如圖所示，A、B為平行板電容器的金屬板，G為靜電計，開始時開關(guān)S閉合，靜電計指針張開一定角度。若保持開關(guān)S閉合，將A、B兩極板靠近些，指針張開角度將        ；若斷開開關(guān)S后，將A、B兩極板靠近些指針張開角度將        （填“變小”、“不變”或“變大”）

不變   變小  解析：保持開關(guān)S閉合時，靜電計上的電壓為電源兩極間的電壓，故此時無論怎樣改變電容器兩極板，靜電計指針的張角都不變；當(dāng)斷開開關(guān)S后，電容器兩極板上的電量保持不變，這時將A、B兩極板靠近些，即減小板間距d，由公式C = 可知電容器的電容將增大，再根據(jù)電容的定義式C= 可得電壓U= 將變小，則指針的張角將變小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?江蘇模擬）如圖所示，A、B為平行板電容器的金屬板，G為靜電計，開始時開關(guān)S閉合，靜電計指針張開一定角度．為了使指針張開角度增大些，應(yīng)該采取的措施是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?重慶模擬）如圖所示，A、B為平行板電容器的金屬板，G為靜電計．開始時開關(guān)S閉合，靜電計指針張開一定角度．為了使指針張開角度增大一些，應(yīng)該采取的措施是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?淮安二模）如圖所示，A、B為平行板電容器的金屬板，G為靜電計．開始時開關(guān)S閉合，靜電計指針張開一定角度．為了使指針張開角度增大一些，應(yīng)該采取的措施是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B為平行板電容器的金屬板，G為靜電計．開始時開關(guān)S閉合，靜電計的指針張開了一定的角度．為了使指針張開的角度變小，可以采取的一項措施是：
A．保持開關(guān)S閉合，在極板間插入一塊介質(zhì)
B．保持開關(guān)S閉合，在兩極板間插入一塊金屬板
C．保持開關(guān)S閉合，將變阻器滑動觸頭向上移動
D．?dāng)嚅_開關(guān)S后，在極板間插入一塊介質(zhì)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B為平行板電容器的金屬板，G為靜電計，開始時開關(guān)S閉合，靜電計指針張開一定角度．若保持開關(guān)S閉合，將A、B兩極板靠近些，針張開角度將
不變
不變
；若斷開開關(guān)S后，將A、B兩極板靠近些針張開角度將
變小
變小
（填“變小”、“不變”或“變大”）

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