【題目】如圖所示，線框ABCD從有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域穿過(guò)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中，ABCD中有感應(yīng)電流

B. 在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，ABCD中有感應(yīng)電流

C. 在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，ABCD中有感應(yīng)電流

D. 離開(kāi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中，ABCD中沒(méi)有感應(yīng)電流

【答案】A

【解析】

只有當(dāng)電路閉合，且穿過(guò)電路的磁通量發(fā)生變化時(shí)，電路中才有感應(yīng)電流，當(dāng)進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中，穿過(guò)線圈的磁通量增大，所以又感應(yīng)電流，A正確，無(wú)論線圈在磁場(chǎng)中做勻加速還是勻速運(yùn)動(dòng)，線圈的磁通量都不發(fā)生變化，所以線圈中無(wú)感應(yīng)電流，BC錯(cuò)誤，在離開(kāi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中，穿過(guò)線圈的磁通量減小，所以線圈中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a所示，OA、OB、OC三段輕繩結(jié)于O點(diǎn)，輕繩OA與豎直方向的夾角為37°，下方輕繩OC懸掛質(zhì)量為m1=0.4kg的沙桶．輕繩OB水平，B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2=1.8kg的滑塊相連，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，重力加速度g取10m/s2，最大靜摩擦力按滑動(dòng)摩擦力計(jì)算．

（1）求滑塊受到的摩擦力；

（2）若緩慢往沙桶中添加細(xì)沙，要使滑塊靜止不動(dòng)，沙桶和沙的總質(zhì)量不能超過(guò)多少；

（3）若移去滑塊，保持O點(diǎn)位置不變，用手牽引OB由水平位置繞O點(diǎn)向上逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)90°，求此過(guò)程中繩OB上拉力的最大值Tmax和最小值Tmin．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線為電場(chǎng)線，虛線為等勢(shì)線，且相鄰兩等勢(shì)線的電勢(shì)差相等．一正電荷在等勢(shì)線U3上時(shí)具有動(dòng)能為20J，當(dāng)它運(yùn)動(dòng)到等勢(shì)線U1上時(shí)，速度恰好為零，令U2=0，那么，當(dāng)該電荷的電勢(shì)能為4J時(shí)，其動(dòng)能大小為：（ ）

A. 16J B. 10J C. 6J D. 4J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，細(xì)繩AD跨過(guò)固定的水平輕桿BC右端的光滑定滑輪掛住一個(gè)質(zhì)量為M1的物體，∠ACB＝30°；圖乙中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過(guò)細(xì)繩EG拉住，EG與水平方向也成30°，輕桿的G點(diǎn)用細(xì)繩GF拉住一個(gè)質(zhì)量為M2的物體，求：

（1）細(xì)繩AC段的張力FTAC與細(xì)繩EG的張力FTEG之比；

（2）輕桿BC對(duì)C端的支持力；

（3）輕桿HG對(duì)G端的支持力。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】萬(wàn)噸貨輪起航時(shí),10 s內(nèi)速度大小從0增加到0.2 m/s.蜻蜓以8 m/s的速度大小飛行時(shí),能在0.7 s內(nèi)停下來(lái).關(guān)于兩個(gè)物體的上述運(yùn)動(dòng),下列分析正確的是( )

A. 貨輪的速度變化量是0.2 m/s

B. 貨輪的速度變化量是0.2 m/s2

C. 貨輪的速度變化比蜻蜓慢

D. 貨輪的速度變化比蜻蜓快

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是在北京西與長(zhǎng)沙區(qū)間運(yùn)行的T1/T2次列車運(yùn)行時(shí)刻表。假設(shè)列車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)和準(zhǔn)點(diǎn)開(kāi)出，且做直線運(yùn)動(dòng)。求：（結(jié)果保留一位小數(shù)，單位均以km/h表示）

（1）列車從長(zhǎng)沙開(kāi)出到達(dá)武昌的平均速度大小；

（2）列車從鄭州開(kāi)出到達(dá)岳陽(yáng)的平均速度大小；

（3）T1次列車在05:05時(shí)的速度大小和全程的平均速度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車以相同的速率v0在水平地面上相向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻乙車先以大小為a的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速率減小到0時(shí)，甲車也以大小為a的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)．為了避免碰車，在乙車開(kāi)始做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲、乙兩車的距離至少應(yīng)為(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，兩光滑且平行的固定水平桿位于同一豎直平面內(nèi)，兩靜止小球m1、m2分別穿在兩桿上，兩球間連接一個(gè)保持原長(zhǎng)的豎直輕彈簧，現(xiàn)給小球m2一個(gè)水平向右的初速度v0.如果兩桿足夠長(zhǎng)，則在此后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. m1、m2及彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒

B. 彈簧最長(zhǎng)時(shí)，其彈性勢(shì)能為m2v02

C. m1、m2速度相同時(shí)，共同速度為

D. m1、m2及彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將a、b兩小球以不同的初速度同時(shí)水平拋出，它們均落在水平地面上的P點(diǎn)，a球拋出時(shí)的高度較b球的高，P點(diǎn)到兩球起拋點(diǎn)的水平距離相等，不計(jì)空氣阻力．與b球相比，a球（ ）

A. 初速度較大

B. 速度變化率較大

C. 落地時(shí)速度一定較大

D. 落地時(shí)速度方向與其初速度方向的夾角較大

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