如圖中V、S、F、Ek 、t分別表示物體的速度、位移、受到的合外力、動能、時間，則表示物體受力一定平衡的圖是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    D
B
試題分析：A中速度隨時間均勻減小，所以做勻減速直線運動，故加速度恒定，合力恒定，是非平衡狀態(tài)下的運動，A錯誤
B中位移隨時間均勻減小，所以做的是勻速直線運動，合力為零，故是平衡狀態(tài)下的運動，B正確
C中合力不為零，所以是非平衡狀態(tài)下的運動，C錯誤
D中動能在變化，所以速度在變化，所以存在加速度，故合力不為零，所以是非平衡狀態(tài)下的運動，D錯誤
故選B
考點：考查了運動圖像
點評：關鍵是知道受力平衡，合力為零，物體做勻速直線運動或者處于靜止狀態(tài)，然后根據(jù)圖像判斷物體合力是否為零
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?徐匯區(qū)模擬）某研究性實驗小組為探索航天器球形返回艙穿過大氣層時所受空氣阻力（風力）的影響因素，進行了模擬實驗研究．如圖為測定風力的實驗裝置圖．其中CD是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲，電阻絲阻值較大；一質(zhì)量和電阻均不計的細長裸金屬絲一端固定于O點，另一端懸掛小球P，無風時細金屬絲豎直，恰與電阻絲在C點接觸，OC=H；有風時細金屬絲將偏離豎直方向，與電阻絲相交于某一點（如圖中虛線所示，細金屬絲與電阻絲始終保持良好的導電接觸）．
（1）已知電源電動勢為E，內(nèi)阻不計，理想電壓表兩接線柱分別與O點與C點相連，球P的質(zhì)量為m，重力加速度為g，由此可推得風力大小F與電壓表示數(shù)U的關系為F=
mgL
EH
U
mgL
EH
U
．
（2）研究小組的同學猜想：風力大小F可能與風速大小v和球半徑r這兩個因數(shù)有關，于是他們進行了實驗后獲得了如下數(shù)據(jù)：（下表中風速v的單位為m/s，電壓U的單位為V，球半徑r的單位為cm．）
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，風力大小F與風速大小和球半徑r的關系是
F=kvr
F=kvr
．
10 15 20 30
0.25 9.60 14.5 19.1 28.7
0.50 2.40 3.60 4.81 7.19
0.75 1.07 1.61 2.13 3.21
1.00 0.60 0.89 1.21 1.82

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?肇慶二模）某研究性學習小組，為了探索航天器球形返回艙穿過大氣層時所受空氣阻力（風力）的影響因素，進行了模擬實驗研究．如圖為測定風力的實驗裝置圖，其中CD是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲，電阻絲電阻較大；一質(zhì)量和電阻都不計的細長細長裸金屬絲一端固定于O點，另一端懸掛球P，無風時細金屬絲豎直，恰與電阻絲在C點接觸，OC=H；有風時金屬絲將偏離豎直方向，與電阻絲相交于某一點（如圖中虛線所示）．細金屬絲與電阻絲始終保持良好的導電接觸．
（1）已知電源的電動勢為E，內(nèi)阻不計，理想電壓表兩接線柱分別與O點和C點相連，球P的質(zhì)量為m，重力加速度為g，由此可以推得風力大小F與電壓表示數(shù)的關系式為F=
mgL
EH
U
mgL
EH
U
．
（2）研究小組的同學猜想：風力大小F可能與風速大小v和球半徑r這兩個因素有關，于是他們進行了如下的實驗：
實驗一：使用同一球，改變風速，記錄了在不同風速下電壓表的示數(shù)．
表一  球半徑r=0.50cm
風速（m/s） 10 15 20 30
電壓表示數(shù)（V） 2.40 3.60 4.81 7.19
由表一數(shù)據(jù)可知：在球半徑一定的情況下，風力大小與風速的關系是
風力大小與風速成正比
風力大小與風速成正比
．
實驗二：保持風速一定，換用同種材料、不同半徑的實心球，記錄了在球半徑不同情況下電壓表的示數(shù)．
表二  風速v=10m/s
球半徑（cm） 0.25 0.50 0.75 1.00
電壓表示數(shù)（V） 9.60 2.40 1.07 0.60
由表二數(shù)據(jù)可知：在風速一定的情況下，風力大小與球半徑的關系是
成正比
成正比
．（球體積公式V=
4
3
πr3）
（3）根據(jù)上述實驗結果可知風力的大小F與風速大小v、球半徑r的關系式為
F=kvr，式中k為常數(shù)
F=kvr，式中k為常數(shù)
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?杭州模擬）（1）某同學用多用電表粗測某電阻的阻值，選用倍率為“×1Ω”的電阻擋測電阻時，按規(guī)范操作，指針的位置如圖中的a．現(xiàn)要較準確的測量該電阻的阻值，在用紅、黑表筆接觸這個電阻兩端之前，以下哪些操作是必須的，請選擇其中有用的，按操作順序?qū)懗觯?!--BA-->
CBE
CBE

A．用螺絲刀調(diào)節(jié)表盤下中間部位的調(diào)整螺絲、使表針指零
B．將紅表筆和黑表筆接觸
C．把選擇開關旋轉(zhuǎn)到“×10Ω”位置
D．把選擇開關旋轉(zhuǎn)到“×100Ω”位置
E．調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使表針指著歐姆零點
按正常順序操作后，指針的位置如圖中b，則該電阻的大小為
110
110
Ω．
（2）現(xiàn)在需要更精確測量上述電阻，提供的器材有：
A．電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約10kΩ）
B．電流表A1（量程0.6A，內(nèi)阻約為0.1Ω）
C．電流表A2（量程50mA，內(nèi)阻約為50.0Ω）
D．滑動變阻器R1（阻值0～10kΩ，額定電流0.1A）
E．滑動變阻器R2（阻值0～20Ω，額定電流0.1A）
F．電池組E（電動勢約為6V，內(nèi)阻不計）
G．開關S和導線若干
請在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．設計的電路圖中，電流表選擇
C
C
；滑動變阻器選擇
E
E
．（用器材前面的字母代號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?汕頭模擬）如圖所示，P為位于某一高度處的質(zhì)量為m的物塊，Q為位于水平地面上的質(zhì)量為M=1kg的特殊平板，
m
M
=
1
8
，平板與地面間的動摩擦因數(shù) μ=0.02．在板的上表面的上方，存在一定厚度的“相互作用區(qū)域”，區(qū)域的上邊界為MN，如圖中劃虛線的部分．當物塊P進入相互作用區(qū)域時，P、Q之間便有相互作用的恒力F=kmg，其中Q對P的作用力豎直向上，且k=41，F(xiàn)對P的作用使P剛好不與Q的上表面接觸．在水平方向上，P、Q之間沒有相互作用力．P剛從離MN高h=20m處由靜止自由落下時，板Q向右運動的速度v0=8m/s，板Q足夠長，空氣阻力不計．求：
（1）P第一次落到MN邊界的時間t和第一次在相互作用區(qū)域中運動的時間T；
（2）P第2次經(jīng)過MN邊界時板Q的速度v；
（3）從P第1次經(jīng)過MN邊界，到第2次經(jīng)過MN邊界的過程中，P、Q系統(tǒng)損失的機械能△E；
（4）當板Q的速度為零時，P一共回到出發(fā)點幾次？

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科目：高中物理 來源： 題型：

理想電壓表的內(nèi)阻可視為無窮大，但實際使用的電壓表內(nèi)阻并不是無窮大，有一個較大的阻值．為了測定一電壓表的內(nèi)阻，某同學設計了如下圖甲電路圖．給定以下器材：
A．電壓表（0～3V，內(nèi)阻待測約為幾千歐）；     B．電流表（0～1mA）；
C．滑動變阻器（0～50Ω）；                    D．電源（1.5V的干電池2節(jié)）；
E．開關；                                   F．導線若干；
回答下列問題：
①按照甲電路圖在乙圖實物連線中完善連接．
②在實物連接圖中（開關S閉合），當滑動變阻器的滑片P向b端滑動的過程中，電流表示數(shù)
 
；電壓表示數(shù)
 
（填“變大”或“變小”）．
③下表是此次實驗中測得的多組數(shù)據(jù)，請依據(jù)表中數(shù)據(jù)求出電壓表的內(nèi)阻是
 
kΩ．

實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓/V 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 2.6
電流/mA 0.41 0.45 0.50 0.55 0.61 0.66
④2節(jié)干電池用過一段時間后，有人建議將其中一節(jié)換用相同的新電池，另一節(jié)繼續(xù)使用，這樣可以起到節(jié)約用電的作用．你認為這樣做對嗎？說明理由．
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