1.如圖中AB固定,并通以電流I,問在圖示位置上從上往下看,磁鐵怎樣運動,線中張力如何變化(  )
A.順時針轉(zhuǎn),T增大B.順時針轉(zhuǎn),T減小C.逆時針轉(zhuǎn),T增大D.逆時針轉(zhuǎn),T減小

分析 利用微元法,在導(dǎo)線兩側(cè)取兩段,根據(jù)左手定則判斷出安培力的方向,根據(jù)作用力與反作用力即可判斷,考慮轉(zhuǎn)過90°時,再根據(jù)左手定則判斷出安培力的方向,從而確定導(dǎo)線的受力

解答 解:將導(dǎo)線分成左右兩段研究:左段所受的安培力方向垂直紙面向外,右段所受安培力的方向垂直紙面向里,根據(jù)作用力與反作用力,磁鐵左邊受到的作用力向里,右邊受到的作用力向外,從上往下看,知磁鐵順時針轉(zhuǎn)動.若磁鐵轉(zhuǎn)動90°時,導(dǎo)線所受的安培力方向向上,故磁鐵受到的安培力向下,故T增大
故A正確,B、C、D錯誤.
故選:A

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握左手定則判斷安培力的方向,以及掌握微元法、特殊位置法的運用

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,水平桌面由粗糙程度不同的AB、BC兩部分組成,且兩部分長度相等,小物塊p(可視為質(zhì)點)以初速度v0從A點滑上桌面,最后恰好停在C點,已知物塊經(jīng)過AB與BC兩部分所用的時間之比為1:3,且小物塊P在AB、BC兩段上的運動均可看作勻變速直線運動,求:
(1)小物塊P經(jīng)過B點時的速度大;
(2)小物塊P在桌面上AB、BC部分運動時的加速度大小之比.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.以下說法不正確的是( 。
A.“一江春水向東流”的參照系是江岸
B.我們說“太陽從東方升起”是以太陽為參照系
C.研究表演精彩芭蕾舞的演員的動作時演員可看作質(zhì)點
D.田徑比賽中某運動員跑200米用時25秒,則其平均速度為8m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.一輛汽車沿著平直公路從甲站開往乙站,起步階段的加速度為2m/s2,加速行駛5s后勻速行駛1min,然后剎車,勻減速滑行50m后正好停在乙站.求這輛汽車:
(1)汽車勻速行駛時的速度為多少?
(2)甲乙兩站間的距離為多少?
(3)從甲站運動到乙站的時間為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,在相互垂直的勻強電場和勻強磁場的區(qū)域內(nèi)(磁場垂直紙面向內(nèi)),有一帶電粒子恰能沿直線飛過此區(qū)域(不計粒子重力作用),則( 。
A.若粒子帶正電,E的方向應(yīng)向下
B.若粒子帶負電,E的方向應(yīng)向上
C.若粒子帶正電,E的方向應(yīng)向上
D.若粒子進入該區(qū)域時的速率不等于$\frac{E}{B}$,則粒子將做類平拋運動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示用兩根繩子將日光燈懸掛起來,有四種懸掛方法,在乙、丙兩圖中,乙中左側(cè)繩與丙中右側(cè)繩跟水平燈管的夾角均為θ,乙中右側(cè)繩與丙中左側(cè)繩跟水平燈管夾角也為θ,那么繩受拉力大小的情況是T>T=T>T

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示是一個測定電池電動勢的原理圖,在這個測量圖中要求E1>E2,在測量中,閉合S,適當調(diào)節(jié)變阻器R1和R2,從伏特表中可以直接讀出E2的大小,根據(jù)這個原理圖,連接好電路,開始時R2阻值最大,R1中P的位置靠近a,則測量中重要的操作步驟是:
a:調(diào)節(jié)P上移,使A表讀數(shù)為零(填“滿偏”、“為零”);
b:減小R2,觀察A表讀數(shù),若A表讀數(shù)同a(必要時可調(diào)節(jié)P使A表讀數(shù)符合要求),記下此時V表讀數(shù)U.若U=1.5V,則電阻E2的電動勢E2=1.5V.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,木工常用木楔來固定木榫,直角三角形楔子底邊長l=35mm,高h=12mm,今用水平力F打入楔子時,木楔自身重力不計,摩擦不計,求:
(1)木楔直角邊能產(chǎn)生擠壓力的大小;
(2)木楔斜邊能產(chǎn)生擠壓力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.下列陳述中不正確或不符合歷史事實的是( 。
A.經(jīng)典力學(xué)是以牛頓的三大定律為基礎(chǔ)的,它的適應(yīng)范圍是低速、宏觀的物體
B.法拉第首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象并得出了電磁感應(yīng)定律
C.牛頓是在伽利略理想斜面實驗的基礎(chǔ)上進行假想推理得出了牛頓第一定律
D.開普勒通過扭秤實驗測出了萬有引力常量

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