關(guān)于試探電荷的說(shuō)法正確的是（ ）

A.試探電荷一定帶正電 B.試探電荷一定帶負(fù)電

C.點(diǎn)電荷一定是試探電荷 D.試探電荷一定是點(diǎn)電荷

 

D

【解析】

試題分析：根據(jù)研究問(wèn)題的需要，試探電荷可以是正電荷也可以是負(fù)電荷，試探電荷的電荷量要少，體積要絕對(duì)�。�(dāng)帶電體本身的大小相對(duì)于研究的距離可以忽略時(shí)，該帶電體可以看成點(diǎn)電荷，其本身的大小可以很大．

【解析】
AB、試探電荷的體積要小、電荷量要少，不能影響原來(lái)研究的電場(chǎng)，根據(jù)研究問(wèn)題的需要，試探電荷可以是正電荷也可以是負(fù)電荷，故AB均錯(cuò)誤．

CD、當(dāng)帶電體本身的大小相對(duì)于研究的距離可以忽略時(shí)，該帶電體可以看成點(diǎn)電荷，其本身的大小可以很大，但是試探電荷本身是絕對(duì)小的，故點(diǎn)電荷不一定是試探電荷，但試探電荷一定是點(diǎn)電荷，故C錯(cuò)誤、D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2014?豐臺(tái)區(qū)一模）天然放射現(xiàn)象中可產(chǎn)生α、β、γ三種射線(xiàn)．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.β射線(xiàn)是由原子核外電子電離產(chǎn)生的

B.經(jīng)過(guò)一次α衰變，變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015021306030771203103/SYS201502130603094933814816_ST/SYS201502130603094933814816_ST.002.png">

C.α射線(xiàn)的穿透能力比γ射線(xiàn)穿透能力強(qiáng)

D.放射性元素的半衰期隨溫度升高而減小

 

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（2014?臨汾模擬）如圖所示，已知某發(fā)電廠(chǎng)E通過(guò)理想升壓變壓器T1和理想降壓變壓器T2給用戶(hù)供電．夏季來(lái)臨時(shí)，各種大功率的用電器增多用戶(hù)消耗的電功率變大．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.U2增大，且U2＞U1

B.U4增大，且U4＜U3

C.U3減小，輸電線(xiàn)損耗功率增大

D.輸電線(xiàn)損耗的功率占總功率的比例減小

 

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科目：高中物理 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 3.4變壓器練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?河?xùn)|區(qū)二模）如圖所示．一理想變壓器的原線(xiàn)圈匝數(shù)為n1=1000匝，副線(xiàn)圈匝數(shù)為，n2=200匝，電阻R=8.8Ω．原線(xiàn)圈接入一電壓u=220（v）的交流電源，電壓表和電流表對(duì)電路的影響可忽略不計(jì)，則（ ）

A.副線(xiàn)圈交受電流的頻率是100Hz B.t=ls的時(shí)刻，電壓表V的示數(shù)為0

C.變壓器的輸入電功率為220W D.電流表A的示數(shù)為10A

 

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科目：高中物理 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 3.4變壓器練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?海南）理想變壓器上接有三個(gè)完全相同的燈泡，其中一個(gè)與該變壓器的原線(xiàn)圈串聯(lián)后接入交流電源，另外兩個(gè)并聯(lián)后接在副線(xiàn)圈兩端．已知三個(gè)燈泡均正常發(fā)光．該變壓器原、副線(xiàn)圈的匝數(shù)之比為（ ）

A.1：2 B.2：1 C.2：3 D.3：2

 

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科目：高中物理 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中物理必修二第六章6.6練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015?成都模擬）如圖為學(xué)校自備發(fā)電機(jī)在停電時(shí)為教學(xué)樓教室輸電的示意圖，發(fā)電機(jī)輸出電壓恒為220V，發(fā)電機(jī)到教學(xué)樓的輸電線(xiàn)電阻用圖中r等效替代．若使用中，在原來(lái)工作著的日光燈的基礎(chǔ)上再增加教室開(kāi)燈的盞數(shù)，則（ ）

A.整個(gè)電路的電阻將增大，干路電流將減小

B.因?yàn)榘l(fā)電機(jī)輸出電壓恒定，所以原來(lái)工作著的日光燈的亮度將不變

C.發(fā)電機(jī)的輸出功率將減小

D.輸電過(guò)程中的損失功率（即輸電線(xiàn)路消耗的功率）將增大

 

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（2015?綿陽(yáng)模擬）“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側(cè)的是懸點(diǎn)等高、完全相同的兩根橡皮繩．質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時(shí)，兩橡皮繩的夾角為60°，則（ ）

A.每根橡皮繩的拉力為mg

B.若將懸點(diǎn)間距離變小，則每根橡皮繩所受拉力將變小

C.若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時(shí)加速度a=g

D.若拴在腰間左右兩側(cè)的是懸點(diǎn)等高、完全相同的兩根輕繩，則小明左側(cè)輕繩在腰間斷裂時(shí)，小明的加速度a=g

 

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彈簧的一端固定，原來(lái)處于自然長(zhǎng)度．現(xiàn)對(duì)彈簧的另一端施加一個(gè)拉力，關(guān)于拉力做功（或彈簧克服拉力做功）與彈性勢(shì)能變化的關(guān)系，以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A.拉力對(duì)彈簧做正功，彈簧的彈性勢(shì)能增加

B.拉力對(duì)彈簧做正功，彈簧的彈性勢(shì)能減少

C.彈簧克服拉力做功．彈簧的彈性勢(shì)能增加

D.彈簧克服拉力做功，彈簧的彈性勢(shì)能減少

 

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如圖所示，用一根長(zhǎng)L、不可伸長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)，一端系著質(zhì)量為m的小球 A，另一端由圖釘固定在光滑水平桌面上的O點(diǎn)，并使O、A之間相距L/2，現(xiàn)沿垂直O(jiān)、A連線(xiàn)的方向，給小球A一沿桌面的水平初速度v0，使之運(yùn)動(dòng)，A球最終繞圖釘做圓周運(yùn)動(dòng)，則從A球開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到穩(wěn)定做圓周運(yùn)動(dòng)的過(guò)程損失的動(dòng)能為( )

A．mv02 B.mv02 C.mv02 D.0

 

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