【題目】在創(chuàng)建文明城市過程中，我市開始大力推行文明交通“車讓人”行動，如圖所示，以8m/s的速度勻速行駛的汽車即將通過路口，有一位老人正在過人行橫道，此時汽車的車頭距離停車線8m。該車減速時的加速度大小為5m/s2.，則下列說法中正確的是（　　）

A.如果駕駛員立即剎車制動，則t=2s時，汽車離停車線的距離為2m

B.如果在距停車線6m處開始剎車制動，汽車能在停車線處停下

C.如果駕駛員的反應時間為0.4s，汽車剛好能在停車線處停下

D.如果駕駛員的反應時間為0.2s，汽車剛好能在停車線處停下

【答案】D

【解析】

AB．如果駕駛員立即剎車制動，則汽車停止運動時經(jīng)過的時間

運動的距離

t=2s時汽車離停車線的距離為8m-6.4m=1.6m，如果在距停車線6m處開始剎車制動，汽車停車的位置將超過停車線，選項AB錯誤；

C．如果駕駛員的反應時間為0.4s，汽車停下時運動的位移

則汽車停下時將越過停車線，選項C錯誤；

D．如果駕駛員的反應時間為0.2s，汽車停下時運動的位移

則汽車剛好能在停車線處停下，選項D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 。

A. 氣體吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

B. 氣體對外做功，其內(nèi)能可能不變

C. 空氣能熱水器是利用空氣中的能量將水溫升高，使水的溫度高于空氣的溫度，這證明了熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體

D. 分子間距離增大時，分子間的引力和斥力都減小

E. 布朗運動既可以發(fā)生在液體中也可以發(fā)生在氣體中

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質量分別為m1、m2，彈簧勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運動，當物塊B剛要離開擋板C時，物塊A運動的距離為d，速度為v，則（ ）

A. 物塊B的質量滿足m2gsinθ=kd

B. 此時物塊A的加速度為

C. 此時拉力做功的瞬時功率為Fvsinθ

D. 此過程，彈簧末態(tài)的彈性勢能與初態(tài)的彈性勢能有可能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在遙控直升機下面用輕繩懸掛質量為m的攝像機可以拍攝學生在操場上的跑操情況。開始時遙控直升機懸停在C點正上方。若遙控直升機從C點正上方運動到D點正上方經(jīng)歷的時間為t，已知C、D之間距離為L，直升機的質量為M，直升機的運動視作水平方向的勻加速直線運動。在拍攝過程中懸掛攝像機的輕繩與豎直方向的夾角始終為β，重力加速度為g，假設空氣對攝像機的作用力始終水平，則(　　)

A. 輕繩的拉力T＝

B. 遙控直升機加速度a＝gtan B

C. 攝像機所受的合外力為F合＝Ma＝

D. 這段時間內(nèi)空氣對攝像機作用力的大小為F＝m(gtan β－)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a），物塊和木板疊放在實驗臺上，物塊用一不可伸長的細繩與固定在實驗臺上的力傳感器相連，細繩水平。t=0時，木板開始受到水平外力F的作用，在t=4s時撤去外力。細繩對物塊的拉力f隨時間t變化的關系如圖（b）所示，木板的速度v與時間t的關系如圖（c）所示。木板與實驗臺之間的摩擦可以忽略。重力加速度取g=10m/s2。由題給數(shù)據(jù)可以得出

A. 木板的質量為1kg

B. 2s~4s內(nèi)，力F的大小為0.4N

C. 0~2s內(nèi)，力F的大小保持不變

D. 物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車行駛在水平公路上，為避免發(fā)生交通事故，突然緊急剎車，車輪停止轉動，最終停下來．在公路上留下一段長度為10m的直線剎車痕跡，路邊限速顯示牌顯示該路段的最高行駛速度為30km/h，若將汽車剎車的運動看做是勻減速直線運動，其加速度大小是5m/s2．

(1)請通過計算判斷該車是否超速？

(2)求該車從開始剎車到停下來所需時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于原子和原子核的說法正確的是（　�。�

A. 盧瑟福通過對α粒子散射實驗結果的分析，提出了原子核是由質子和中子組成的

B. （鈾）衰變?yōu)?/span>（鏷）要經(jīng)過1次α衰變和2次β衰變

C. 質子與中子結合成氘核的過程中發(fā)生質量虧損并釋放能量

D. β射線是原子核外電子掙脫原子核的束縛后而形成的電子流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為驗證物體所受合外力一定時，加速度與質量成反比，同學們設計了如圖中a所示的裝置來進行實驗.在自制的雙層架子上固定帶有刻度標記的水平木板,架子放在水平桌面上.實驗操作步驟如下：

①適當調(diào)整裝置，使裝置不帶滑輪的一端稍稍墊高一些.

②在兩個托盤中放入砝碼，并使兩托盤質量(含砝碼)相同，且遠小于小車的質量.連接小車的細線跨過定滑輪與托盤相連.

③讓兩小車緊靠右邊的擋板，小車前端在刻度尺上的讀數(shù)如圖a所示，在甲車上放上砝碼，同時釋放兩小車，當小車運動一段時間后，用手機對整個裝置進行拍照.結合照片和小車的初始刻度標記，得到甲、乙兩車運動的距離分別為s1、s2.

④在甲小車上逐漸增加砝碼個數(shù)，重復步驟③.

（1）本實驗的原理是通過驗證小車發(fā)生的位移與小車(含砝碼)的質量成____關系，來驗證合外力一定時加速度與質量成反比.

（2）某次拍到的照片如圖b所示，則小車通過的位移是_______cm.

（3）如果以為橫坐標，以甲車（含砝碼）的質量為縱坐標，作出的圖線如圖c所示，則該直線斜率代表的物理量是________，其大小為________kg.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于原子和原子核的說法正確的是（　�。�

A. 盧瑟福通過對α粒子散射實驗結果的分析，提出了原子核是由質子和中子組成的

B. （鈾）衰變?yōu)?/span>（鏷）要經(jīng)過1次α衰變和2次β衰變

C. 質子與中子結合成氘核的過程中發(fā)生質量虧損并釋放能量

D. β射線是原子核外電子掙脫原子核的束縛后而形成的電子流

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