【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置，寬度，一端連接的電阻導(dǎo)線所在空間存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上，其長(zhǎng)度恰好等于導(dǎo)軌間距，與導(dǎo)軌接觸良好，導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計(jì)在平行于導(dǎo)軌的拉力F作用下，導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌向右勻速運(yùn)動(dòng)，速度求：

感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E和感應(yīng)電流I；

拉力F的大小；

若將MN換為電阻的導(dǎo)體棒，其他條件不變，求導(dǎo)體棒兩端的電壓U．

【答案】（1）感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E為2V，感應(yīng)電流I為2A（2）0.8N（3）1V

【解析】（1）根據(jù)動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)公式得： V，

故感應(yīng)電流為： ．

（2）金屬棒勻速運(yùn)動(dòng)過程中，所受的安培力大小為：

．

因?yàn)槭莿蛩僦本�運(yùn)動(dòng)，所以導(dǎo)體棒所受拉力為：

（3）導(dǎo)體棒兩端電壓為： ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一直角斜面體固定在水平地面上，左側(cè)斜面傾角為，右側(cè)斜面傾角為，A、B兩個(gè)物體分別系于一根跨過定滑輪的輕繩兩端且分別置于斜面上，兩物體下邊緣位于同一高度且處于平衡狀態(tài)，不考慮所有的摩擦，滑輪兩邊的輕繩都平行于斜面，若剪斷輕繩，讓物體從靜止開始沿斜面滑下，下列敘述正確的是

A. 兩物體的質(zhì)量比為

B. 著地瞬間物體的速度相同

C. 著地瞬間兩物體的動(dòng)能相等

D. 著地瞬間兩物體的重力的功率相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在射向高空的火箭儀器艙內(nèi)，起飛前用水銀氣壓計(jì)測(cè)艙內(nèi)氣體的壓強(qiáng)p0=76cmHg，氣體溫度T0=300K，儀器艙是密封的，取豎直向上為正方向，當(dāng)火箭以加速度a豎直向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，儀器艙內(nèi)水銀氣壓計(jì)指示的壓強(qiáng)為p=0.6p0，則火箭情況可能為

A. a=g，艙內(nèi)氣體溫度比起飛前溫度增加20％

B. a=g，艙內(nèi)氣體溫度是起飛前溫度的0.6倍

C. ，艙內(nèi)氣體溫度比起飛前溫度降低20％

D. ，艙內(nèi)氣體溫度比起飛前溫度降低10％

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置測(cè)量物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，長(zhǎng)木板和半圓弧體平滑連接且固定在水平面上，長(zhǎng)木板的左端固定以光電門，長(zhǎng)木板足夠長(zhǎng)，讓裝有遮光片的物塊從圓弧面上某一位置下滑，物塊通過光電門時(shí)，與光電門相連的數(shù)字計(jì)時(shí)器可以記錄遮光片通過光電門的遮光時(shí)間，已知遮光片的寬度為d，重力加速度為g。

（1）讓物塊從圓弧面上某處下滑，物塊通過光電門時(shí)，數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄的時(shí)間為t，測(cè)出物塊通過光電門后在長(zhǎng)木板上滑行的距離為x，則物塊通過光電門的速度為_____，則物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_____。

（2）通過改變物塊在圓弧面上開始下滑的位置，測(cè)出多組物塊通過光電門的時(shí)間t及物塊在長(zhǎng)木板上滑行的距離x，如果要通過圖像處理數(shù)據(jù)，且要使作出的圖像是線性圖像，則當(dāng)橫軸為x時(shí)，縱軸應(yīng)為_____（填“t”“ ”或），如果作出的圖像斜率為k，則物塊與斜面體間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_____。

（3）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法中正確的是_____。

A．圓弧面越光滑越好 B．物塊每次必須在同一位置靜止開始下滑

C．遮光片寬度越小，實(shí)驗(yàn)誤差越小 D．滑塊質(zhì)量的按下對(duì)測(cè)量結(jié)果沒有影響

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲物體從陽(yáng)臺(tái)自由下落，已知物體在下落過程中最后2秒的位移是60m。（g=10m/s2）

（1）陽(yáng)臺(tái)離地面的高度；

（2）最后1s的平均速度為多少；

（3）若甲釋放2s后，乙也從陽(yáng)臺(tái)釋放，要甲、乙同時(shí)落地，需給乙多大的向下的初速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在地質(zhì)、地震、勘探、氣象和地球物理等領(lǐng)域的研究中，需要精確的重力加速度g值，g值可由實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定．近年來測(cè)g值的一種方法叫“對(duì)稱自由下落法”，它是將測(cè)g歸于測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間，以穩(wěn)定的氦氖激光為長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)，用光學(xué)干涉的方法測(cè)距離，以銣原子鐘或其他手段測(cè)時(shí)間，能將g值測(cè)得很準(zhǔn)，具體做法是：將真空長(zhǎng)直管沿豎直方向放置，自其中O點(diǎn)向上拋小球又落到原處的時(shí)間為T2，在小球運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過比O點(diǎn)高H的P點(diǎn)，小球離開P點(diǎn)到又回到P點(diǎn)所用的時(shí)間為T1，測(cè)得T1、T2和H，可求得g等于 (　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】柯受良駕駛汽車飛越黃河，汽車從最高點(diǎn)開始到著地為止這一過程的運(yùn)動(dòng)可以看作平拋運(yùn)動(dòng)。記者從側(cè)面用照相機(jī)通過多次曝光，拍攝到汽車在經(jīng)過最高點(diǎn)以后的三幅運(yùn)動(dòng)照片如圖所示，相鄰兩次曝光時(shí)間間隔相等，均為Δt，已知汽車的長(zhǎng)度為l，則 ( )

A. 從左邊一幅照片可推算出汽車的水平分速度的大小

B. 從左邊一幅照片可推算出汽車曾經(jīng)到達(dá)的最大高度

C. 從中間一幅照片可推算出汽車的水平分速度的大小和汽車曾經(jīng)到達(dá)的最大高度

D. 從右邊一幅照片可推算出汽車的水平分速度的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有一正三棱錐OABC，點(diǎn)A′、B′、C′分別是三條棱的中點(diǎn)，現(xiàn)在頂點(diǎn)0處固定一正的點(diǎn)電荷，則下列說法中正確的是

A. A′、B′、C′三點(diǎn)在同一個(gè)等勢(shì)面上

B. A、B、C三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相等

C. 將一正試探電荷從A點(diǎn)沿直線AB移到B點(diǎn)，靜電力對(duì)該電荷先做正功后做負(fù)功

D. 若A′點(diǎn)的電勢(shì)為，A點(diǎn)的電勢(shì)為，則A'A 連線中點(diǎn)D處的電勢(shì)一定小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）為了利用單擺較準(zhǔn)確地測(cè)出重力加速度，可選用的器材為______

A．20cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線、小木球、秒表、米尺、鐵架臺(tái)

B．100cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線、小鋼球、秒表、米尺、鐵架臺(tái)

C．100cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、鐵架臺(tái)

D．100cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線、大鋼球、大掛鐘、米尺、鐵架臺(tái)

（2）為了減小測(cè)量周期的誤差，擺球應(yīng)在經(jīng)過最______ （填“高”或“低”）點(diǎn)的位置時(shí)開始計(jì)時(shí)，并計(jì)數(shù)為1，擺球每次通過該位置時(shí)計(jì)數(shù)加1．當(dāng)計(jì)數(shù)為63時(shí)，所用的時(shí)間為t秒，則單擺周期為______ 秒．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)測(cè)得的g值偏大，其原因可能是______ ．

A．實(shí)驗(yàn)室的海拔太高B．?dāng)[球太重

C．測(cè)出n次全振動(dòng)時(shí)間為t，誤作為（n+1）次全振動(dòng)時(shí)間進(jìn)行計(jì)算

D．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了

（4）有兩位同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和廈門大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長(zhǎng)L的關(guān)系”，他們通過校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并由計(jì)算機(jī)繪制了T2-L圖象，如圖甲所示．去北大的同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是______ （填“A”或“B”）．另外，在廈大做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了a、b兩種單擺的振動(dòng)圖象如圖乙所示，由圖可知，a、b兩單擺的擺長(zhǎng)之比= ______ ．（北大所在地的緯度比廈大高．）

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