空間有平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)．一電荷量為-q的質(zhì)點(diǎn)（重力不計(jì)）．在恒定拉力F的作用下沿虛線由M勻速運(yùn)動(dòng)到N，如圖所示．已知力F和MN間夾角為θ，M、N間距離為d，則

A.勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為Fcosθ/q      

B.M、N兩點(diǎn)的電勢(shì)差為 Fd/q

C.帶電質(zhì)點(diǎn)由M運(yùn)動(dòng)到N的過程中，電勢(shì)能增加了Fdcosθ

D.若要使帶電質(zhì)點(diǎn)由N向M做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F必須反向

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋__________________。

(2)圖乙是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點(diǎn)，則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為________m/s。（）

(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙，每個(gè)格的邊長(zhǎng)L＝5cm，通過實(shí)驗(yàn)，記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_______m/s；B點(diǎn)的豎直分速度為_______m/s。（）

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科目：高中物理 來源： 題型：


從斜面上某位置，每隔0.1 s釋放一個(gè)小球，在連續(xù)釋放幾個(gè)后，對(duì)在斜面上的小球拍下照片，如圖所示，測(cè)得sAB =15 cm，sBC =20 cm，試求

（1）小球的加速度.

（2）拍攝時(shí)B球的速度vB=?

（3）拍攝時(shí)sCD=?

（4）A球上面滾動(dòng)的小球還有幾個(gè)？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在靜電場(chǎng)中的某一點(diǎn)A放一個(gè)試探電荷q = −1×10-10C，q 受到的電場(chǎng)力為1×10-8N，方向向左，則A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)的大小為　     N/C、方向　      �。蝗绻麖腁點(diǎn)取走q，A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小為        N/C。

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科目：高中物理 來源： 題型：


右圖是伽利略1604年做斜面實(shí)驗(yàn)時(shí)的一頁手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如下表。表中第二列是時(shí)間，第三列是物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的距離．第一列是伽利略在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，伽利略可以得出的結(jié)論是

A  物體具有慣性

B 斜面傾角一定時(shí)，加速度與質(zhì)量無關(guān)

C 物體運(yùn)動(dòng)的距離與時(shí)間的平方成正比

D 物體運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個(gè)人乘坐電梯，電梯未啟動(dòng)時(shí)，地板對(duì)人的支持力_______人所受的重力；當(dāng)電梯加速上升時(shí)，地板對(duì)人的支持力________人所受的重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，絕緣的水平桌面上方有一豎直方向的矩形區(qū)域，該區(qū)域是由三個(gè)邊長(zhǎng)均為L(zhǎng)的正方形區(qū)域ABFE、BCGF和CDHG首尾相接組成的，且矩形的下邊EH與桌面相接。三個(gè)正方形區(qū)域中分別存在方向?yàn)樨Q直向下、豎直向上、豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，其場(chǎng)強(qiáng)大小比例為1：1：2�，F(xiàn)有一帶正電的滑塊以某一初速度從E點(diǎn)射入場(chǎng)區(qū)，初速度方向水平向右，滑塊最終恰從D點(diǎn)射出場(chǎng)區(qū)，已知滑塊在ABFE區(qū)域所受靜電力和所受重力大小相等，桌面與滑塊之間的滑動(dòng)摩擦因素為0.125，重力加速度為g，滑塊可以視作質(zhì)點(diǎn)。求：

（1）滑塊進(jìn)入CDHG區(qū)域時(shí)的速度大小。

（2）滑塊在ADHE區(qū)域運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車單向沿平直公路以速度v1行駛了2/3的路程，接著又以速度v2＝20 km/h行駛完其余1/3的路程，如果汽車對(duì)全程的平均速度為28 km/h，那么汽車在前2/3路程上速度的大小是(　 　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用連接彈簧測(cè)力計(jì)）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。

(1)在實(shí)驗(yàn)中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果      （填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化.

(2)若本實(shí)驗(yàn)部分實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容：

A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線．

B．在其中一根細(xì)線掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如下圖甲所示，記錄：________     、____          、___               _。

C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細(xì)線上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度，如下圖乙所示，小心調(diào)整B、C的位置，使________________，記錄___________________、______________。

(3)如果“力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證，那么下圖乙中＝________。

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