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在實驗研究課上,王明和夏青兩位同學分別設計了如圖甲,乙兩圖所示的電子秤。所用器材相同,電源電動勢為E, 內阻不計。可變電阻長為L, 電阻為R。彈簧導電,勁度系數為k,其電阻不計。連接甲圖中的電壓表的導線可伸縮自由伸縮。不測量時指針P均在a處(如圖中虛線所示)。使電壓表的示數與所稱的重力對應便成為電子秤。(1)不稱重時,甲,乙兩圖中的電壓表示數分別是多大?  (2)分別寫出 對應于甲,乙兩種設計,所稱重力G與電壓表的示數U以及E,k,L的關系式。  (3比較甲,乙兩個電路,哪一個比較好?為什么? 
(16分)解:(1)不稱重時,甲圖電壓表讀數為 0 ;乙圖電壓表讀數表示路端電壓,又由于電源內阻不計,所以讀數為電源電動勢 E (4分)(2)當有重物放在電子秤盤時,彈簧的伸長量 、 (1分) 甲圖由電路分壓得電壓表示數        ② (2分)由①②式得 (2分)乙圖由電路分壓得電壓表示數 ③ (2分)由①③式得 (2分) (3)甲好,因重力與電壓表示數成正比,表的刻度均勻。 (3分)
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科目:高中物理 來源: 題型:

在實驗研究課上,王明和夏青兩位同學分別設計了如圖甲,乙兩圖所示的電子秤.所用器材相同,電源電動勢為E,內阻不計.可變電阻長為L,電阻為R.彈簧導電,勁度系數為k,其電阻不計.連接甲圖中的電壓表的導線可伸縮自由伸縮.不測量時指針P均在a處(如圖中虛線所示).使電壓表的示數與所稱的重力對應便成為電子秤.
(1)不稱重時,甲,乙兩圖中的電壓表示數分別是多大?
(2)分別寫出 對應于甲,乙兩種設計,所稱重力G與電壓表的示數U以及E,k,L的關系式.
(3)比較甲,乙兩個電路,哪一個比較好?為什么?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在實驗研究課上,王明和夏青兩位同學分別設計了如圖甲,乙兩圖所示的電子秤.所用器材相同,電源電動勢為E,內阻不計.可變電阻長為L,電阻為R.彈簧導電,勁度系數為k,其電阻不計.連接甲圖中的電壓表的導線可伸縮自由伸縮.不測量時指針P均在a處(如圖中虛線所示).使電壓表的示數與所稱的重力對應便成為電子秤.
(1)不稱重時,甲,乙兩圖中的電壓表示數分別是多大?
(2)分別寫出 對應于甲,乙兩種設計,所稱重力G與電壓表的示數U以及E,k,L的關系式.
(3)比較甲,乙兩個電路,哪一個比較好?為什么?

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科目:高中物理 來源:2006-2007學年廣東省汕尾市高三(上)期末調研物理試卷(解析版) 題型:解答題

在實驗研究課上,王明和夏青兩位同學分別設計了如圖甲,乙兩圖所示的電子秤.所用器材相同,電源電動勢為E,內阻不計.可變電阻長為L,電阻為R.彈簧導電,勁度系數為k,其電阻不計.連接甲圖中的電壓表的導線可伸縮自由伸縮.不測量時指針P均在a處(如圖中虛線所示).使電壓表的示數與所稱的重力對應便成為電子秤.
(1)不稱重時,甲,乙兩圖中的電壓表示數分別是多大?
(2)分別寫出 對應于甲,乙兩種設計,所稱重力G與電壓表的示數U以及E,k,L的關系式.
(3)比較甲,乙兩個電路,哪一個比較好?為什么?

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