從t=0時刻起,在兩塊平行金屬板間分別加上如圖所示的交變電壓,加其中哪種交變電壓時,原來處于兩板正中央的靜止電子不可能在兩板間做往復運動( )
D
解析試題分析:電子在電場中的加速度大。,.在時間內(nèi),A板的電勢高于B板,電子受到向左的電場力,向左做加速度減小的加速運動,時刻速度最大;由時間內(nèi),電子向左做加速度增加的減速運動,時刻速度減為零;從時間內(nèi),電子反向做加速度減小的加速運動,時刻速度最大;由時間內(nèi),向右做加速度增大的減速運動,T時刻速度減為零,回到原位置,然后電子不斷重復,能做往復運動.同理可以分析得出:B、C中,電子也做往復運動,故ABC中電子做往復運動.在時間內(nèi),電子向左做加速運動;時間內(nèi),電子向左減速運動,T時刻速度減為零;接著重復,電子單向直線運動;故D不可能做往返運動
考點:考查了帶電粒子在交變電場中的運動
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
下圖為一列橫波在某時刻的波動圖象,此波中d質點到達波谷的時間比e質點早0.05 s。
求:①此列波的傳播方向和波速是多大?
②1.0 s內(nèi)b質點通過的路程是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
.關于靜電場,下列結論普遍成立的是( 。
A.電場強度大的地方電勢高,電場強度小的地方電勢低 |
B.電場中任意兩點之間的電勢差只與這兩點的場強有關 |
C.在正電荷或負電荷產(chǎn)生的靜電場中,場強方向都指向電勢降低最快的方向 |
D.電場力做功與重力做功類似,均與路徑無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,平行板電容器的兩個極板與水平地面成一角度,兩極板與一直流電源相連。若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器,則在此過程中該粒子( )
A.所受重力與電場力平衡 | B.電勢能逐漸增加 |
C.動能逐漸增加 | D.做勻變速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
空間某一靜電場的電勢φ在x軸上分布如圖所示,A、B、C、D是x軸上的四點,電場強度在x方向上的分量大小分別是,則
A.
B.
C.A、D兩點在x方向上的場強方向相反
D.同一負點電荷在A點時的電勢能小于在B點時的電勢能
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,是電視機顯像管主聚焦電場中的電場線分布圖,中間一根電場線是直線,電子從O點由靜止開始只在電場力作用下運動到A點,取O點為坐標原點,沿直線向右為x軸正方向,在此過程中關于電子運動速度v、加速度a隨時間t的變化,電子的動能Ek、運動徑跡上電勢φ隨位移x的變化圖線,下列可能正確的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
19世紀30年代,法拉第提出一種觀點,認為在電荷周圍存在電場,電荷之間通過電場傳遞相互作用力。如圖所示,對于電荷A和電荷B之間的電場,下列說法中錯誤的是
A.電荷B受電場力的作用,自身也產(chǎn)生電場
B.撤去電荷B,電荷A激發(fā)的電場就不存在了
C.電場是法拉第假想的,實際上并不存在
D.空間某點的場強等于A、B兩電荷在該點激發(fā)電場場強的矢量和
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如下圖所示,圖中實線表示一勻強電場的等勢線,一帶負電荷的粒子射入電場,虛線是它的運動軌跡,a、b是軌跡上的兩點,若粒子所受重力不計,則下列判斷正確的是
A.電場線方向水平向右 | B.粒子一定從a點運動到b點 |
C.a(chǎn)點電勢比b點電勢高 | D.粒子在a點的電勢能大于在b點的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理是一門精確的學科,但在某些問題未得到證實之前,通常可以通過猜想,類比等知識遷移來判斷結論是否正確,F(xiàn)有一外徑為R2,內(nèi)徑為R1的球殼,球殼單位體積帶電荷量為,在r>R2的范圍時,可以將其看為一個點電荷在空間激發(fā)的電場,即電場強度為,下面對于該球殼在空間中產(chǎn)生的電場強度說法正確的是( )
A.在r<R1的范圍內(nèi),其場強一定為零 |
B.當r>R2時,根據(jù)題目已知信息,電場強度應為 |
C.當r>R2時,根據(jù)題目已知信息,電場強度應為 |
D.在r<R1的范圍內(nèi),其場強不可能為零 |
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