A. | 放出光子,能量減少 | B. | 放出光子,動能增加 | ||
C. | 放出光子,勢能減少 | D. | 吸收光子,能量增加 | ||
E. | 吸收光子,動能減少 |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 26m/s | B. | 23.3m/s | C. | 12.6m/s | D. | 12m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出電磁波的波長長 | |
B. | 從n=5能級躍遷到n=1能級比從n=5能級躍遷到n=4能級輻射出電磁波的速度大 | |
C. | 處于不同能級時,核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的 | |
D. | 從高能級向低能級躍遷時,氫原子核一定向外放出能量 | |
E. | 從n=5能級躍遷到n=2能級時釋放的光子可以使逸出功為2.5eV的金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲是測定液面高度h的傳感器,液面髙度h發(fā)生變化時,通過改變兩極板之間的正對面積S而引起了電容C的變化 | |
B. | 圖乙是測定壓力F的傳感器,壓力F發(fā)生變化時,通過改變兩極板之間的正對面積S而引 起了電容C的變化 | |
C. | 圖丙是測定角度θ的傳感器,角度θ發(fā)生變化時,通過改變兩極板之間的正對面積S而引起了電容C的變化 | |
D. | 三個圖都是通過改變兩極板之間的距離d而引起電容C的變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 開放電路,不能向外輻射電磁波 | |
B. | 電磁波的傳播并不依賴介質(zhì)的存在 | |
C. | 均勻變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的電場 | |
D. | 振蕩電路發(fā)射電磁波的過程,也是向外輻射能量的過程 | |
E. | 只要空間某處的電場或磁場發(fā)生變化,就會在其周圍產(chǎn)生電磁波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在A處時彈簧的彈力為零 | B. | 小球在A處時彈簧的彈力等于G | ||
C. | 小球在A處時彈簧的彈性勢能較大 | D. | 小球在B處時彈簧的彈性勢能較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分 | |
B. | 盧瑟福對陰極射線的研究提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
C. | 兩個中子和兩個質(zhì)子結(jié)合成一個氦核一定產(chǎn)生了質(zhì)量虧損現(xiàn) | |
D. | 放射性元素的半衰期隨溫度的升高而變短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 天空出現(xiàn)彩虹 | B. | 著名的泊松亮斑 | ||
C. | 肥皂泡在陽光照射下呈現(xiàn)彩色條紋 | D. | 通過狹縫看日光燈會出現(xiàn)彩色條紋 |
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