【題目】質(zhì)量為1×103 kg、發(fā)動機額定功率為60 kW的汽車在平直公路上行駛，若汽車所受阻力大小恒為2×103 N，下列判斷正確的是： （ ）

A．汽車行駛能達到的最大速度是40 m/s

B．汽車從靜止開始加速到20 m/s的過程，發(fā)動機所做功為2×105 J

C．汽車保持額定功率啟動，當速度大小為20 m/s時，其加速度大小為6 m/s2

D．汽車以2 m/s2的恒定加速度啟動，發(fā)動機在第2秒末的實際功率是16 kW

【答案】D

【解析】當阻力和牽引力相等時，速度最大，故，A錯誤；汽車從靜止開始加速，但汽車如果以恒定功率啟動，則做變加速直線運動，運動時間和位移未知，故無法求解發(fā)動機做的功，B錯誤；汽車保持額定功率啟動，當速度大小為20 m/s時，牽引力，根據(jù)牛頓第二定律可得，C錯誤；根據(jù)牛頓第二定律得牽引力為，則勻加速直線運動的最大速度為，可知勻加速直線運動的時間為，2s末的速度為，則發(fā)動機的實際功率為，D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一矩形線圈在勻強磁場中繞OO′軸勻速轉(zhuǎn)動，磁場方向與轉(zhuǎn)軸垂直。線圈匝數(shù)n＝100匝，電阻r＝1Ω，長l1＝0.5m，寬l2＝0.4m，角速度ω＝10rad/s。磁場的磁感強度B＝0.2T。線圈兩端外接電阻R＝9Ω的用電器，和一個理想交流電流表。試分析求解：

(1)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的最大值；

(2)電流表的讀數(shù)；

(3)電阻R上消耗的電功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙水平地面上放著—個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑半圓球B，整個裝置處于平衡狀態(tài)．已知A、B的質(zhì)量分別為m和M，半圓球B與半圓的柱狀物體半徑均為R，半圓球B的圓心到水平面的豎直距離為R，重力加速度為g.求：

(1)物體A對地面的壓力大小；

(2)物體A對地面的摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將不帶電的導(dǎo)體A和帶有負電荷Q的導(dǎo)體B接觸后，導(dǎo)體A所帶的電量情況

A. 無法確定 B. 帶電量為-Q

C. 帶電量為+Q D. 帶電量為-Q/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)星發(fā)射進入預(yù)定軌道往往需要進行多次軌道調(diào)整.如圖所示，某次發(fā)射任務(wù)中先將衛(wèi)星送至近地軌道，然后再控制衛(wèi)星進入橢圓軌道．圖中O點為地心，A點是近地軌道和橢圓軌道的交點，遠地點B離地面高度為6R(R為地球半徑)．設(shè)衛(wèi)星在近地軌道運動的周期為T，下列對衛(wèi)星在橢圓軌道上運動的分析，其中正確的是： （ ）

A. 控制衛(wèi)星從圖中低軌道進入橢圓軌道需要使衛(wèi)星減速

B. 衛(wèi)星通過A點時的速度是通過B點時速度的6倍

C. 衛(wèi)星通過A點時的加速度是通過B點時加速度的6倍

D. 衛(wèi)星從A點經(jīng)4T的時間剛好能到達B點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年6月21日北京青年報以《男子花45小時徒步奔跑“刷六環(huán)”》，報道了四川青年劉中杰的事跡。劉中杰沿北京六環(huán)，經(jīng)過45小時10分鐘的奔跑，累計跑步距離222.48公里。下列關(guān)于“刷六環(huán)”的一些說法正確的是

A．研究劉中杰長跑時的速度，以他手持的手機為參考系

B．分析劉中杰通過紫塢西橋的時間時，可以將其看成質(zhì)點

C．以長安街為軸建立一維坐標系，可以確定劉中杰長跑時各個時刻的位置

D．可以用GPS對奔跑中的劉中杰定位，與坐標系無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于自由落體運動,下列說法正確的是( )

A. 加速度為g B. 是勻速直線運動

C. 物體受重力和空氣阻力 D. 質(zhì)量越大的物體下落越快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“雞蛋碰石頭”的結(jié)果顯而易見。下列關(guān)于雞蛋與石頭間的相互作用力的說法中，正確的是( )。

A. 雞蛋對石頭施力在先，石頭對雞蛋施力在后

B. 雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力

C. 雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力大小相等

D. 只有雞蛋受力，而石頭不受力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，小李用左手拿表，右手拿一支彩色畫筆，小李的同伴牽動一條寬約1 cm的長紙帶，使紙帶在彩色畫筆下沿著直線向前移動。每隔1 s小李用畫筆在紙帶上點一個點，也可練習(xí)在1 s內(nèi)均勻地點上兩個點。這樣就成了一臺簡單的“打點計時器”。由實驗可知紙帶速度越大，相鄰兩點的距離越_______，紙帶的速度與相鄰兩點所表示的時間_______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（2）小張以同一個打點計時器在固定頻率下，測量小車拉動紙帶甲、乙、丙、丁的運動速度，每次小車都是自右向左運動，四段紙帶的長度都相同，如圖所示。則下列敘述正確是_______。

A．紙帶甲打點均勻，表示車子的運動是勻速的，加速度是零

B．紙帶乙顯示的平均速度與紙帶甲相同

C．紙帶丙表示的小車的運動是先快后慢

D．紙帶丁表示的小車的運動是先慢后快

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同步練習(xí)冊答案