A. | 30J | B. | 60J | C. | 90J | D. | 120J |
分析 球的運(yùn)動(dòng)可分解為水平方向和豎直方向的運(yùn)動(dòng),由豎直上拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律可求得飛行時(shí)間,再由水平方向的勻速運(yùn)動(dòng)規(guī)律可求得水平速度;由動(dòng)能定理即可求得人對(duì)足球所做的功.
解答 解:足球在最高點(diǎn)沿水平方向,說明豎直方向速度恰好為零;
由h=$\frac{1}{2}$gt2可得:
t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×2.44}{10}}$=0.7s;
水平速度v=$\frac{10.97}{0.7}$=15.7m/s
由功能關(guān)系可知,人做的功W=mgh+$\frac{1}{2}$mv2=0.4×10×2.44+$\frac{1}{2}$×0.4×(15.7)2=59.76≈60J;
故做功約等于60J;故B正確,ACD錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查功能關(guān)系及運(yùn)動(dòng)的合成與分解,要注意明確球?qū)嶋H上參與了兩個(gè)運(yùn)動(dòng),一個(gè)是豎直方向上的運(yùn)動(dòng),一是勻速直線運(yùn)動(dòng).同時(shí)注意人對(duì)球做功的計(jì)算中人對(duì)球的作用力為變力,所以只能根據(jù)動(dòng)能定理求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 介質(zhì)中有機(jī)械波傳播時(shí),介質(zhì)本身并不隨波一起傳播 | |
B. | 超聲波比人耳可以聽到的普通聲波更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象 | |
C. | 當(dāng)觀察者勻速靠近波源時(shí),觀察者接受的頻率大于波源發(fā)出的頻率 | |
D. | 系統(tǒng)在外力驅(qū)使下做受迫振動(dòng)時(shí),它的振動(dòng)頻率等于振動(dòng)系統(tǒng)的固有頻率 | |
E. | 一個(gè)單擺,在重慶做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期為T,則把它帶到北極處,它做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期將小于T |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子勢(shì)能先減小,后增大 | B. | 分子勢(shì)能先增大,再減小,后又增大 | ||
C. | 分子勢(shì)能先增大,后減小 | D. | 分子勢(shì)能先減小,再增大,后又減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三次做功一樣多 | B. | 對(duì)A做的功多 | C. | 對(duì)B做的功多 | D. | 對(duì)C做的功多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 普朗克引入能量子的概念,得出黑體輻射的強(qiáng)度按波長分布的公式,與實(shí)驗(yàn)符合得非常好,并由此開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元 | |
B. | 康普頓效應(yīng)表明光子具有能量 | |
C. | 牛頓運(yùn)動(dòng)定律至適用于宏觀低速物體,動(dòng)量守恒定律只能適用于微觀高速物體的碰撞 | |
D. | 湯姆遜通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),提出了原子具有核式結(jié)構(gòu) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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