【題目】為了測定某轎車在平直路上啟動階段的加速度(轎車啟動時(shí)的運(yùn)動可近似看成是勻加速直線運(yùn)動)，某人拍攝一張?jiān)谕坏灼隙啻纹毓獾恼掌�，如圖1－6－12所示，如果拍攝時(shí)每隔2 s曝光一次，轎車車身總長為4.5 m，那么這輛轎車的加速度為(　　)

圖1－6－12

A．1 m/s2 B．2.25 m/s2

C．3 m/s2 D．4.25 m/s2

【答案】B

【解析】：選B.據(jù)勻變速直線運(yùn)動規(guī)律，Δx＝x2－x1＝aT2，讀出x1、x2，代入即可計(jì)算．轎車總長4.5 m，相當(dāng)于提示我們圖中每一小格為1.5 m，由此可算出兩段距離分別為x1＝12 m和x2＝21 m，又T＝2 s，則a＝＝＝ m/s2＝2.25 m/s2.故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是 (　 　)

A. 電冰箱內(nèi)的食品溫度比室內(nèi)溫度低，說明在一定條件下熱量也可以由低溫物體傳到高溫物體

B. 內(nèi)能不可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 能量的耗散否定了能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律

D. 能量的耗散說明自然界的宏觀過程有方向性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，坡道頂端距水平面高度為h，質(zhì)量為m1的小物塊A從坡道頂端由靜止滑下，進(jìn)入水平面上的滑道時(shí)無機(jī)械能損失，為使A制動，將輕彈簧的一端固定在水平滑道延長線M處的墻上，另一端與質(zhì)量為m2的擋板B相連，彈簧處于原長時(shí)，B恰位于滑道的末端O點(diǎn)。A與B碰撞時(shí)間極短，碰后結(jié)合在一起共同壓縮彈簧，已知在OM段A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ，其余各處的摩擦不計(jì)，重力加速度為g，求：

(1)物塊A在與擋板B碰撞前瞬間速度v的大��；

(2)彈簧最大壓縮量為d時(shí)的彈性勢能Ep(設(shè)彈簧處于原長時(shí)彈性勢能為零)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)相向運(yùn)動的物體碰撞后都靜止，這說明兩物體原來的( )．

A. 速度大小相等

B. 質(zhì)量大小相等

C. 動量大小相等

D. 動量相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和速率，下列說法中正確的是(　　)

A. 講到速度時(shí)，不但要說明其大小，還要說明其方向

B. 講到速度時(shí)，只要說明其大小就可以了

C. 速率也有方向

D. 勻速直線運(yùn)動的瞬時(shí)速度是改變的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，50匝矩形閉合導(dǎo)線框．ABCD處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=T的水平勻強(qiáng)磁場中，線框電阻不計(jì)。線框勻速轉(zhuǎn)動時(shí)所產(chǎn)生的正弦交流電壓圖象如圖乙所示。把該交流電壓加在圖丙中理想變壓器的P、Q兩端。已知變壓器的原線圈I和副線圈Ⅱ的匝數(shù)比為5：1，交流電流表為理想電表，電阻R=，其他各處電阻不計(jì)，以下說法正確的是

A. t=0.1s時(shí)，電流表的示數(shù)為0 B. 副線圈中交流電的頻率為50Hz

C. 線框面積為m2 D. 0.05s線圈位于圖甲所示位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上。已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)。

實(shí)驗(yàn)過程一：如圖甲所示，擋板固定在O1點(diǎn)，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O1A的距離。滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點(diǎn)，測出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1。

實(shí)驗(yàn)過程二：如圖乙所示，將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn)，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等。滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點(diǎn)，測出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2。

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是________。

A．必須測出小滑塊的質(zhì)量 B．必須測出彈簧的勁度系數(shù)

C．彈簧的壓縮量不能太小 D．必須測出彈簧的原長

（2）寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ＝____________。（用題中所給物理量的符號表示）

（3）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程二時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面。為了仍能測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，實(shí)驗(yàn)小組測量出滑塊停止滑動的位置到B點(diǎn)的距離l。寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ＝____________。（用題中所給物理量的符號表示）

（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測量桌面高度，改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)。此實(shí)驗(yàn)方案________。（選填“可行”或“不可行”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電視臺娛樂節(jié)目，選手要從較高的平臺上以水平速度躍出后，落在水平傳送帶上，已知平臺與傳送帶高度差H＝1．8 m，水池寬度x0＝1．2 m，傳送帶A、B間的距離L0＝20 m，由于傳送帶足夠粗糙，假設(shè)人落到傳送帶上瞬間相對傳送帶靜止，經(jīng)過一個(gè)Δt＝0．5 s反應(yīng)時(shí)間后，立刻以a＝2 m/s2恒定向右的加速度跑至傳送帶最右端．

（1）若傳送帶靜止，選手以v0＝3 m/s的水平速度從平臺躍出，求從開始躍出到跑至傳送帶右端經(jīng)歷的時(shí)間；

（2）若傳送帶以u＝1 m/s的恒定速度向左運(yùn)動，選手不從傳送帶左側(cè)掉入水中，他從高臺上躍出的水平速度v1至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間的說法中正確的是（ ）

A. “第一節(jié)課8點(diǎn)10分上課”這是指的時(shí)間

B. “前3秒”跑了2米，“前3秒”指的是時(shí)刻

C. “第3秒內(nèi)” 是指時(shí)間間隔，時(shí)間長度為1秒

D. “第4秒末”和“第5秒初”指的是同一時(shí)刻

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