為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯上下運(yùn)動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù).
時  間t1t2t3
體重秤示數(shù)(kg)50.040.045.0
若電梯處于靜止?fàn)顟B(tài)時體重秤的示數(shù)是45.0kg,則


  1. A.
    t1時刻該同學(xué)的質(zhì)量并沒有變化,但所受重力發(fā)生了變化
  2. B.
    t1時刻電梯可能向上加速運(yùn)動,t2時刻電梯可能向下加速運(yùn)動
  3. C.
    t1和t2時刻電梯運(yùn)動的加速度一定是大小相等,方向相反
  4. D.
    t3時刻該同學(xué)一定處于平衡狀態(tài)
BCD
分析:根據(jù)表格讀數(shù)分析,t1時刻物體處于超重狀態(tài),t2時刻物體處于失重狀態(tài),根據(jù)牛頓第二定律分析物體加速度的方向.發(fā)生超重與失重現(xiàn)象時,物體的重力沒有變化.超重或失重取決于加速度的方向,與速度方向無關(guān).
解答:A、t1時刻該同學(xué)處于超重狀態(tài),但重力和質(zhì)量是不變的,故A錯誤;
B、t1時刻超重,故電梯可能向上加速運(yùn)動;t2時刻失重,故電梯可能向下加速運(yùn)動;故B正確;
C、根據(jù)表格讀數(shù)分析,t1時刻根據(jù)牛頓第二定律分析得知,電梯的加速度方向向上,物體處于超重狀態(tài);t2時刻電梯的加速度方向向下,物體處于失重狀態(tài);由于增加和減少的視重相同,故加速度大小相同,故C正確;
D、t3時刻該同學(xué)受到的重力和支持力平衡,故受力平衡,故D正確.
故選BCD.
點(diǎn)評:超重和失重現(xiàn)象可以運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律進(jìn)行分析理解,產(chǎn)生超重的條件是:物體的加速度方向向上;產(chǎn)生失重的條件:物體的加速度方向向下.
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科目:高中物理 來源: 題型:

為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯運(yùn)動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù).(表內(nèi)時間不表示先后順序):
時    間 t0 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)(kg) 45.0 50.0 40.0 45.0
若已知t0時刻電梯處于靜止?fàn)顟B(tài),則( 。

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為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯運(yùn)動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù).(表內(nèi)時間不表示先后順序):
時    間 t0 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)(kg) 45.0 50.0 40.0 45.0
若已知t0時刻電梯靜止,則 ( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯上下運(yùn)動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù).
時    間 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)(kg) 50.0 40.0 45.0
若電梯處于靜止?fàn)顟B(tài)時體重秤的示數(shù)是45.0kg,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯運(yùn)動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù).(表內(nèi)時間不表示先后順序):
時    間 t0 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)(kg) 45.0 50.0 40.0 45.0
若已知t0時刻電梯靜止,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重計(jì)放在電梯的地板上,他站在體重計(jì)上隨電梯運(yùn)動并觀察體重計(jì)示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重計(jì)的示數(shù)(表內(nèi)各時刻不分先后順序),若已知t0時刻電梯靜止,則(  )
時刻 t0 t1 t2 t3
體重計(jì)示數(shù)(kg) 50.0 55.0 45.0 50.0

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