6．A、B是電場中的一條直線形的電場線，將一個帶負電的點電荷從A點由靜止釋放，它在沿電場線從A向B運動過程中的速度圖象如圖所示．判斷電場線的方向，并比較A、B兩點的場強E，下列說法中正確的是（　　）
A．方向由A指向B，EA＞EBB．方向由A指向B，EA＜EB
C．方向由B指向A，EA＜EBD．方向由B指向A，EA＞EB

分析 速度時間圖象的切線的斜率表示加速度，正試探電荷受到的電場力方向為場強方向，沿著電場力方向，電勢降低．

解答 解：從速度時間圖象可以看出，點電荷做加速運動，所受的電場力方向由A指向B，而負試探電荷受到的電場力方向為場強的反方向，故場強方向由B指向A．
速度時間圖象的切線的斜率表示加速度，故說明加速度不斷減小，電場力不斷減小，場強也不斷減小，故EA＞EB；
故選：D．

點評 本題關鍵根據(jù)速度時間圖象得到速度和加速度的變化情況，然后得到電場力的大小和方向情況，最后判斷電勢的高低．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧的下端，固定在水平面上，上端疊放著兩個質(zhì)量均為M的物體A、B（物體B與彈簧栓接），彈簧的勁度系數(shù)為k，初始時物體處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體A上，使物體A開始向上做加速度為a的勻加速運動，測得兩個物體的v-t圖象如圖乙所示（重力加速度為g），則（　　）
A．施加外力的瞬間，A、B間的彈力大小為M（g-a）
B．A、B在t1時刻分離，此時彈簧彈力大小恰好為零
C．彈簧恢復到原長時，物體B的速度達到最大值
D．B與彈簧組成的系統(tǒng)的機械能先逐漸增加，后保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某一點電荷的電場線分布圖．下列表述正確的是（　�。�
A．a點的電勢高于b點的電勢B．該點電荷帶正電
C．a點和b點電場強度的方向相同D．a點的電場強度大于b點的電場強度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．電梯內(nèi)天花板上掛一彈簧秤，彈簧秤下掛一重物，當彈簧秤的示數(shù)增大時，則（　�。�
A．電梯一定向上做加速運動
B．電梯一定向下做加速運動
C．電梯一定向下做減速運動
D．電梯可能向上做加速運動，也可能向下做減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．（多選）在“驗證玻意耳定律”的實驗中，下列操作不正確的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)空氣柱長度后立刻讀數(shù)
B．拉上窗簾防止陽光直射注射器
C．拉動注射器活塞時，防止手滑應用手緊握注射器
D．實驗中若橡皮帽脫落，應立刻堵住后繼續(xù)實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，水平桌面上放著一塊木板，木板的質(zhì)量M=1.0kg，長度L=2.0m，厚度可以忽略不計，木板左右兩端與桌面的兩端對齊．質(zhì)量m=1.0kg的小物塊放在距木板左端d=0.5m處（小物塊可視為質(zhì)點）．物塊與木板間的動摩擦因數(shù)?1=0.40，物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)?2=0.20，木板與桌面間的摩擦忽略不計．現(xiàn)對木板施加一個水平向右的恒力F，木板與物塊發(fā)生相對滑動，經(jīng)過一段時間物塊離開木板，此后物塊在桌面上運動，最后剛好停在桌面的右端．取g=10m/s2．求：
（1）物塊在木板上運動的時間；
（2）作用在木板上的恒力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．一彈簧受到80N的拉力作用時長度為14cm，受到40N的壓力作用時，長度為8cm，求：
（1）該彈簧的勁度系數(shù)k
（2）該彈簧的原長L0．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．兩個物體從同一地點先后自由下落，甲比乙先下落3s，g取10m/s2，甲乙下落過程中，下面說法正確的是（　�。�
A．甲相對乙的運動是一個勻速直線運動
B．兩物落地之前總保持45m的距離
C．兩物體的距離越來越小
D．兩物體的距離越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．一靈敏電流計，允許通過的最大電流（滿偏電流）為Ig=50μA，表頭電阻Rg=1kΩ，若改裝成量程為Im=1mA的電流表，應并聯(lián)的電阻阻值為52.6Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）．若將靈敏電流計改裝成量程為Um=1V的電壓表，應串聯(lián)一個阻值為19000Ω的電阻．

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