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如圖所示上面是測定小車剎車時加速度大小的實驗裝置．
（1）信號發(fā)射器和信號接收器組成______傳感器．
（2）除傳感器外還需要的儀器有計算機和______．
（3）如圖所示下面是實驗測得的圖象，根據圖象中數據可求出小車的加速度大小a=______m/s2．

解：（1）根據實驗裝置可知，信號發(fā)射器和信號接收器組成了運動（位移）傳感器；
故答案為：運動（位移）．
（2）根據實驗原理可知，該實驗還需要數據采集器．
故答案為：數據采集器．
（3）在v-t圖象中，圖象的斜率表示加速度的大小，由圖可知，圖象的斜率為k=1.43，因此加速度為1.43m/s2，在范圍1.4-1.5內均正確．
故答案為：1.4-1.5．
分析：了解實驗裝置，明確實驗原理，結合數學知識明確圖象斜率的含義可正確解答．
點評：該題在原題上有所創(chuàng)新，考查學生靈活處理問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）用螺旋測微器測圓柱體的直徑時，示數如圖所示，此示數
6.124
6.124
mm；

（2）現要測定一個額定電壓4V、額定功率1.6W的小燈泡的伏安特性曲線．要求所測電壓范圍為0.1V～4V．
現有器材：直流電源E（電動勢4.5V，內阻不計），電壓表V（量程4.5V，內阻約為4×104Ω），電流表A1（量程250mA，內阻約為2Ω），電流表A2（量程500mA，內阻約為1Ω），滑動變阻器R（最大阻值約為30Ω），電鍵S，導線若干．
如果既要滿足測量要求，又要測量誤差較小，應該選用的電流表是
A
 
2
A
 
2
，上面兩個電路應該選用的是
甲
甲
．
（3）在“驗證機械能守恒實驗”中，有如下步驟：在豎直放置的鐵架臺上端固定一個電磁鐵（如圖甲），通電時，小球被吸在電磁鐵上，斷電時，小球自由下落．鐵架臺上有可以移動的光電門．當小球經過光電門時，光電計時裝置能測出小球通過光電門所用時間△t．
①如圖乙所示，用游標卡尺可測得小鋼球的直徑：d=
0.52
0.52
cm；實驗時將小鋼球從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出小球通過光電門的時間△t=1.2×10-2s，則小球經過光電門時的瞬時速度為
0.43
0.43
m/s（所有結果均保留2位有效數字）．
②在本次實驗中還必須測量的物理量是
小球出發(fā)點到光電門的距離L
小球出發(fā)點到光電門的距離L
（請用文字說明并用相應的字母表示）．
③本實驗通過比較
gL
gL
和
d
2
 
2
△t
2
 
d
2
 
2
△t
2
 
（用以上所測量的物理量符號表示），在實驗誤差允許的范圍內相等，就可以驗證小球機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，利用古代拋石機的模型驗證機械能守恒定律．圖中O為固定于水平地面的支架與輕桿間的轉軸；A為固定于桿端，質量為m1的球；B球質量為m2，放在輕桿另一端勺形槽內．
（1）為了達到實驗目的，實驗中除了要測定mA，mB，A、B的球心離O的距離LA，LB以外，還需要測量
BCD
BCD

A．A球從釋放運動到最低點的時間t
B．O離地面的高度h
C．B球落地點與O的水平距離S
D．釋放輕桿時A球的高度h
（2）為使實驗誤差盡量小，可采取的措施有
BCD
BCD

A．B球的質量盡可能要小
B．桿的硬度盡量的高
C．支架處地面與B球落地處地面要在同一水平面上
D．在同一高度多次釋放A球的前提下，取B球的平均落點
（3）某次操作是將輕桿從水平狀態(tài)無初速釋放的，試用上面測量的物理量寫出系統(tǒng)勢能的減少量為
mALAg-mBLBg
mALAg-mBLBg
，動能的增加量為
s2g
4(h+LB)
(
mALA2
LB2
+mB)
s2g
4(h+LB)
(
mALA2
LB2
+mB)
，正常情況下會出現前者
大于
大于
后者（填“大于”，“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?海淀區(qū)一模）I． 如圖1所示為“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗裝置．
①下列說法中不符合本實驗要求的是
A
A
．（選填選項前面的字母）
A．入射球比靶球質量大或者小均可，但二者的直徑必須相同
B．在同一組實驗的不同碰撞中，每次入射球必須從同一高度由靜止釋放
C．安裝軌道時末端必須水平

D．需要的測量儀器有天平和刻度尺
②實驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點，經多次釋放入射球，在記錄紙上找到了兩球的平均落點位置M、P、N，并測得它們到O點的距離分別為
.
BM
、
.
OP
和
.
ON
．已知入射球的質量為m1，靶球的量為m2，則需驗證的以上各量間的關系式是
m1
.
OP
=m1
.
OM
+m2
.
ON
m1
.
OP
=m1
.
OM
+m2
.
ON
．
II．用一段長為80cm的金屬絲做“測定金屬的電阻率”的實驗．
①用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，結果如圖③所示，讀數為
0.935
0.935
mm．
②用多用電表的歐姆擋粗測電阻絲的電阻，結果如圖②所示，阻值約為
6
6
Ω．
③在用電壓表和電流表測金屬絲的電阻時，提供下列供選擇的器材：
A．直流電源（電動勢約為4.5V，內阻很�。�
B．電壓表（量程0～3V，內阻約3kΩ）
C．電壓表（量程0～15V，內阻約15kΩ）
D．電流表（量程0～0.6A，內阻約0.125Ω）
E．電流表（量程0～3A，內阻約0.025Ω）
F．滑動變阻器（阻值范圍0～15Ω，額定電流1A）
G．滑動變阻器（阻值范圍0～500Ω，額定電流2A）
H．開關、導線．
要求有較高的測量精度，并能測得多組數據，在供選擇的器材中，電流表應選擇
D
D
，電壓表應選擇
B
B
，滑動變阻器應選擇
F
F
．（填字母代號）
④根據上面選擇器材，完成圖④中實驗電路的連接．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示為某同學“探究彈簧彈力跟伸長的關系”的實驗裝置圖，所用鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右的恒定的拉力．
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（Ⅰ）實驗的步驟如下：
①把細繩和彈簧的小環(huán)結好，讓細繩跨過定滑輪，并結好細繩套．
②從刻度尺上讀出彈簧左側結點到小環(huán)結點的距離（即原長）．
③在細繩套上掛上1個已知質量的鉤碼，待
 
到穩(wěn)定時，從刻度尺上讀出彈簧的長度，再計算此時的伸長量，和鉤碼的質量一并填入列表．
④換上2個、3個、4個、5個鉤碼掛上細繩套；重復③的步驟，得到五組數據．
⑤以彈力（鉤碼質量換算過來）為縱坐標，以
 
為橫坐標，根據所測數據在坐標紙上描點，作出一條平滑的直線，歸納出實驗的結論．
（Ⅱ）如圖是彈簧彈力F與彈簧伸長量x的F-x圖線，由此可彈得到結論：彈力F與彈簧伸長量x為
 
關系．圖線不過原點的原因是由于
 
．
（2）在測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻的實驗中，實物擺放的位置如圖所示．
①請用筆畫線代替導線將實物圖中未完成的3條連接線連接好．
②根據所連的圖說明在開關S閉合之前，滑動變阻器的觸頭P應放
 
端．
③如果把干電池換成內阻約幾千歐姆的水果電池，按上面連接的電路進行實驗測量，則電壓表的
 
引起的誤差將大大增加，這時必須把電壓表改為并聯(lián)在
 
上才能減小誤差．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年廣東省山一高三上學期第二次統(tǒng)練物理試卷（解析版） 題型：實驗題

(1) .某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶，已知在每條紙帶每5個計時點取好一個計數點，兩個計數點之間的時間間隔為0.1s，依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如下圖所示.請根據給出的A、B、C、D四段紙帶回答（計算結果保留兩位有效數字）:

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應是______.

②打A紙帶時，物體的加速度大小是___________.

③點1的速度大小是_____________.

(2).關于打點計時器的使用，下列說法中正確的是(       ).

(A)打點計時器應用低壓交流電源，交流電頻率為50Hz

(B)紙帶穿過限位孔，并必須把紙帶壓在復寫紙的上面

(C)要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源

(D)為減小摩擦，每次測量應先將紙帶理順

(3) .一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（   ）

A．a的原長比b的長

B．a的勁度系數比b的大

C．a的勁度系數比b的小

D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

(4).某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套

C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F

E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力的圖示

F．比較力和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。

上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是                和             ；

②遺漏的內容分別是                        和                   ．

 

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