【題目】如圖所示,在水平地面上疊放著A、BC三個完全相同的物塊,今用水平力F作用于B時,A、BC均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列判斷正確的是

A. BA的摩擦力大小等于F

B. AB的摩擦力大小等于F/2

C. BC的摩擦力大小等于 F

D. 地對C的摩擦力大小等于F

【答案】CD

【解析】A、A為研究對象,根據(jù)平衡條件得知,BA沒有摩擦力,則AB的摩擦力等于零,故A錯誤;

B、由牛頓第三定律可知,AB的摩擦力也為零B錯誤;

C、AB組成的整體為研究對象,根據(jù)平衡條件得知,CB的摩擦力大小等于F,方向水平向左,則BC的摩擦力等于F方向向右,故C正確;

D、ABC三個物體組成的整體為研究對象,根據(jù)平衡條件得到,地面對C的摩擦力大小等于F,方向水平向左,故D正確

故選:CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個如圖甲所示的裝置來測定滑塊與水平木板間的動摩擦因數(shù),其中A為滑塊,BC是鉤碼,個數(shù)可調(diào).A的左端與打點計時器的紙帶(未畫出)相連,通過打點計時器打出的紙帶測出系統(tǒng)的加速度.實驗中該同學(xué)在鉤碼總質(zhì)量(mm′=m0)保持不變的條件下,多次改變mm的鉤碼個數(shù),重復(fù)測量.不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦.

(1)實驗中除電磁打點計時器、紙帶、若干個質(zhì)量均為50克的鉤碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線外,為了完成本實驗,還應(yīng)有________

A.秒表 B.毫米刻度尺 C.天平 D.低壓交流電源

(2)實驗中該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶,如圖所示.現(xiàn)從清晰的O點開始,每隔4個點取一計數(shù)點(中間4個點沒畫出),分別記為A、B、CD、EF.測得各計數(shù)點到O點的距離分別為OA=1.61 cm,OB=4.02 cm,OC=7.26 cm,OD=11.30 cm,OE=16.14 cm,OF=21.80 cm,打點計時器打點頻率為50 Hz.由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v________m/s,此次實驗滑塊的加速度a________m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

3)在實驗數(shù)據(jù)處理中,該同學(xué)以m為橫軸,以系統(tǒng)的加速度a為縱軸,繪制了如圖乙所示的實驗圖線,由此可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)=________.(g10 m/s2,保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】長為l的平行金屬板,板間形成勻強電場,一個帶電為+q、質(zhì)量為m的帶電粒子,以初速v0緊貼上板垂直于電場線方向射入該電場,剛好從下板邊緣射出,末速度恰與下板成30°,如圖所示.求:

1)粒子末速度的大;

2)勻強電場的場強;

3)兩板間的距離d

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究力的合成的平行四邊形定則”實驗中,某同學(xué)用兩把彈簧稱將橡皮筋的端點拉到點O后,作出了這兩個拉力F1、F2的圖示,如圖甲所示.改用一把彈簧秤將橡皮筋的端點拉到同一點O,此時彈簧秤的示數(shù)F如圖乙所示.

(1)圖乙中,彈簧秤的示數(shù)F大小為N;

(2)請你幫助他在圖中畫出合力F的圖示(圖中a、b為記錄F方向的兩點).
(3)小明用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連接起來:觀察圖形后,他覺得所畫的圖形很像平行四邊形.至此,為正確得出求合力的一般方法,你認(rèn)為小明接下來應(yīng)該做的有
A.得出結(jié)論,整理實驗器材
B.提出求合力方法的猜想
C.改變F1、F2的大小和方向,重復(fù)上述實驗
D.與同學(xué)交流討論實驗結(jié)果,得出結(jié)論.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體AA與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)對B加一豎直向下的力FF的作用線通過球心,設(shè)B對墻的作用力為F1BA的作用力為F2,地面對A的摩擦力為F3,地面對A的支持力為F4。若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止,截面如圖所示則在此過程中(

A. F1保持不變,F4保持不變

B. F1緩慢增大,F4緩慢增大

C. F2緩慢增大,F3緩慢增大

D. F2緩慢增大,F3保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于重力和彈力,下列說法中正確的是

A.物體向上運動時所受的重力大于向下運動時所受的重力

B.物體所受的重力與運動狀態(tài)無關(guān)

C.兩物體相互接觸時一定能產(chǎn)生彈力

D.彈力的方向平行于接觸面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】描繪小電珠的伏安特性曲線實驗中,所用器材有:小電珠(2.5V,0.6W),滑動變阻器,電流表,學(xué)生電源,開關(guān),導(dǎo)線若干

利用小電珠的標(biāo)稱值可估算出小電珠正常工作時的電阻值約為________Ω.(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

請根據(jù)實驗原理圖A完成實物圖B中的連線_______

開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于________為使小電珠亮度增加,P應(yīng)由中點向__________端滑動

下表為電壓等間隔變化測得的數(shù)據(jù),為了獲得更準(zhǔn)確的實驗圖象,必須在相鄰數(shù)據(jù)點_______間多測幾組數(shù)據(jù)(請?zhí)顚?/span>ab” “bc” “cd” “deef”).

數(shù)據(jù)點

a

b

c

d

e

f

U/V

0.00

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

I/A

0.000

0.122

0.156

0.185

0.216

0.244

⑤下列圖象能正確表示小燈泡的伏安特性曲線的是_______ 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙所示的電路中,電阻R和自感線圈L的電阻值都很小,且小于燈泡S的電阻,接通K,使電路達(dá)到穩(wěn)定,燈泡S發(fā)光,則(  )

A. 在甲圖中,斷開K后,S將逐漸變暗

B. 在甲圖中,斷開K后,S將先變得更亮,然后才變暗

C. 在乙圖中,斷開K后,S將逐漸變暗

D. 在乙圖中,斷開K后,S將先變得更亮,然后才變暗

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1752年.偉大的科學(xué)家_____________冒著生命危險在美國的費城進(jìn)行了著名的風(fēng)箏實驗,把天電引了下來,還用引下的天電做了實驗,證明了天電和_________是相同的。

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