【題目】物體在運動過程中克服重力做功為100J，則下列說法中正確的是（ ）

A. 物體的重力勢能一定增加了100J

B. 物體的重力勢能一定減小了100J

C. 物體的動能一定增加100J

D. 物體的動能一定減小100J.

【答案】A

【解析】

物體在運動過程中克服重力做功100J，則物體的重力勢能一定增加了100J，但物體的動能不一定減小100J，動能可能轉化為重力勢能的同時還有一部分轉化為其他能量，選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1中，質量為m的物塊疊放在質量為2m的足夠長的木板上方右側，木板放在光滑的水平地面上，物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。在木板上施加一水平向右的拉力F，在0~3s內F的變化如2圖所示，圖中F以mg為單位，重力加速度g=10m/s2。整個系統(tǒng)開始時靜止。

⑴求1s、1.5s、2s、3s末木板的速度以及2s、3s末物塊的速度；

⑵在同一坐標系中畫出0~3s內木板和物塊的v-t圖象，據(jù)此求0~3s內物塊相對于木板滑過的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一細而均勻的導電材料，截面為同心圓環(huán)，如圖1所示，此材料長約3 cm，電阻約為100 Ω，已知這種材料的電阻率為ρ．欲測量該樣品的內徑，但內徑太小，無法直接測量．現(xiàn)提供以下 實驗器材

A．20分度的游標卡尺；

B．螺旋測微器；

C．電流表A1（量程50 mA，內阻r1＝100 Ω）；

D．電流表A2（量程100 mA，內阻r2約為40 Ω）；

E．滑動變阻器R1（0～10 Ω，額定電流2 A）；

F．直流電源E（電動勢為12 V，內阻很小）；

G．上述導電材料R2（長約為3 cm，電阻約為100 Ω）；

H．開關一只，導線若干．

請用上述器材設計一個盡可能精確地測量該樣品內徑d的實驗方案，回答下列問題：

（1）用游標卡尺測得該樣品的長度如圖2所示，其示數(shù)L＝________cm，用螺旋測微器測得該樣品的外直徑如圖3所示，其示數(shù)D＝________mm．

（2）在所給的方框中畫出設計的實驗電路圖，并標明所選擇器材的物理量符號．

（3）用已知的物理量和所測得的物理量的符號表示樣品的內直徑＝________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在O點放置正點電荷Q，a、b兩點的連線過O點，且Oa＝ab。以下說法正確的是：

A．將質子從a點由靜止釋放，質子向b點做勻加速運動

B．將質子從a點由靜止釋放，質子運動到b點時的速率為v，則將α粒子從a點由靜止釋放后運動到b點時的速率為

C．若電子以Oa為半徑繞O點做勻速圓周運動的線速度為v，則電子以Ob為半徑繞O點做勻速圓周運動的線速度為2v

D．若電子以Oa為半徑繞O點做勻速圓周運動的線速度為v，則電子以Ob為半徑繞O點做勻速圓周運動的線速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于物體所受外力的合力做功與物體動能的變化的關系有以下四種說法：①合力做正功，物體動能增加；②合力做正功，物體動能減少；③合力做負功，物體動能增加；④合力做負功，物體動能減少。上述說法正確的是

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的水平長直導線中通有電流I，矩形線框與導線在同一豎直平面內，且一邊與導線平行。線框從導線下方的某位置由靜止釋放，在下落過程中

A. 穿過線框的磁通量保持不變

B. 線框中感應電流方向保持不變

C. 線框所受安培力的合力為零

D. 線框的機械能不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖，質量相同的兩物體a、b，用不可伸長的輕繩跨接在一光滑的輕質定滑輪兩側，a在水平桌面的上方，b在水平粗糙桌面上，初始時用力壓住b使a、b靜止，撤去此壓力后，a開始運動。在a下降的過程中，b始終未離開桌面。在此過程中

A. a的動能小于b的動能

B. 兩物體機械能的變化量相等

C. a的重力勢能的減小量等于兩物體總動能的增加量

D. 繩的拉力對a所做的功與對b所做的功的代數(shù)和為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗操作前應該對實驗進行適當?shù)姆治�。左圖為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖，右圖為“探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系”的實驗裝置示意圖。下列關于這兩個實驗的說法中，正確的是 ( )

A. 左圖所示的實驗需要“平衡摩擦力”這一操作，而右圖則不需要

B. 右圖所示的實驗需要測量每次橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

C. 左圖所示實驗中，為使紙帶上點跡之間的距離大一點，小車運動的加速度越大越好

D. 在其他操作均正確的前提下，可以把小吊盤和重物的重力作為小車所受的合力，利用左圖所示實驗裝置，可以完成“驗證合力做功與物體動能改變的關系”這個實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一傾角為37°的絕緣斜面下端O，固定有垂直于斜面的絕緣擋板．斜面ON段粗糙，長度s＝0.02 m，NM段光滑，長度L＝0.5 m。在斜面的所在區(qū)域有豎直向下的勻強電場，場強為2×105 N/C。有一小滑塊質量為2×10－3 kg，帶正電，電量為1×10－7 C，小滑塊與ON段表面的動摩擦因數(shù)為0.75。將小滑塊從M點由靜止釋放，在運動過程中沒有電量損失，與擋板相碰后原速返回．已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2。求：

(1)小滑塊第一次過N點的速度大��；

(2)小滑塊最后停在距離擋板多遠的位置；

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