對(duì)于牛頓第三定律的理解,下列說(shuō)法中正確的是( 。
| A. | 當(dāng)作用力產(chǎn)生后,再產(chǎn)生反作用力;當(dāng)作用力消失后,反作用力才慢慢消失 |
| B. | 彈力和摩擦力都有反作用力,而重力無(wú)反作用力 |
| C. | 甲物體對(duì)乙物體的作用力是彈力,乙物體對(duì)甲物體的作用力可以是摩擦力 |
| D. | 作用力和反作用力,這兩個(gè)力在任何情況下都不會(huì)平衡 |
牛頓第三定律;作用力和反作用力. | |
分析: | 由牛頓第三定律可知,作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上,力的性質(zhì)相同,它們同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失. |
解答: | 解:A、B、作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,它們同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失.故AB錯(cuò)誤; C、作用力和反作用力必然是同種性質(zhì)的力,甲物體對(duì)乙物體的作用力是彈力,乙物體對(duì)甲物體的作用力也是彈力.故C錯(cuò)誤; D、作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上,這兩個(gè)力在任何情況下都不會(huì)平衡.故D正確. 故選:D. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查牛頓第三定律及其理解.理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別,不能合成. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于牛頓第一定律,下列說(shuō)法中正確的是( 。
| A. | 牛頓第一定律是在伽利略“理想實(shí)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的 |
| B. | 不受力作用的物體是不存在的,故牛頓第一定律的建立毫無(wú)意義 |
| C. | 牛頓第一定律表明,物體只有在不受外力作用時(shí)才具有慣性 |
| D. | 牛頓第一定律表明,物體只有在靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才具有慣性 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
張明明同學(xué)是短跑運(yùn)動(dòng)員,在百米競(jìng)賽中,測(cè)得他在5s末的速度為10.4m/s,恰好在10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s,則他在全程中的平均速度為( 。
| A. | 10.4 m/s | B. | 10.3 m/s | C. | 5.1 m/s | D. | 10m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是( 。
| A. | 電動(dòng)機(jī)應(yīng)用了“自感”對(duì)交流電的阻礙作用 |
| B. | 電磁灶應(yīng)用了“渦流”的加熱原理 |
| C. | 日光燈啟動(dòng)時(shí)利用了“自感”所產(chǎn)生的高壓 |
| D. | 電磁流量計(jì)應(yīng)用了“渦流”所產(chǎn)生的電磁阻尼作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩根足夠長(zhǎng)、電阻不計(jì)的平行金屬導(dǎo)軌相距l(xiāng)m,導(dǎo)軌平面與水平面成θ=37°角,下端連接阻值為R的電阻.勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直.質(zhì)量為0.2kg、電阻不計(jì)的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上,棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸,它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25.求:
(1)求金屬棒沿導(dǎo)軌由靜止開始下滑時(shí)的加速度大。
(2)當(dāng)金屬棒下滑速度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),電阻R消耗的功率為8W,求該速度的大;
(3)在上問(wèn)中,若R=2Ω,金屬棒中的電流方向由a到b,求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與方向.
(g=10rn/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,位于水平面上質(zhì)量為M的小木塊,在大小為F、方向與水平地面成α角的拉力作用下,沿水平地面做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度為α.若木塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為µ,則木塊受到的合力是( )
| A. | Fcosα | B. | Fcosα﹣µMg |
| C. | Ma | D. | Fcosα﹣µ(Mg﹣Fsinα) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),其振動(dòng)圖線如圖所示.由圖可知,在t=4s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的( )
| A. | 速度為正的最大值,加速度為零 |
| B. | 速度為負(fù)的最大值,加速度為零 |
| C. | 速度為零,加速度為正的最大值 |
| D. | 速度為零,加速度為負(fù)的最大值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在用插針?lè)y(cè)定玻璃磚折 射率的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面aa′、bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖①、②和③所示,其中甲、丙同學(xué)用的是矩形玻璃磚,乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚.他們的其他操作均正確,且均以 aa′、bb′為界面畫光路圖.
則甲同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比 ,
乙同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比 ,
丙同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比 .
(上面三個(gè)空格選填“偏大”、“偏小”、“不變”或“都有可能”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一種典型的鈾核裂變方程是U+n→Ba+Kr+n.這個(gè)反應(yīng)中:釋放出的中子對(duì)于鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的發(fā)生 (選填“有”或“沒(méi)有”)作用;U核的比結(jié)合能 (選填“>”、“<”或“=”)Ba核的比結(jié)合能;一個(gè)U核釋放的能量為200MeV,質(zhì)量虧損了 kg.(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
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