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5．跳高運動員從地面上起跳的瞬間，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．運動員給地面的壓力大于運動員受到的重力
B．地面給運動員的支持力大于運動員受到的重力
C．地面給運動員的支持力大于運動員對地面的壓力
D．地面給運動員的支持力大小等于運動員對地面的壓力的大小

分析 運動員能夠挑起的原因是地面的支持力大于運動員的重力，即運動員所受合力豎直向上．地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反．

解答 解：運動員在起跳過程中運動員的加速度豎直向上，根據牛頓第二定律可知運動員所受合力豎直向上，故地面對運動員的支持力大于運動員的重力，
由牛頓第三定律可知，運動員受到的支持力等于運動對地面的壓力，所以運動員給地面的壓力大于運動員受到的重力，故C錯誤，ABD正確；
本題選錯誤的，故選：C．

點評 明白運動員起跳的原因，明白作用力和反作用力的關系是解決本題基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖為通電螺線管，A為螺線管外一點，B和C在螺線管垂直平分線上，且B在管內，則下列說法正確的是（　�。�
A．磁感線最密的是A處，最疏的是B處B．磁感線最密的是B處，最疏的是C處
C．小磁針在B處和A處N極都指向左方D．小磁針在B處和C處N極都指向右方

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．某同學用如圖所示的裝置研究平拋物體的運動．兩個相同的弧形軌道分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中上面軌道的末端與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等．現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩個小鐵球能以相同的初速度同時分別從軌道M、N的下端射出，可以看到P、Q兩球相碰，只改變上面的弧形軌道相對于地面的高度（不改變AC高），重復上述實驗，仍能觀察到相同的現象，這說明（　�。�
A．平拋運動的水平分運動是勻速直線運動
B．平拋運動的豎直分運動是自由落體運動
C．同時說明平拋運動的水平分運動是勻速直線運動，豎直分運動是自由落體運動
D．說明平拋運動是勻變速曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，一質量為9×10-31kg的電子由靜止經U1=280V的加速電場加速后，沿一平行板電容器中央射入電場，己知平行板電容器兩板間距為2cm，板長為10cm，兩板間電勢差U2=900V．問：
（1）電子能否射出電場？
（2）若能射出電場則射出電場時電子偏離中央虛線的距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是做勻變速直線運動的物質從打點計時器打出的紙帶，紙帶上面每打一點的時間間隔是0.02s，且每個計數點間還有四個計時點，已知x1=1.2cm，x2=2.4cm，x3=3.6cm，x4=4.8cm，x5=6.0cm，則第三個計數點的速度υ3和物體運動的加速度a等于（　�。�
A．0.30m/s、0.80m/s2B．0.42m/s、1.2m/s2
C．0.54m/s、1.2m/s2D．0.18m/s、2.4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．一個元電荷的電量是1.6×10-19，10-8C電量有6.25×1010個元電荷．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．在一根張緊的繩上掛幾個單擺，如圖所示，其中擺球A的質量比其它幾個擺球質量大得多，當A球擺動起來后，通過張緊的繩子的作用使其余三個擺也擺動起來，達到穩(wěn)定后則（　�。�
A．單擺C擺長最長，所以振動周期最大B．單擺B、C、D振動的周期一樣大
C．單擺B距A最遠，所以振幅小D．單擺B擺長和A相等，振幅最大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列表示電容器的符號的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．宇宙間的一切物體都是互相極引的，兩個物體間的引力大小，跟它們的質量乘積成正比，跟它們的距離二次方成反比，這就是萬有引力定律．萬有引力恒量G=6.67×10-11 Nm2/kg2第一個比較精確測定這個恒量的是英國物理學家卡文迪許．

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