在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．
     
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿(mǎn)足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力．
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與________的圖象．
(3)如圖(a)，甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線(xiàn)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是________．
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的a－F圖線(xiàn)，如圖(b)所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同          .

(1) M?m　(2)    (3)平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)大；(4)兩小車(chē)及車(chē)上砝碼的總質(zhì)量不同。

解析試題分析：(1)根據(jù)牛頓定律可求得小車(chē)受到的拉力為 ，所以當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿(mǎn)足M?m時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力．（2）為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與的圖象．因?yàn)槿鬭-是線(xiàn)性關(guān)系，則可說(shuō)明a與M成反比關(guān)系；(3)甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線(xiàn)，由圖線(xiàn)可看出在F=0時(shí)小車(chē)已經(jīng)有了加速度，說(shuō)明平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)大，平衡摩擦力過(guò)頭了；(4)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/e5/9/okt6w1.png" style="vertical-align:middle;" />,即a-F圖線(xiàn)的斜率等于小車(chē)質(zhì)量的倒數(shù)，所以?xún)蓚�(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)兩小車(chē)及車(chē)上砝碼的總質(zhì)量不同。
考點(diǎn)：“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為了測(cè)定一只電阻的阻值，采用了如下方法：
①用多用電表粗測(cè)：多用電表電阻擋有4個(gè)倍率：分別為×l k、×l00、×l0、×l。該同學(xué)選擇×l00倍率，用正確的操作步驟測(cè)量時(shí)．發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大（指針位置如下圖中虛線(xiàn)所示）．為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)你補(bǔ)充完整下列依次應(yīng)該進(jìn)行的主要操作步驟：

a·                               ，
b．兩表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使指針指在0 處。
c．重新測(cè)量并讀數(shù)，若這時(shí)刻度盤(pán)上的指針位置如上圖中實(shí)線(xiàn)所示．測(cè)量結(jié)果是      
② 該同學(xué)用伏安法繼續(xù)測(cè)定這只電阻的阻值，除被測(cè)電阻外，還有如下實(shí)驗(yàn)儀器
A．直流電源（電壓3 V．內(nèi)阻不計(jì)）   ……   …
B．電壓表 （量程0～5 v．內(nèi)阻約為5 k）
C．電壓表 （量程0～15 v，內(nèi)阻約為25 k）
D．電流表 （量程0～25 mA．內(nèi)阻約為l）
E．電流表 （量程0～25 0mA．內(nèi)阻約為0.l）
F．滑動(dòng)變阻器一只，阻值
G．電鍵一只，導(dǎo)線(xiàn)若干
在上述儀器中．電壓表應(yīng)選擇    填“”或“”）, 電流表應(yīng)選擇   （填“”或“”）．請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出電路原理圖 （電表用題中所給的符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）在《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/6e/2/12eh33.png" style="vertical-align:middle;" />.實(shí)驗(yàn)選用重錘質(zhì)量為1kg，重錘做自由下落。從所打紙帶中選擇一條合適的紙帶，O點(diǎn)是打出的第一點(diǎn)。此紙帶第1、2點(diǎn)間的距離應(yīng)接近     mm.紙帶上連續(xù)的點(diǎn)A、B、C、D至第1點(diǎn)O的距離如圖所示，則重錘從O運(yùn)動(dòng)到C，重力勢(shì)能減少     J，打C點(diǎn)時(shí)重錘的速度為     m/s，其動(dòng)能增加     J.（后三空結(jié)果保留三位有效數(shù)字）.由此可得出的結(jié)論是                              .

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)測(cè)量某電阻Rx的阻值。已知Rx約為5Ω左右，下表給出可供選擇器材，各器材數(shù)目均只一個(gè)，另有導(dǎo)線(xiàn)若干。

代號(hào)
 		器材名稱(chēng)
 		規(guī)格
 
a
 		檢流計(jì)G
 		300μA，內(nèi)阻約100Ω
 
b
 		電流表A1
 		0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω
 
c
 		電流表A2
 		3A，內(nèi)阻約0.02Ω
 
d
 		電阻箱R1
 		0~999.9
 
e
 		電源
 		3V，內(nèi)阻約0.01Ω
 
f
 		開(kāi)關(guān)S
 		單刀單擲
 

1．某同學(xué)仿照歐姆表測(cè)電阻原理設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，電路如上圖所示，虛線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)選電表________(填代號(hào))。
2．請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)步驟：(請(qǐng)注明需要測(cè)的物理量，并用相應(yīng)字母表示)
（1）斷開(kāi)電鍵s，用導(dǎo)線(xiàn)短接ab，_____________________；
（2）去掉短接導(dǎo)線(xiàn)，閉合電鍵s，_________________；
（3）電阻Rx的表達(dá)式為 Rx=_______________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分)在用如圖甲所示裝置探究“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。

⑴為了使細(xì)線(xiàn)對(duì)小車(chē)的拉力等于小車(chē)所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度，使細(xì)線(xiàn)與長(zhǎng)木板平行，接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是       ；
A．將長(zhǎng)木板水平放置，讓小車(chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，調(diào)節(jié)砝碼盤(pán)和砝碼質(zhì)量的大小，使小車(chē)在砝碼盤(pán)和砝碼的牽引下運(yùn)動(dòng)，從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng)
B．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤?chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，撤去砝碼盤(pán)和砝碼，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，輕推小車(chē)，從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng)
C．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砝碼盤(pán)和砝碼，輕推小車(chē)，觀(guān)察判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng)
⑵圖乙是實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出(圖中數(shù)據(jù)的單位是cm)，算出小車(chē)的加速度a＝       m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)；

⑶某同學(xué)在“探究加速度與質(zhì)量關(guān)系”時(shí)，通過(guò)給小車(chē)增加砝碼來(lái)改變小車(chē)的質(zhì)量M，得到小車(chē)的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫(huà)出a-1/M圖線(xiàn)后，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)1/M較大時(shí)，圖線(xiàn)發(fā)生彎曲，于是，該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正，避免了圖線(xiàn)的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象，那么，該同學(xué)的修正方案可能是       。
A．改畫(huà)a與的關(guān)系圖線(xiàn)
B．改畫(huà)a與(M＋m)的關(guān)系圖線(xiàn)
C．改畫(huà)a與的關(guān)系圖線(xiàn)
D．改畫(huà)a與的關(guān)系圖線(xiàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選取0,1,2,3,4,5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．紙帶旁并排放著最小分度為mm的刻度尺，計(jì)算小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度為v2＝_____ m/s，v4＝_____m/s，小車(chē)的加速度是a＝____ m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖。(所用交變電流的頻率為50Hz)。
(1)同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小實(shí)驗(yàn)時(shí)的系統(tǒng)誤差，使分析數(shù)據(jù)時(shí)可以認(rèn)為砂桶的重力等于小車(chē)所受的合外力，你認(rèn)為應(yīng)采取的措施有：
①                                                 
②__________________________________________________
(2)圖乙所示為某小組在做實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。則打A點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度的大小是_________m/s，小車(chē)加速度的大小是__________m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(3)另一小組在該實(shí)驗(yàn)中得到了如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

F/N
0.196
0.294
0.392
0.490
0.588
a/m·s-2
0.25
0.58
0.90
1.20
1.53
①在圖丙的坐標(biāo)中畫(huà)出a - F的圖線(xiàn)
② 從圖中可以發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作中存在的問(wèn)題可能是___________(填字母序號(hào))
A．實(shí)驗(yàn)沒(méi)有平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)小
C．實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)大
D．實(shí)驗(yàn)中小車(chē)質(zhì)量發(fā)生變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響，采取的做法是將帶滑輪的長(zhǎng)木板一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在       （填“掛”或“不掛”）鉤碼的情況下做        運(yùn)動(dòng)； 
（2）研究作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是          。
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以使用直流電源
B．每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再放開(kāi)小車(chē)
（3）在保持小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量M一定，探究小車(chē)的加速度與所受合外力的關(guān)系時(shí)，同學(xué)得到的a-F圖象如圖所示，圖像不過(guò)原點(diǎn)的原因是               ，圖像斜率的物理意義是              

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

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