過線圈的磁能量的變化為△Φ=Φ21=-1×10-3Wb-1×10-3Wb=-2×10-3Wb;
故答案為:0.2      2×10-3

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握磁通量的公式,知道當(dāng)線圈平面與磁場平行時,磁通量為0,當(dāng)線圈平面與磁場方向垂直時,磁通量最大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.下列說法正確的是( 。
A.溫度越高,水的飽和氣壓越大
B.氣體對外做功,其內(nèi)能一定減小
C.熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體
D.能量耗散說明能量不會憑空產(chǎn)生,但可以憑空消失
E.單晶體具有規(guī)則的幾何外形,物理性質(zhì)具有各向異性

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下面有關(guān)加速度的說法中,正確的是( 。
A.加速度是描述物體速度變化大小的物理量
B.加速度是描述物體運動快慢的物理量
C.物體有加速度,速度可能減小
D.加速度是描述物體速度變化快慢的物理量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.物體自由下落過程中,速度由零增加到5m/s和由5m/s增加到10m/s的兩段時間內(nèi),重力的平均功率之比為( 。
A.1:1B.1:2C.1:3D.1:4

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,一個質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電小球用細線懸掛在豎直放置的電容器的M、N兩板之間,靜止時與豎直方向所成夾角為θ,若M、N間距為d,求:
(1)電源左端的極性;
(2)電容器間的電場強度E;
(3)電源的電動勢ε.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,在通電長直導(dǎo)線的正下方有矩形導(dǎo)線框,(a)在水平平移;(b)在加速平移,速度方向與直導(dǎo)線平行;(c)繞水平軸OO′轉(zhuǎn)動,軸與直導(dǎo)線平行;(d)以直導(dǎo)線為軸旋轉(zhuǎn);(e)向直導(dǎo)線運動.能產(chǎn)生感應(yīng)電流的線框為(  )
A.aB.bC.cD.d
E.e         

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時,
(1)下列敘述正確的是A
A.同一次實驗過程,結(jié)點的位置必須都拉到同一位置O點,不能隨意變動;
B.用兩只彈簧秤拉橡皮條時,應(yīng)使兩細繩之間的夾角總為90°,以便于算出合力的大小;
C.力的夾角越大越好;
D.實驗時僅需要記錄力的大小和方向
(2)如果實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.一段導(dǎo)線與電流表組成一閉合回路,導(dǎo)線上的ab部分在一磁場中.已知該磁場磁感應(yīng)線的方向豎直向上,則當(dāng)ab導(dǎo)線豎直向下運動時,下列關(guān)于電流表指針的說法中正確的是( 。
A.一定發(fā)生偏轉(zhuǎn)B.一定不發(fā)生偏轉(zhuǎn)C.可能發(fā)生偏轉(zhuǎn)D.D、

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖甲所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端放置一物體(物體與彈簧不連接),初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上,使物體開始向上做勻加速運動,拉力F與物體位移x之間的關(guān)系如圖乙所示(g=10m/s2),則下列結(jié)論正確的是( 。
A.物體與彈簧分離時,彈簧處于壓縮狀態(tài)
B.彈簧的勁度系數(shù)為7.5N/cm
C.物體的質(zhì)量為2kg
D.物體的加速度大小為5m/s2

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同步練習(xí)冊答案