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用____________和______________的方法都可以使物體帶電。
摩擦    感應或接觸起電

試題分析：三種起電方式：摩擦、感應和接觸起電
點評：難度較小，牢記三種起電方式：摩擦、感應和接觸起電
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在電場中把電量為-3.2×10- 9C的帶電體從A點移到B點，電場力做功4.0×10-7J。求：
（1）帶電體含有多少個電子？     （2）A、B兩點間電勢差UAB。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是 （     ）
A．靜電感應不是創(chuàng)造了電荷，而是電子從一個物體轉移到另一個物體或從物體的一部份轉移到另一部分引起的
B．一個帶電物體接觸另一個不帶電物體,兩個物體有可能帶上異種電荷
C．摩擦起電，是因為通過克服摩擦做功而使物體產生了電荷
D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于電荷的說法正確的是 （　　）
A．點電荷也叫元電荷
B．只有體積很小的帶電體，才能看作點電荷
C．只有電荷量很小的帶電體，才能看作點電荷
D．點電荷是一種理想化模型

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于點電荷的理解，正確的是
A．點電荷就是帶電量很少的帶電體
B．點電荷就是體積很小的帶電體
C．體積大的帶電體肯定不能看成點電荷
D．帶電體如果本身大小和形狀對它們間的相互作用影響可忽略，則可視為點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于摩擦起電和感應起電的實質，下列說法正確的是
A．摩擦起電說明通過做功可以創(chuàng)造電荷
B．摩擦起電說明電荷可以從一個物體轉移到另一個物體
C．感應起電說明電荷可以從物體的一個部分轉移到物體另一個部分
D．感應起電說明電荷從帶電的物體轉移到原來不帶電的物體上去了

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于電磁學中的相互作用力，下列說法正確的是：（     ）
A．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
B．同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引
C．兩條平行導線中電流同向時相互吸引
D．兩條平行導線中電流反向時相互吸引

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(    )
A．只有球形的帶電體才能看成點電荷
B．只有正方形的帶電體才能看成點電荷
C．兩個半徑是0.25米的帶電金屬球,在球心距離為1米時，可以看成點電荷
D．兩個半徑是0.01米的帶電金屬球,在球心距離為1米時，可以看成點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于元電荷、點電荷的說法中正確的是                       
A．元電荷就是電子B．帶電體的電量只能是元電荷的整數倍
C．形狀不規(guī)則的帶電體不能看成點電荷D．大的帶電體不能看成點電荷

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