靜止的列車在平直軌道上以恒定的功率啟動(dòng),在開始的一小段時(shí)間內(nèi),設(shè)所受的阻力不變,則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是()
A.速度逐漸增大 B. 速度逐漸減小
C.加速度逐漸增大 D. 加速度不變
考點(diǎn): 功率、平均功率和瞬時(shí)功率.
專題: 功率的計(jì)算專題.
分析: 列車以恒定功率起動(dòng),P不變,根據(jù)P=Fv判斷牽引力的變化,再根據(jù)牛頓第二定律判斷出加速度的變化,從而確定列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
解答: 解:P不變,根據(jù)P=Fv,v增大,則牽引力減小,根據(jù)牛頓第二定律,a=,加速度減小,所以列車做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度為零時(shí),做勻速直線運(yùn)動(dòng).故A正確,B、C、D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng): 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的方向與合力的方向相同,當(dāng)加速度方向與速度同向,做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度方向與速度反向,做減速運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來源: 題型:
在靜電場中,關(guān)于場強(qiáng)和電勢的說法正確的是()
A. 電勢高的地方電場強(qiáng)度不一定大
B. 電場強(qiáng)度大的地方電勢一定高
C. 電勢為零的地方場強(qiáng)也一定為零
D. 場強(qiáng)為零的地方電勢也一定為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)愛好者設(shè)計(jì)了模擬路燈光控電路,利用光敏電阻作為光傳感器,配合使用斯密特觸發(fā)器來控制電路,他設(shè)計(jì)的電路如圖,他所使用的斯密特觸發(fā)器的輸入端信號(hào) (“可以”或“不可以”)連續(xù)變化,為了更加節(jié)能,讓天色更暗時(shí),路燈點(diǎn)亮,應(yīng)將R1 一些(“增大”或“減小”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)物理學(xué)的史實(shí)中,正確的是()
A. 法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)
B. 愛因斯坦提出光子說并建立了光電效應(yīng)方程
C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D. 牛頓提出理想斜面實(shí)驗(yàn)并得出慣性定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為1kg的物體,被人用手由靜止向上提高1m(忽略空氣阻力),這時(shí)物體的速度是2m/s.下列說法中正確的是(g=10m/s2)()
A.手對(duì)物體做功12J B. 合外力對(duì)物體做功12J
C.合外力對(duì)物體做功10J D. 物體克服重力做功10J
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科目:高中物理 來源: 題型:
根據(jù)楞次定律可知感應(yīng)電流的磁場一定是()
A. 阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量
B. 與引起感應(yīng)電流的磁場反向
C. 與引起感應(yīng)電流的磁場方向相同
D. 阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,R3是光敏電阻,當(dāng)開關(guān)S閉合后在沒有光照射時(shí),a、b兩點(diǎn)等電勢,當(dāng)用光照射電阻R3時(shí),則()
A. R3的電阻變小,a點(diǎn)電勢高于b點(diǎn)電勢
B. R3的電阻變小,a點(diǎn)電勢低于b點(diǎn)電勢
C. R3的電阻變大,a點(diǎn)電勢高于b點(diǎn)電勢
D. R3的電阻變大,a點(diǎn)電勢低于b點(diǎn)電勢
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科目:高中物理 來源: 題型:
2008年9月27日,我國神舟七號(hào)航天員翟志剛首次實(shí)現(xiàn)了中國航天員在太空的艙外活動(dòng)(如圖所示),神舟七號(hào)載人航天飛行取得了圓滿成功,這是我國航天發(fā)展史上的又一里程碑.艙外的航天員與艙內(nèi)的航天員雖然近在咫尺,但要進(jìn)行對(duì)話,靠的是()
A. 紫外線 B. 無線電波 C. x射線 D. γ射線
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