飛機現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于突發(fā)性災(zāi)難的救援工作，如圖所示為救助飛行隊將一名在海上身受重傷、生命垂危的漁民接到岸上的情景。為了達到最快速的救援效果，飛機一邊從靜止勻加速收攏纜繩提升傷員，將傷員接進機艙，一邊沿著水平方向勻速飛向岸邊。則傷員對地的運動軌跡是

 

【答案】

B

【解析】傷員的運動可視為豎直向上的勻加速直線運動和水平方向的勻速直線運動的合運動，傷員的運動軌跡是圖B

 

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源：設(shè)計必修二物理人教版 人教版 題型：043

飛機現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于突發(fā)性災(zāi)難的救援工作．下圖中顯示了交通部上海海上救助飛行隊將一名在海上身受重傷、生命垂危的漁民接到岸上的情景．為了達到最快速的救援效果，如圖所示，飛機常常一邊勻速收攏纜繩提升傷員，將傷員接進機艙，一邊沿著水平方向勻速飛向岸邊．

(1)從運動合成的觀點來看，在此情景中傷員同時參與了哪兩個運動？

(2)傷員的哪個運動是合運動，哪個運動是分運動？

(3)如果已知飛機勻速飛行的速度為v1，收攏纜繩的速度保持為v2，那么傷員的運動軌跡是怎樣的？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012年2月西安五校聯(lián)考）飛機現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于突發(fā)性災(zāi)難的救援工作，如圖所示為救助飛行隊將一名在海上身受重傷、生命垂危的漁民接到岸上的情景。為了達到最快速的救援效果，飛機一邊從靜止勻加速收攏纜繩提升傷員，將傷員接進機艙，一邊沿著水平方向勻速飛向岸邊。則傷員的運動軌跡是（  ）

 

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年陜西西工大附中高三第四次適應(yīng)性訓(xùn)練（期末）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

飛機現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于突發(fā)性災(zāi)難的救援工作，如圖所示為救助飛行隊將一名在海上身受重傷、生命垂危的漁民接到岸上的情景。為了達到最快速的救援效果，飛機一邊從靜止勻加速收攏纜繩提升傷員，將傷員接進機艙，一邊沿著水平方向勻速飛向岸邊。則傷員的運動軌跡是

 

 

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科目：高中物理 來源：2012年2月高三高考模擬優(yōu)化重組專題卷（四）物理卷（解析版） 題型：選擇題

（2012年2月西安五校聯(lián)考）飛機現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于突發(fā)性災(zāi)難的救援工作，如圖所示為救助飛行隊將一名在海上身受重傷、生命垂危的漁民接到岸上的情景。為了達到最快速的救援效果，飛機一邊從靜止勻加速收攏纜繩提升傷員，將傷員接進機艙，一邊沿著水平方向勻速飛向岸邊。則傷員的運動軌跡是（   ）

 

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