【題目】如圖所示，質(zhì)量為的足夠長(zhǎng)的木板置于水平地面上，質(zhì)量為的小滑塊以初速度滑上木板，已知小滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，重力加速度為，下列說(shuō)法正確的是

A.若木板與地面間光滑，則長(zhǎng)木板的最終速度大小為

B.若木板與地面間光滑，則小滑塊與木板組成的系統(tǒng)最終能產(chǎn)生的內(nèi)能為

C.若木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)也為，則小滑塊與木板組成的系統(tǒng)最終能產(chǎn)生的內(nèi)能為

D.若木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)也為，則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中地面對(duì)木板的摩擦力的沖量大小為

【答案】AC

【解析】

A．若地面光滑，則由動(dòng)量守恒得最后的速度為：

產(chǎn)生的內(nèi)能為：

故A正確， B錯(cuò)誤；

C．若木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)也為，則小滑塊與木板最后會(huì)靜止于地面，組成的系統(tǒng)最終能產(chǎn)生的內(nèi)能為，地面對(duì)木板的沖量大小等于木塊的初動(dòng)量的大小，故C正確，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，bc為固定在小車上的水平橫桿，物塊M穿在桿上并通過(guò)輕細(xì)線懸掛著一個(gè)小鐵球 m，當(dāng)小車以大小為a的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊M依靠摩擦力與桿保持相對(duì)靜止，細(xì)線與豎直方向的夾角為θ，若小車的加速度逐漸增大到2a，物塊M仍與桿保持相對(duì)靜止，則

A.細(xì)線與豎直方向的夾角增加到原來(lái)的2倍

B.細(xì)線的拉力增加到原來(lái)的2倍

C.橫桿對(duì)M的彈力保持不變

D.橫桿對(duì)M的摩擦力保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究外力做功與物體動(dòng)能變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中力傳感器讀數(shù)和電磁打點(diǎn)器打出紙帶的測(cè)量數(shù)據(jù)等可分別求得外力對(duì)小車做功和小車動(dòng)能的變化。

(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小，在實(shí)驗(yàn)操作中，下面做法必要的是 _______ 。

A.實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作

B.實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車,后接通電源

C.調(diào)整滑輪的高度，使連接小車的細(xì)線與木板平行

D.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證鉤碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

(2)除了圖中所注明的器材外，實(shí)驗(yàn)中還需要天平、導(dǎo)線、刻度尺和____________。

(3)如下圖所示，為驗(yàn)中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)探究功與速度變化的關(guān)系，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，重力如速度為g，圖中已經(jīng)標(biāo)明了要測(cè)量的物理量，另外，對(duì)應(yīng)的力傳感器的讀數(shù)為F,小車的質(zhì)量為M，鉤碼的總質(zhì)量為m，請(qǐng)你以小車為研究對(duì)象，把要探究的結(jié)果用題中和紙帶上的字母表達(dá)出來(lái)________。

(4)若在本實(shí)驗(yàn)中，合外力對(duì)物體做功用W表示，物體的速度用v表示根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的W-v圖象，下列符合實(shí)際的是_____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用三根輕繩將質(zhì)量均為m的A、B兩小球以及水平天花板上的固定點(diǎn)O之間兩兩連接，然后用一水平方向的力F作用于A球上，此時(shí)三根輕繩均處于直線狀態(tài)，且OB繩恰好處于豎直方向，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，三根輕繩的長(zhǎng)度之比為OA:AB:OB=3:4:5，則下列說(shuō)法正確的是

A.OB繩中的拉力小于mg

B.OA繩中的拉力大小為mg

C.AB繩中的拉力大小為0

D.拉力F大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

（1）電火花計(jì)時(shí)器正常工作時(shí)，其打點(diǎn)的周期取決于______．

A. 交流電壓的高低 B. 交流電的頻率

C. 墨粉紙盤的大小 D. 紙帶的長(zhǎng)度

（2）下列操作中正確的有________．

A．在釋放小車前，小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的有滑輪一端

C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車 D．電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用低壓交流電源

（3）如圖所示為同一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在四條水平運(yùn)動(dòng)的紙帶上打出的點(diǎn),四條紙帶的a、b間的間距相等，則a、b間的平均速度最小的是 ______

（4）某同學(xué)用如圖 (a)所示的裝置測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度，打出的一條紙帶如圖(b)所示，A、B、C、D、E為在紙帶上所選的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s．

①實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的__________端是和小車相連的．（選填“左”或“右”）

②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為_________m/s．

③由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出小車的加速度大小為_________m/s2．

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在“探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法正確的是 ．

A．彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C．用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量

D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測(cè)出幾組拉力與伸長(zhǎng)量，得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等

（2）某同學(xué)做“探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上砝碼后測(cè)出簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L﹣L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫(huà)出的圖線可能是圖中所示圖象的 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月15日，嫦娥四號(hào)生物科普試驗(yàn)載荷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)布消息稱停留在月球上的“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器上的一顆棉花種子已經(jīng)發(fā)芽，這是人類首次在月球上進(jìn)行生物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)．如圖所示，“嫦娥四號(hào)”先在環(huán)月圓軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)，接著在Ⅰ上的A點(diǎn)實(shí)施變軌進(jìn)入近月的橢圓軌道Ⅱ，再由近月點(diǎn)B實(shí)施近月制動(dòng)，最后成功登陸月球，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. “嫦娥四號(hào)”繞軌道Ⅱ運(yùn)行的周期大于繞軌道Ⅰ運(yùn)行的周期

B. “嫦娥四號(hào)”沿軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng)至A時(shí)，需制動(dòng)減速才能進(jìn)入軌道Ⅱ

C. “嫦娥四號(hào)”沿軌道Ⅱ運(yùn)行時(shí)，在A點(diǎn)的加速度大小大于在B點(diǎn)的加速度大小

D. “嫦娥四號(hào)”在軌道Ⅱ上由A點(diǎn)運(yùn)行到B點(diǎn)的過(guò)程，速度逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶上由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出：

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足__________時(shí)，才可以認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．

（2）一組同學(xué)在保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定的情況下，探究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系，以下做法正確的是________．

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)線繞過(guò)定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

D．小車運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測(cè)出m和M，直接用公式a＝求出　

（3）在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時(shí)，由于平衡摩擦力時(shí)操作不當(dāng)，兩位同學(xué)得到的a－F關(guān)系分別如圖中甲、乙所示（a是小車的加速度，F是細(xì)線作用于小車的拉力）．

其原因分別是：

甲圖：_________________________________；

乙圖：__________________________________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，物塊a、b、c疊放在一起，重均為100N，小球P重20N，作用在b上的水平力F為10N，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，以下說(shuō)法正確的是( )

A.a和b之間的摩擦力是10 NB.b和c之間的摩擦力是5 N

C.c和桌面間的摩擦力是10 ND.c對(duì)桌面的摩擦力方向向左

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同步練習(xí)冊(cè)答案