【題目】關(guān)于物體的下列運(yùn)動(dòng)中,不可能發(fā)生的是

A加速度逐漸減小,而速度逐漸增大

B加速度方向不變,而速度的方向改變

C加速度大小不變,方向改變,而速度保持不變

D加速度和速度都在變化,加速度最大時(shí)速度最小,加速度最小時(shí)加速度最大

【答案】C

【解析】

試題分析:加速度是描述速度變化快慢的物理量,加速度減小,只說(shuō)明速度變化慢了,但如果加速度方向和速度方向相同,物體的速度就會(huì)增加,不管加速度減小還是增大,A可能;平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度方向恒定,但是速度方向時(shí)刻在變化著,B可能;只要存在加速度,物體的速度一定會(huì)變化著,C不可能;在小物塊從高處下落與正下方的彈簧接觸運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)加速度最小時(shí),速度最大,當(dāng)加速度最大時(shí),速度最小,故D可能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.庫(kù)侖定律的公式和萬(wàn)有引力的公式在形式上非常相似,說(shuō)明這兩種力的性質(zhì)相同

B.弗蘭克和赫茲實(shí)驗(yàn)證明了汞原子的能量確實(shí)是量子化的

C.在國(guó)際單位制中,力的單位是力學(xué)中基本單位

D.能量守恒定律是最普遍的自然規(guī)律之一,英國(guó)物理學(xué)家牛頓對(duì)能量守恒定律的建立作出了突出貢獻(xiàn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電容器的充、放電,下列說(shuō)法中不正確的是(

A.充、放電過(guò)程中,外電路有瞬時(shí)電流

B.充、放電過(guò)程中,外電路有恒定電流

C.充電過(guò)程中電源提供的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.放電過(guò)程中電容器中的電場(chǎng)能逐漸減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為布朗運(yùn)動(dòng)

B. 兩分子間距離減小,分子間的引力和斥力都減小

C. 熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t的關(guān)系是T = t + 273.15K

D. 物體對(duì)外做功,其內(nèi)能一定減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的下列敘述中,正確的是

A觀察跳水運(yùn)動(dòng)員的連貫動(dòng)作時(shí),可把運(yùn)動(dòng)員看做質(zhì)點(diǎn)

B觀察和研究日食時(shí),可把太陽(yáng)看做質(zhì)點(diǎn)

C任何情況下地球都不可看做質(zhì)點(diǎn)

D做平動(dòng)的物體,外形尺寸不影響對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的研究時(shí),可以看做質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】聲波與光波( )

A. 都是電磁波 B. 都能在真空中傳播

C. 都需要介質(zhì) D. 都能發(fā)生干涉現(xiàn)象

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng),下面哪種說(shuō)法是不可能的

A加速度在減小,速度在增加

B加速度方向始終變而速度不變

C加速度和速度大小都在變化,加速度最大時(shí)速度最小,速度最大時(shí)加速度最小

D加速度方向不變而速度方向變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 氣體分子的數(shù)目越多,氣體的體積越大

B. 氣體的壓強(qiáng)是大量氣體分子對(duì)器壁不斷碰撞產(chǎn)生的

C. 氣體膨脹時(shí)對(duì)外做功,消耗內(nèi)能,故氣體的內(nèi)能減少

D. 內(nèi)能不同的兩個(gè)物體,它們分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能可能相等

E. 晶體和非晶體在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一根鎳鉻合金絲的兩端加6V的電壓時(shí),通過(guò)它的電流是2A,求:

(1)它的電阻是多少?

(2)若通電時(shí)間為20s,那么有多少庫(kù)侖的電荷量通過(guò)它?

(3)如果在它兩端加8V的電壓,則這合金絲的電阻是多少?

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