【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊以初速度v05m/s從水平桌面左端向右運動,最終以速度v3.0m/s滑離桌面,落在水平地面上.已知桌面高h0.45m,長L2m.不計空氣阻力,重力加速度g10m/s2求:

1物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ

2)小物塊落地點距飛出點的水平距離s;

3)小物塊落地時的速度大小和方向.

【答案】10.42 (3) 方向

【解析】試題分析:物塊在桌面上運動時,根據(jù)牛頓第二定律和速度位移關(guān)系即可求出摩擦因數(shù);由平拋規(guī)律得即可求出小物塊落地點距飛出點的水平距離;根據(jù)速度的合成知識即可解題。

1)物塊在桌面上運動時,根據(jù)牛頓第二定律有:μmg=ma

物塊做減速運動,根據(jù)速度位移關(guān)系v2v022(-a)L 

聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:μ0.4

2)由平拋規(guī)律得豎直方向

水平位移為:

聯(lián)立解得:

3)落地時豎直方向的速度為:

落地時速度大小為:

聯(lián)立解得:

設(shè)落地時速度方向與水平方向夾角θ

解得:

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有一小車,裝有砂的砂桶通過細繩給小車施加一水平拉力,小車從靜止開始做直線運動。保持小車的質(zhì)量M不變,第一次實驗中小車在質(zhì)量為m1砂和砂桶帶動下由靜止前進了一段距離s;第二次實驗中小車在質(zhì)量為m2的砂和砂桶帶動下由靜止前進了相同的距離s,其中m1<m2<M。兩次實驗中,繩對小車的拉力分別為T1 和T2,小車、砂和砂桶系統(tǒng)的機械能變化量分別為ΔE1和ΔE2,若空氣阻力和摩擦阻力的大小保持不變,不計、滑輪的質(zhì)量,則下列分析正確的是

A(m1g-T1)< (m2g-T2),ΔE1=ΔE2

B.(m1g-T1)= (m2g-T2),ΔE1=ΔE2

C.(m1g-T1)< (m2g-T2),ΔE1<ΔE2

D.(m1g-T1)= (m2g-T2),ΔE1<ΔE2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,傳送帶的水平部分長為L,向右傳動速率為v ,在其左端無初速釋放一小木塊,若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,則木塊從左端運動到右端的時間可能是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在一端封閉、長約1m的玻璃管內(nèi)注滿清水,水中放置一個蠟塊,將玻璃管的開口端用膠塞塞緊。然后將這個玻璃管迅速倒置,在蠟塊沿玻璃管上升的同時,將玻璃管水平向右移動。假設(shè)從某時刻開始計時,蠟塊在玻璃管內(nèi)任意1s上升的距離都是10cm,玻璃管向右勻加速平移,每1s通過的水平位移依次是2.5cm、7.5cm、12.5cm、17.5cm。圖乙中,y表示蠟塊豎直方向的位移,x表示蠟塊隨玻璃管運動的水平位移,t=0時蠟塊位于坐標原點。則下列說法正確的是( )

A. 蠟塊4s內(nèi)的運動軌跡是如圖乙中的拋物線

B. 蠟塊2s時蠟塊在水平方向的速度為0.1m/s

C. 玻璃管向右平移的加速度大小為5×10-2m/s2

D. t=2s時蠟塊的速度大小為0.2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,位置O為輕質(zhì)彈簧豎直固定時的原長位置,把一質(zhì)量為m的薄板放在彈簧上端,靜止后彈簧恰能被壓縮到B位置,距離位置Ox。從距離位置O2xA位置由靜止釋放一質(zhì)量為m的物塊,與薄板碰撞后馬上隨薄板一起向下運動,最后彈簧上端隨薄板和物塊剛好能返回到位置O,重力加速度為g,求

(1)物塊與薄板碰撞前的速度。

(2)彈簧被壓縮到位置B時的彈性勢能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定桿與水平面的夾角=30°,穿在桿上的兩小球A、B通過一條跨過定滑輪的輕繩相連接,小球孔的內(nèi)徑略大于桿的直徑,滑輪的轉(zhuǎn)軸為O,通過輕桿固定于天花板下,平衡時OA繩與桿的夾角也為,OB繩豎直,滑輪大小、質(zhì)量不計,所有摩擦均可忽略,下列說法正確的是(

A. 平衡時B球受三個力的作用

B. 轉(zhuǎn)軸O對滑輪的作用力豎直向上

C. 小球A、B的質(zhì)量之比為

D. 小球A重力與輕繩拉力大小之比為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】洛倫茲力演示儀是由勵磁線圈(也叫亥姆霍茲線圈)、洛倫茲力管和電源控制部分組成的.勵磁線圈是一對彼此平行的共軸串聯(lián)的圓形線圈,它能夠在兩線圈之間產(chǎn)生勻強磁場.洛倫茲力管的圓球形玻璃泡內(nèi)有電子槍,能夠連續(xù)發(fā)射出電子,電子在玻璃泡內(nèi)運動時,可以顯示出電子運動的徑跡.其結(jié)構(gòu)如圖所示.給勵磁線圈通電,電子槍垂直磁場方向向左發(fā)射電子,恰好形成如“結(jié)構(gòu)示意圖”所示的圓形徑跡,則下列說法正確的( 。

A. 勵磁線圈中的電流方向是逆時針方向

B. 若只增大加速電壓,可以使電子流的圓形徑跡的半徑增大

C. 若只增大線圈中的電流,可以使電子流的圓形徑跡的半徑增大

D. 若兩線圈間的磁感應(yīng)強度已知,燈絲發(fā)出的電子的初速為零,加速電壓為U,則可通過測量圓形徑跡的直徑來估算電子的比荷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗:在小車M的前端粘有橡皮泥,推動小車M使之做勻速直線運動,然后與原來靜止在前方的小車N相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速直線運動。他設(shè)計的裝置如圖甲所示。在小車M后連著紙帶,電磁打點計時器所用電源頻率為50 Hz,長木板下墊著薄木片以平衡摩擦力。

(1)若已測得打點紙帶如圖乙所示,并測得各計數(shù)點間距(已標在圖上)。

A為運動的起點,則應(yīng)選_________段來計算M碰前的速度。應(yīng)選______段來計算MN碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”、“BC”、“CD”“DE”)。

(2)已測得小車M的質(zhì)量m1=0.4 kg,小車N的質(zhì)量為m2=0.2 kg,則碰前兩小車的總動量為____  kg·m/s,碰后兩小車的總動量為_______kg·m/s。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20071024日,我國發(fā)射了第一顆探月衛(wèi)星——“嫦娥一號,使嫦娥奔月這一古老的神話變成了現(xiàn)實。嫦娥一號發(fā)射后先繞地球做圓周運動,經(jīng)多次變軌,最終進入距月面h=200公里的圓形工作軌道,開始進行科學(xué)探測活動設(shè)月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g,萬有引力常量為G,則下列說法正確的是(

A. 嫦娥一號繞月球運行的周期為 B. 由題目條件可知月球的平均密度為

C. 嫦娥一號在工作軌道上的繞行速度為 D. 在嫦娥一號的工作軌道處的重力加速度為

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