下列三個演示實驗中，能夠反映出的共同的物理思想方法是
A．猜想假設的思想方法
B．微量放大的思想方法
C．極限分析的思想方法
D．建立理想化模型的思想方法
B

試題分析：桌面的受力發(fā)生微小形變，借助于光的反射來放大；玻璃瓶的受力發(fā)生微小形變，借助細管內(nèi)液面的升高或降低放大液體體積變化；萬有引力大小仍是借助于光的反射將微小位移放大．這三個力學實驗均體現(xiàn)出放大的思想方法．B正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2013-2014學年四川省瀘州市高三第二次診斷性考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在研究勻變速直線運動的實驗中，獲得一條紙帶如下圖所示(已知所用電源為50HZ，的交流電)，每隔四個點取一個計數(shù)點，在紙帶上描出O、A、B、C、D、E連續(xù)的六個計數(shù)點，測出了OA點之間的距離為S1=1.70cm，DE點之間的距離為S5=19. 30cm.則此物體運動的加速度大小a= _________m/s2，E點的瞬時速度=_________ m/s。

 

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年四川省瀘州市高三第二次診斷性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A.傳說中的“天上一日，人間一年”與狹義相對論中“時間的相對性”是相悖的

B.相對論時空觀認為時間和空間的量度是與物體的運動有關的

C.振蕩電路發(fā)射電磁波的條件是要有足夠高的振蕩頻率和足夠大的電流

D.電磁波與機械波的產(chǎn)生機理不一樣，所以對電磁波不再適用

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年四川省高三零診模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

實際電流表有內(nèi)阻，可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián)．測量實際電流表G1內(nèi)阻r1的電路如圖甲所示．供選擇的儀器如下：

①待測電流表G1（0～5mA，內(nèi)阻約300Ω），②電流表G2（0～10mA，內(nèi)阻約100Ω），③定值電阻R1（300Ω），④定值電阻R2（10Ω），⑤滑動變阻器R3（0～1000Ω），⑥滑動變阻器R4（0～20Ω），⑦干電池（1.5V），⑧電鍵S及導線若干．

（1）定值電阻應選 ，滑動變阻器應選 （在空格內(nèi)填寫序號）

（2）用連線連接實物圖乙．

（3）補全實驗步驟：

①按電路圖連接電路，  ；

②閉合電鍵S，移動滑動觸頭至某一位置，記錄G1，G2的讀數(shù)I1，I2；

③； ；

④以I2為縱坐標，I1為橫坐標，作出相應圖線，如圖丙所示．

 

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年吉林省長春市高三下學期第三次理綜模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

利用單擺測定重力加速度的實驗中，已知擺線的長度為l0，擺球的直徑為d

實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖所示，則單擺的周期

T＝_____；重力加速度的表達式g＝________（用題目中的物理量表示）。

 

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法正確的是（　　）
A．太陽與許多恒星內(nèi)部都在進行著劇烈的裂變反應
B．太陽與許多恒星內(nèi)部都在進行著劇烈的熱核反應
C．核反應堆利用鎘棒吸收中子控制核反應速度
D．一個中子和一個質(zhì)子結合成氘核，并釋放出核能，表明此過程中出現(xiàn)了質(zhì)量虧損

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于狹義相對論基本原理的敘述是（    ）
A．一切物理定律在不同的慣性參考系中都是相同的
B．在任何參考系中，物理規(guī)律都是相同的
C．真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的
D．原子核的結合能越大，核子結合得越牢固，原子越穩(wěn)定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法正確的是（　�。�
A．波的圖象表示介質(zhì)中“某個質(zhì)點”在“各個時刻”的位移
B．當波源與觀察者相互遠離時，觀察到的頻率變小
C．光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波
D．均勻變化的磁場產(chǎn)生均勻變化的電場，均勻變化的電場產(chǎn)生均勻變化的磁場
E．狹義相對論認為，在不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的，真空的光速都是相同的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法中正確的是（　　）
A．在任何參考系中，物理規(guī)律都是相同的，這就是廣義相對性原理
B．在不同的參考系中，物理規(guī)律都是不同的，例如牛頓定律僅適用于慣性參考系
C．一個均勻的引力場與一個做勻速運動的參考系等價，這就是著名的等效原理
D．一個均勻的引力場與一個做勻加速運動的參考系等價，這就是著名的等效原理

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