A. | 描述一個物體的運(yùn)動,參考系可以任意選取 | |
B. | 質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在 | |
C. | 凡是輕小的物體,都可看作質(zhì)點 | |
D. | 參照物可以不同,但對于同一個物體,運(yùn)動的描述必須是相同的 |
分析 質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點.當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響可忽略不計時,可以把物體當(dāng)作質(zhì)點.根據(jù)這個條件進(jìn)行判斷.
參考系是假定不動的物體,故參考系可以選擇運(yùn)動的物體也可以選擇靜止的物體;參考系的選擇是任意的,故任何物體都可以作為參考系.一般情況下我們以地面或地面上的物體作為參考系.
解答 解:A、參考系的選擇是任意的,描述一個物體的運(yùn)動,參考系可以任意選。蔄正確;
B、研質(zhì)點是一個理想化的模型,實際上并不存在.故B正確.
C、當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響可忽略不計時,可以把物體當(dāng)作質(zhì)點.根據(jù)這個條件進(jìn)行判斷,不是看物體的大小,故C錯誤
D、選擇不同的參考系來觀察同一物體的運(yùn)動,其結(jié)果會有所不同,故D錯誤
故選:AB
點評 本題是常見的題型,關(guān)鍵抓住把物體看作質(zhì)點的條件行判斷,不是看物體的絕對體積和質(zhì)量,而要看物體的大小和形狀對所研究的問題是不是沒有影響或影響可忽略不計.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{Bπ{r}^{2}}{R}$ | C. | $\frac{2Bπ{r}^{2}}{R}$ | D. | $\frac{4Bπ{r}^{2}}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這兩顆衛(wèi)星的加速度大小相等,均為$\frac{{g{R^2}}}{r^2}$ | |
B. | 衛(wèi)星P運(yùn)動到Q目前位置處所需的時間是$\frac{T}{2}$ | |
C. | 這兩顆衛(wèi)星的線速度大小相等,均為$\sqrt{\frac{{g{R^2}}}{{{r^{\;}}}}}$ | |
D. | P、Q兩顆衛(wèi)星一定是同步衛(wèi)星 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在P點火箭點火和Q點開動發(fā)動機(jī)的目的都是使衛(wèi)星加速,因此,衛(wèi)星在靜止軌道上運(yùn)行的線速度大于在停泊軌道運(yùn)行的線速度 | |
B. | 在P點火箭點火和Q點開動發(fā)動機(jī)的目的都是使衛(wèi)星加速,因此,衛(wèi)星在靜止軌道上運(yùn)行的機(jī)械能大于在停泊軌道運(yùn)行的機(jī)械能 | |
C. | 衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上運(yùn)動的速度大小范圍為7.9 km/s~ll.2 km/s | |
D. | 所有地球同步衛(wèi)星的靜止軌道都相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點場強(qiáng)大于B點場強(qiáng) | B. | A點場強(qiáng)小于B點場強(qiáng) | ||
C. | A點電勢高于B點電勢 | D. | A點電勢低于B點電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加豎直向下的勻強(qiáng)磁場 | B. | 加垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場 | ||
C. | 加水平向右的勻強(qiáng)磁場 | D. | 加沿斜面向下的勻強(qiáng)磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 恒力F的方向可能是沿x軸正方向 | B. | 恒力F的方向可能是沿y軸負(fù)方向 | ||
C. | 質(zhì)點經(jīng)過O點時的加速度比A點的大 | D. | 質(zhì)點經(jīng)過O點時的速度比A點的大 |
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