如圖所示,A、B兩個(gè)物塊的重力分別是GA=3N、GB=4N,彈簧的重力不計(jì), 整個(gè)裝置被上下兩只手置于豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài),這時(shí)彈簧的彈力F=2N,則上方手對A的作用力和下方手對B的作用力可能為

A.5N和1N      B.7N和0N       C.5N和2N      D.1N和6N
CD

試題分析:彈簧的彈力為2N,有兩種可能情形:彈簧處于拉伸狀態(tài);彈簧處于壓縮狀態(tài),因此對應(yīng)的解應(yīng)有兩組.彈簧處于拉伸狀態(tài)時(shí),由A、B受力均平衡可知,A受重力、彈簧向下的拉力及上手對A的拉力,由共點(diǎn)力的平衡可知,上手的拉力;由牛頓第三定律可知上手受到的拉力為5N;
對B分析,B受重力、下手支持力及彈簧向上的拉力而處于平衡,則B受支持力;故C正確.若彈簧處于壓縮狀態(tài),A受到重力、彈簧向上的彈力、及上方手對A的拉力,由共點(diǎn)力平衡可得繩子的拉力,即;對B分析可得B受到向下的彈力,重力,下手的支持力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡可得,故D正確.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,傾角為的斜面上OP段光滑,PQ段粗糙,為滑塊A與PQ段的摩擦因數(shù)且,滑塊A與水平頂面上的物塊B保持相對靜止從斜面上O點(diǎn)由靜止開始下滑到Q的過程,B與A之間始終無相對滑動(dòng)。則關(guān)于物塊B在OP段和PQ段的受力情況,下列說法中正確的是
A.在OP段物塊B僅受重力
B.在OP段物塊B僅受重力和支持力
C.在PQ段A對B的支持力大于B的重力
D.在PQ段物塊B受到水平向右的摩擦力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,傾角的等腰三角形斜面固定在水平面上,質(zhì)量分別為2m和m的A、B 兩個(gè)滑塊用不可伸長的輕繩通過滑輪連接(不計(jì)滑輪質(zhì)量和摩擦)。已知A滑塊和左側(cè)斜面的動(dòng)摩擦因數(shù),B與右側(cè)斜面間光滑接觸。且A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),則A與斜面間的摩擦力的大小和方向?yàn)?    )

A.,沿斜面向上
B.,沿斜面向下
C.,沿斜面向上
D.,沿斜面向上

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個(gè)共點(diǎn)力F1與F2的合力大小為10N,則F1與F2的大小可能是
A.F1=4N,F(xiàn)2=5NB.F1=12N,F(xiàn)2=18N
C.=1N,F(xiàn)2=12ND.F1=10N,F(xiàn)2=10N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B為豎直墻壁上等高的兩點(diǎn),AO、BO為長度相等的兩根輕繩,CO為一根輕桿。轉(zhuǎn)軸C在AB中點(diǎn)D的正下方,AOB在同一水平面上!螦OB=90º,∠COD=60º。若在O點(diǎn)處用輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體,則平衡后繩AO所受拉力的大小為( 。

A.       B.    C.       D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,在傾角θ=30°的斜面上有一塊豎直放置的擋板,在擋板和斜面間放一重為G的光滑的圓球。試求:

(1)圓球?qū)π泵娴膲毫Γ?br />(2)圓球?qū)醢宓淖饔昧Α?/div>

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(8分)如圖在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點(diǎn),足球與墻壁的接觸點(diǎn)為B.足球的質(zhì)量為m,懸繩與墻壁的夾角為,網(wǎng)兜的質(zhì)量不計(jì).

(1)畫出足球受力示意圖;
(2)求懸繩對球的拉力和墻壁對球的支持力.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)點(diǎn)在三個(gè)恒力F1、F2、F3的共同作用下保持平衡狀態(tài),若突然撤去F1,則質(zhì)點(diǎn)(   )
A.一定做勻變速運(yùn)動(dòng)
B.一定做直線運(yùn)動(dòng)
C.一定做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
D.一定做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

“疊羅漢”是一種高難度的雜技。由六人疊成的三層靜態(tài)造型如圖所示,假設(shè)每個(gè)人的質(zhì)量均為m,下面五人彎腰后背部呈水平狀態(tài),則最底層正中間的人的一只腳對水平地面的壓力約為(重力加速度為g)  (      )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案