如圖所示,物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過(guò)滑輪.A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上,B懸掛著.已知質(zhì)量mA=3mB,不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°,A始終相對(duì)斜面靜止.那么下列說(shuō)法中正確的是(     )

  A.彈簧的彈力將減小

  B.物體A受到的靜摩擦力將減小

  C.物體A對(duì)斜面的壓力將減小

  D.彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變


考點(diǎn):共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運(yùn)用.

專題:共點(diǎn)力作用下物體平衡專題.

分析:先對(duì)物體B受力分析,受重力和拉力,由二力平衡得到拉力等于物體B的重力;再對(duì)物體A受力分析,受重力、支持力、拉力和靜摩擦力,根據(jù)平衡條件列式分析.

解答:  解:A、設(shè)mA=3mB=3m,對(duì)物體B受力分析,受重力和拉力,由二力平衡得到:T=mg,則知彈簧的彈力不變,故A錯(cuò)誤.

BCD、再對(duì)物體A受力分析,受重力、支持力、拉力和靜摩擦力,如圖

剛開(kāi)始由于mAgsin45°=mg>mBg=mg,所以摩擦力沿斜面向上

后來(lái)變?yōu)?0°以后摩擦力仍然沿斜面向上.

根據(jù)平衡條件得到:

f+T﹣3mgsinθ=0

N﹣3mgcosθ=0

解得:

f=3mgsinθ﹣T=3mgsinθ﹣mg

N=3mgcosθ

當(dāng)θ變小時(shí),物體A受到的靜摩擦力f減小,物體A對(duì)斜面的壓力N增大,故B正確,CD錯(cuò)誤.

故選:B.

點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是先對(duì)物體B受力分析,再對(duì)物體A受力分析,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一質(zhì)量為0.5 kg的小物塊放在水平地面上的A點(diǎn),距離A點(diǎn)5 m的位置B處是一面墻,如圖所示。物塊以v0=9 m/s的初速度從A點(diǎn)沿AB方向運(yùn)動(dòng),在與墻壁碰撞前瞬間的速度為7 m/s,碰后以6 m/s的速度反向運(yùn)動(dòng)。g取10 m/s2。

(1)求物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(2)若碰撞時(shí)間為0.05s,求碰撞過(guò)程中墻面對(duì)物塊平均作用力的大小F;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是(     )

  A.溫度升高,物體的每一個(gè)分子的動(dòng)能都增大

  B.外界對(duì)氣體做功,氣體的內(nèi)能一定增大

  C.當(dāng)兩個(gè)分子間的距離為r0(平衡位置)時(shí),分子力為零,分子勢(shì)能最小

  D.布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中固體顆粒分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,真空中電量均為Q的兩正點(diǎn)電荷,固定于一絕緣正方體框架的兩側(cè)面ABB1A1和DCC1D1中心連線上,且兩電荷關(guān)于正方體中心對(duì)稱,則(     )

  A.A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)的電勢(shì)相同

  B.A1、B1、C1、D1四個(gè)點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

  C.負(fù)檢驗(yàn)電荷q在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于在C1點(diǎn)的電勢(shì)能

  D.正檢驗(yàn)電荷q從C點(diǎn)移到C1點(diǎn)過(guò)程電場(chǎng)力對(duì)其做正功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是(     )

  A.物體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加

  B.熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%

  C.布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮顆粒分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

  D.葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.

(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為   N.

(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是D(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母).

A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

(3)某次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程,請(qǐng)您提出兩個(gè)解決辦法  

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是 (     )

  A.增大壓強(qiáng)不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/p>

  B.某原子核經(jīng)過(guò)一次a衰變后,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少4個(gè)

  C.β射線是原子的核外電子電離后形成的電子流

  D.a(chǎn)射線的貫穿作用很強(qiáng),可用來(lái)進(jìn)行金屬探傷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,a為放在赤道上隨地球一起自轉(zhuǎn)的物體,b為同步衛(wèi)星,c為一般衛(wèi)星,d為極地衛(wèi)星.設(shè)b、c﹑d三衛(wèi)星距地心的距離均為r,做勻速圓周運(yùn)動(dòng).則下列說(shuō)法正確的是(     )

  A.a(chǎn)、b﹑c﹑d線速度大小相等

  B.a(chǎn)、b﹑c﹑d角速度大小相等

  C.a(chǎn)、b﹑c﹑d向心加速度大小相等

  D.若b衛(wèi)星升到更高圓軌道上運(yùn)動(dòng),則b仍可能與a物體相對(duì)靜止

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)要測(cè)量一量程已知的電表內(nèi)阻,所備器材如下:

A.待測(cè)電壓表V(量程3V,內(nèi)阻未知)

B.電流表A(量程0.6A,內(nèi)阻0.01Ω)

C.定值電阻R0(阻值2kΩ,額定電流50mA)

D.電池組E(電動(dòng)勢(shì)小于3V,內(nèi)阻可忽略不計(jì))

E.多用電表

F.開(kāi)關(guān)S1、S2,導(dǎo)線若干

(1)該同學(xué)利用多用電表做了以下實(shí)驗(yàn):將多用表與電壓表如圖1連接,其主要操作如下

①將選擇開(kāi)關(guān)撥到“×1k”的歐姆擋上;

②將表筆插入測(cè)試插孔中,先把兩根表筆相接觸,旋轉(zhuǎn)歐姆調(diào)零旋轉(zhuǎn),使指針指在電阻刻度的零位上;

③把兩根表筆分別與電壓表的兩接線柱相接,發(fā)現(xiàn)這時(shí)指針偏轉(zhuǎn)較大;

④換用“×100”的歐姆擋,隨即記下歐姆數(shù)值;

⑤把表筆從測(cè)試筆插孔中拔出后,將多用電表放回桌上原處

該同學(xué)在測(cè)量時(shí)已注意到:不用手碰表筆的金屬桿,那么這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中有哪些操作是錯(cuò)誤的?(三個(gè)錯(cuò)誤)    錯(cuò)誤一:     ;錯(cuò)誤二:     ;錯(cuò)誤三:      

(2)在對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟做正確修改后,多用表刻度盤(pán)上的指針位置如圖2所示,那么測(cè)量結(jié)果大約是    Ω.

(3)為了更精確的測(cè)出此電壓表內(nèi)阻的大小,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的A、B兩實(shí)驗(yàn)電路圖.你認(rèn)為其中較合理的電路圖是B.其理由是    

(4)用你所選擇的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),需要進(jìn)行測(cè)量步驟和記錄的物理量是①    ;②    ,用上述所測(cè)各量表示電壓表內(nèi)阻,其表達(dá)式為RV= 

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