打點計時器工作電源是
 
電源（填“直流”或“交流”），其中電火花計時器接的是
 
V，電磁打點計時器接的是
 
V．當(dāng)電源的頻率為50Hz時，每隔
 
秒打一個點．
考點：用打點計時器測速度
專題：實驗題,直線運動規(guī)律專題
分析：解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項．
解答：解：電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源的計時儀器，電火花打點計時器使用電壓為220V，電磁打點計時器的工作電壓交流4～6V，當(dāng)電源的頻率為50Hz時，它每隔0.02s打一次點．
故答案為：交流；220，4～6； 0.02．
點評：對于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做，以加強基本儀器的了解和使用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

當(dāng)紙帶與運動物體連接時，打點計時器在紙帶上打出點跡，下列說法正確的是（　　）
A、點跡記錄了物體運動的時間B、點跡記錄了物體在不同時刻的位置或某段時間的位移C、點跡在紙帶上的分布情況反映了物體的形狀D、點跡在紙帶上的分布情況反映了物體的運動情況

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科目：高中物理 來源： 題型：

電磁打點計時器是使用
 
電源的
 
儀器．電磁打點計時器的工作電壓是
 
V；當(dāng)使用的交流電頻率為50Hz時，每打兩點的時間間隔為
 
s．?

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科目：高中物理 來源： 題型：

電磁打點計時器的工作電源是
 
（填“交流電”或“直流電”），當(dāng)電源頻率是50赫茲時，它每隔
 
秒打一個點．電火花計時器工作電源的電壓是
 
伏．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在“練習(xí)使用電火花打點計時器測紙帶速度”的實驗中，進行了如下的實驗步驟：
A．把打點計時器固定在桌子上
B．把紙帶裝好
C．用手拉動紙帶運動一段時間后，啟動電源，在紙帶上打下一系列計時點，關(guān)閉電源
D．取下紙帶，從能夠看清的某個點開始（標(biāo)為0），往后數(shù)出若干個計時點，依次標(biāo)為1、2、3、4、5，算出從0到5的時間間隔為0.1s
E．用刻度尺依次測量出相鄰兩個計時點間的距離，用從0到5每兩個相鄰計時點間的距離相加作為從0到5計時點間的總位移，用它除以0.1s，作為這段時間內(nèi)的平均速度大小
就該同學(xué)的實驗操作，請你指出至少兩點錯誤之處，并給出正確操作：
①第
 
步（填序號）操作有錯，正確的應(yīng)該是
 
．
②第
 
步（填序號）操作有錯，正確的應(yīng)該是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在利用打點計時器記錄自由落體的運動軌跡時，得到的紙帶如圖所示，圖中每兩個記數(shù)點之間還有四個點沒畫出來．則：該地的重力加速度為
 
 m/s2；物體在D點時的速度為
 
m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的四條紙帶，是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器得到的紙帶（紙帶的左端先通過打點計時器）．從點跡的分布情況可以斷定：紙帶
 
是勻速通過打點計時器的，紙帶
 
是越走越快的，紙帶
 
是開始越走越快，后來又越走越慢的．若所用電源的頻率是50Hz，圖中D紙帶，從A點通過計時器到B點通過計時器，歷時
 
 s，位移為
 
 m，這段時間內(nèi)紙帶運動的平均速度是
 
 m/s，BC段的平均速度是
 
 m/s，AD段的平均速度是
 
 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于加速度，下列說法正確的是（　　）
A、物體運動的加速度減小，速度大小可能不變B、做曲線運動的物體，加速度一定改變C、做勻速圓周運動的物體，加速度不變D、以額定功率做加速直線運動的汽車，加速度是恒定的

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科目：高中物理 來源： 題型：

在《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》實驗過程中，對于減小實驗誤差來說，下列說法中無益的是（　　）
A、選取計數(shù)點，把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位B、使小車運動的加速度盡量小些C、適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下鉤碼的個數(shù)，使小車運動的加速度適當(dāng)大些D、舍去紙帶上開始時密集的點，只利用點跡清晰、點間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M行測量、

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同步練習(xí)冊答案