【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置研究勻變速直線運動．

實驗步驟如下：

A．安裝好實驗器材；

B．讓小車拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列小點，重復幾次，選出一條點跡比較清晰的紙帶，從便于測量的點開始，每五個點取一個計數(shù)點，如圖乙中a、b、c、d等點；

C．測出x1、x2、x3….

結合上述實驗步驟，請你繼續(xù)完成下列任務：

(1)實驗中，除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下列儀器和器材中，必須使用的有________．(填選項代號)

A．電壓合適的50 Hz交流電源

B．電壓可調的直流電源

C．秒表
D．刻度尺
E．天平
F．重錘
G．彈簧測力計

(2)如果小車做勻加速運動，所得紙帶如圖乙所示，則x1、x2、x3的關系是__________________________。

(3)如果小車做勻加速直線運動，測出前六段相等時間內(nèi)的位移分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6，已知打點計時器打點的時間間隔是t，則小車的加速度a的表達式為：________．

【答案】 (1)AD　　 (2)x3－x2＝x2－x1 (3)a＝

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【題目】如圖,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時間(x－t)圖線。由圖可知（ ）

A. 在時刻t1 ， b車追上a車

B. 在時刻t2 ，a、b兩車運動方向相反

C. 在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率先增加后減少

D. 在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率一直比a車的大

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A. 標志著天文學革命的開始

B. 為海王星發(fā)現(xiàn)奠定了基礎

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A. 加速、減速中的加速度大小之比a1∶a2等于2∶1

B. 加速、減速中的平均速度大小之比 等于1∶1

C. 加速、減速中的位移之比x1∶x2等于2∶1

D. 加速、減速中的平均速度大小之比等于1∶2

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【題目】如圖所示，質量相同的木塊A、B用輕質彈簧連接．靜止在光滑的水平面上，此時彈簧處于自然狀態(tài)．現(xiàn)用水平恒力F推A.則從力F開始作用到彈簧第一次被壓縮到最短的過程中(　　)

A. 彈簧壓縮到最短時，兩木塊的速度相同

B. 彈簧壓縮到最短時，兩木塊的加速度相同

C. 兩木塊速度相同時，加速度aA<aB

D. 兩木塊加速度相同時，速度vA>vB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做探究動能定理的實驗,如圖所示,圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功為W.當用2條,3條…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)除了圖中已有的器材外,還需要導線、開關、_______(填測量工具)和_______電源(填“交流”或“直流”).

(2)若粗糙的木板水平,小車在橡皮筋的作用下,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置是_____

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘連線處

D.小車已過兩個鐵釘連線處

(3)實驗中小車會受到阻力,可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力,需要在__________ (填“左”或“右”)側墊高木板.

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【題目】蕩秋千是大家喜愛的一項體育活動．隨著科技的迅速發(fā)展，將來的某一天，同學們也許會在其它星球上享受蕩秋千的樂趣．假設你當時所在星球的質量為M、半徑為R，可將人視為質點，秋千質量不計、擺長不變、擺角小于90°，萬有引力常量為G．那么，

（1）該星球表面附近的重力加速度g星等于多少？

（2）若經(jīng)過最低位置的速度為v0，你能上升的最大高度是多少？

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