某運動員做跳傘訓(xùn)練,他從懸停在空中的直升飛機上由靜止跳下,跳離飛機一段時間后打開降落傘做減速下落。他打開降落傘后的速度圖線如圖甲所示。降落傘用8根對稱的繩懸掛運動員,每根繩與中軸線的夾角均為37°,如圖乙。已知人的質(zhì)量為50 kg,降落傘質(zhì)量也為50 kg,不計人所受的阻力,打開傘后傘所受阻力Ff與速度v成正比,即Ff=kv (g取10 m/s2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)。求:
(1)打開降落傘前人下落的距離為多大?
(2)求阻力系數(shù)k和打開傘瞬間的加速度a的大小和方向?
(3)懸繩能夠承受的拉力至少為多少?
科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于自由落體運動,下列說法中正確的是( )
A.速度變化得越來越快
B.在開始連續(xù)的三個1s內(nèi)通過的位移之比是1:4:9
C.第1秒末、第2秒末、第3秒末的速度大小之比是1:2:3
D.物體的質(zhì)量越大加速度越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)量為0.5 kg的小球A以2.0 m/s的速度和靜止于光滑水平面上質(zhì)量為1 kg的另一大小相等的小球B發(fā)生正碰,碰撞后它以0.2 m/s的速度反彈.則B球獲得的速度大小為 1.1 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,車內(nèi)繩AB與繩BC拴住一小球,BC水平,車由原來的靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)橄蛴易黾铀僦本運動,小球仍處于圖中所示的位置,則( )
A.AB繩、BC繩拉力都變大
B.AB繩拉力變大,BC繩拉力變小
C.AB繩拉力變大,BC繩拉力不變
D.AB繩拉力不變,BC繩拉力變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
三個相同的物體疊放在水平面上,B物體受到水平拉力的作用,但三個物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.各個接觸面都是粗糙的
B.A與B的接觸面可能是光滑的
C.C與水平面的接觸面可能是光滑的
D.B與C、C與水平面的接觸面一定是粗糙的
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,繞太陽運動的行星在橢圓形軌道上運動,圖中A、B兩點分別是該行星的近日點和遠日點.忽略其它星體對該行星的作用.關(guān)于該行星從B到A的運動過程,下列敘述正確的是
A.太陽對行星的引力增大,行星的加速度大小不變
B.引力對行星做正功,行星機械能增大
C.引力對行星做正功,行星機械能減小
D.行星的速率增大,機械能不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
在做測量電源電動勢E和內(nèi)阻r的實驗時,提供的器材是:待測電源一個,內(nèi)阻為RV的電壓表一個(量程略大于電源的電動勢),電阻箱一個,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.
現(xiàn)將電壓表和電阻箱并聯(lián)接入電路,為了測量得更加準(zhǔn)確,多次改變電阻箱的電阻R,讀出電壓表的相應(yīng)示數(shù)U,以為縱坐標(biāo),畫出與R的某種關(guān)系圖象(該圖象為一直線)如圖所示. 由圖象可得到直線在縱軸上的截距為m,直線的斜率為k,試根據(jù)以上信息
①在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖. 根據(jù)你設(shè)計的實驗電路,在上圖橫軸箭頭處應(yīng)標(biāo)的物理量是 (填“R”或“”)
②寫出E、r的表達式(用m、k和Rv表示),E = ,r= .
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)點做直線運動,t=t0時,s>0,v>0,a>0,此后a逐漸減小至零,則( )
A.速度的變化越來越慢 B.速度逐步減小
C.位移繼續(xù)增大 D.位移、速度始終為正值
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二下期一調(diào)考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,S1.S2是同一個水槽內(nèi)的兩個波源,它們在水槽中分別激起水波,圖中實線表示波峰,虛線表示波谷。兩列波的波長分別為λ1.λ2,且λ1>λ2,某時刻圖中P質(zhì)點處恰好兩列波的波峰相遇。下列說法中正確的是
A.P質(zhì)點的振動始終是加強的
B.P質(zhì)點將始終位于波峰
C.由于兩列波的波長不同,因此P點的振動不遵從波的疊加原理
D.P點的振動仍遵從波的疊加原理,但并非始終加強
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