某學(xué)生在體育場上拋出鉛球,不計(jì)阻力,其離手后運(yùn)動軌跡如圖所示.則關(guān)于各點(diǎn)速度和加速度說法中正確的是(  )
A、vB>vCB、vA>vDC、各點(diǎn)加速度不同D、各點(diǎn)加速度相同
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

16世紀(jì)末,伽利略用實(shí)驗(yàn)和推理,推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關(guān)于力和運(yùn)動的理論,開啟了物理學(xué)發(fā)展的新紀(jì)元.在以下說法中,與亞里士多德觀點(diǎn)相反的是( 。
A、兩匹馬拉的車比一匹馬拉的車跑得快;這說明,物體受的力越大,速度就越大B、一個運(yùn)動的物體,如果不再受力了,它總會逐漸停下來.這說明,靜止?fàn)顟B(tài)才是物體長不受力時的“自然狀態(tài)”C、一個物體維持勻速直線運(yùn)動,不需要力D、兩物體從同一高度自由下落,較重的物體下落較快

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科目:高中物理 來源: 題型:

在無限大的光滑水平桌面上有一小球(可視為質(zhì)點(diǎn))處于平衡狀態(tài),從某時刻起,小球受到水平方向的恒力作用,關(guān)于小球以后的運(yùn)動,下列說法正確的是( 。
A、小球可能做勻速直線運(yùn)動B、小球只能做勻變速運(yùn)動C、小球可能做勻速圓周運(yùn)動D、小球可能做變速圓周運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,AB桿以恒定角速度ω繞A點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,并帶動套在固定水平桿OC上的小環(huán)M運(yùn)動,AO間距離為h.運(yùn)動開始時AB桿在豎直位置,則經(jīng)過時間t(小環(huán)仍套在AB和OC桿上)小環(huán)M的速度大小為(  )
A、
ωh
cos2(ωt)
B、
ωh
cos(ωt)
C、ωh
D、ωhtg(ωt)

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科目:高中物理 來源: 題型:

從距地面一定高豎直上拋一個小球,經(jīng)過一段時間后落地反彈,忽略空氣阻力和小球與地面碰撞的動能損失,則小球的速度-時間圖象是(  )
A、B、C、D、

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科目:高中物理 來源: 題型:

2014年春晚中開心麻花團(tuán)隊(duì)打造的創(chuàng)意形體秀《魔幻三兄弟》給觀眾留下了很深的印象.該劇采用了“斜躺”的表演方式,三位演員躺在傾角為30°的斜面上完成一系列動作,攝像機(jī)垂直于斜面拍攝,讓觀眾產(chǎn)生演員在豎直墻面前表演的錯覺.如圖所示,演員甲被演員乙和演員丙“豎直向上”拋出,到最高點(diǎn)后恰好懸停在“空中”.已知演員甲的質(zhì)量m=60kg,該過程中觀眾看到演員甲上升的“高度”為0.8m.設(shè)演員甲和斜面間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力.則該過程中,下列說法不正確的是( 。
A、演員甲被拋出的初速度為4m/sB、演員甲運(yùn)動的時間為0.4sC、演員甲的重力勢能增加了480JD、演員乙和演員丙對甲做的功為480J

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科目:高中物理 來源: 題型:

小明玩飛鏢游戲時,從同一位置先后以速度vA和vB將飛鏢水平擲出,依次落在靶盤上的A、B兩點(diǎn),如圖所示,飛鏢在空中運(yùn)動的時間分別tA和tB.不計(jì)空氣阻力,則( 。
A、vA<vB,tA<tBB、vA<vB,tA>tBC、vA>vB,tA<tBD、vA>vB,tA>tB

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科目:高中物理 來源: 題型:

從同一點(diǎn)沿水平方向拋出的甲、乙兩個小球能落在同一個斜面上,運(yùn)動軌跡如圖所示,不計(jì)空氣阻力,則(  )
A、甲球下落的時間比乙球下落的時間長B、甲球下落的時間比乙球下落的時間短C、甲球的初速度比乙球初速度大D、甲球的初速度比乙球初速度小

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列因素中,不會使“利用斜面小槽裝置研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)誤差增大的是( 。
A、小球與斜槽之間有摩擦B、安裝斜槽時其末端切線不水平C、建立坐標(biāo)系時,以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點(diǎn)D、根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動的初速度時,在曲線上取作計(jì)算的點(diǎn)距原點(diǎn)O較近

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